小班社會我是老師的小幫手教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小班社會我是老師的小幫手教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、讓幼兒知道自己亂仍垃圾，不講衞生是一種不良好的行為習慣，培養幼兒初步講衞生、愛護環境的意識。

2、培養幼兒尊重別人勞動成果的情感。

3、使幼兒懂得自己有一雙能幹的小手，在生活和學習中，可以用自己的小手做一些力所能及的.事，讓幼兒體會勞動是光榮的。

4、發展幼兒的動手能力。

5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、知識準備：幼兒已學的兒歌《小小手》;

2、圖片準備：幾張清潔工打掃衞生時的圖片;

3、物質準備：若干塊檫桌布，若干把掃帚。

活動過程：

1、以兒歌《小小手》做為導入，提高幼兒的注意力，激發幼兒興趣。

引導幼兒念兒歌：“我有一雙小小手，一隻左來一隻右，小小手，小小手，一共十個手指頭;我有一雙小小手，會洗臉來會梳頭，小小手，小小手，真是我們的好幫手。”

提問：“兒歌裏説的是什麼呢?”

(老師引導幼兒進行自由闡述)

2、提問：“每個小朋友都有一雙小小手，那你們的小手會做什麼事情呢?”

幼兒自己回答：我會幫媽媽洗衣服，我會幫媽媽洗碗，我會自己穿衣服，我會自己吃飯……

3、出示圖片提問：“圖片上是誰呢?她在幹什麼?

幼兒：“是清潔工，她在打掃衞生。”

老師：“清潔工打掃衞生辛苦嗎?你們以後還會亂仍垃圾嗎?”

4、提問：“請小朋友看看教室裏有沒有垃圾?是誰仍的?桌子上乾淨嗎?怎樣才能讓教室變乾淨?”

(讓幼兒明白老師也是幼兒園的清潔工，讓小朋友自己打掃衞生也就是幫助老師，使他們知道以後不能亂仍垃圾。)

5、讓幼兒分組進行實際操作性勞動，強調每一組幼兒具體分工，老師分發清潔用具給幼兒。