小班上學期音樂教案《三條魚》

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的小班上學期音樂教案《三條魚》，希望對大家有所幫助。

小班上學期音樂教案《三條魚》1

【活動目標】

1、初步感受歌曲的旋律，嘗試唱出“孤孤單單”和“快樂”的不同情緒。

2、大膽用動作表情表演歌曲，體驗集體表演唱的快樂。

【活動準備】

物質準備：繪有海底世界的電視機；小魚的手套；創設海底世界場景。

【活動過程】

1、隨樂入場，幼兒肢體探索遊戲。創設海底世界的情境。

師：可愛的小魚們，現在跟着魚媽媽一起到美麗海底世界去遊玩吧！

師：今天魚媽媽帶來了一首好聽的歌，聽聽看，歌裏唱的是誰？

2、教師範唱，引導幼兒完整感受歌曲的旋律並理解歌詞內容。

第一遍範唱：引導幼兒初步感受歌曲的旋律。

師：歌曲裏有誰？你們聽到了幾條小魚呀？那最開始有幾條魚在水裏遊呢？

接下來又有幾條魚在水裏遊了呀？歌曲的名字就叫《三條魚》，這首歌真好聽，海底電視台也來表演這個節目了，魚寶寶們認真看，魚兒們是怎麼玩遊戲的。

第二遍範唱：操作教具，讓幼兒理解歌詞內容和情緒。

師：一條魚兒水裏遊，它心裏感覺怎麼樣？它很想去找朋友，看看誰來啦？

現在有幾條小魚在水裏遊啦？那它們心情怎麼樣？兩條魚是怎麼遊的？那現在請你跟旁邊的魚寶寶交朋友，我們一起來學學搖搖尾巴碰碰頭的樣子吧。咦，還有一條小魚看到它們玩得真開心，它也游過來了。三條魚兒水裏遊，大家一起做朋友。

3、操作教具，學唱歌曲。

（l）教師操作教具，放慢速度彈琴並大聲範唱，幼兒小聲跟唱。

師：海底電視台的叔叔説想請魚寶寶們表演《三條魚》的節目，看看，魚寶寶們的歌聲是不是都很好聽，呆會兒呀他會拍下來放到電視上播給大家看，那現在我們得排練一下，聽着音樂，跟魚媽媽一起用好聽的聲音來唱一唱吧。

（2）教師放慢速度彈琴並小聲範唱，幼兒帶情緒唱。

師：一條魚兒孤孤單單水裏遊的時候和它找到朋友後的心情是一樣的嗎？

（不一樣）演出正式開始了，魚媽媽負責表演，這邊還有魚姐姐的鋼琴伴奏，那魚室寶們來當小小歌唱家，為這個演出伴唱。

（3）播放音樂伴奏，幼兒隨樂邊演唱歌曲邊遊戲。

遊戲規則：魚寶寶們，想不想去大海里開演唱會呀P那可得聽仔細嘍。當你們唱一條魚兒水裏遊的時候，小魚們是怎樣遊的呀？是孤孤單單自己遊。當唱到兩條魚兒水裏遊的時候，看看誰最先找到朋友，跟他搖搖尾巴碰碰頭，唱到第三條魚兒的時候，你們趕緊再去找另一個朋友一起遊。

幼兒遊戲：小魚們，讓我們唱着好聽的歌，去大海里開演唱會吧。

4、小結，活動結束。

師：今天小魚們都玩得很開心。現在魚寶寶們也累了，跟着魚媽媽回家休息吧！（音樂響起，退場。）

小班上學期音樂教案《三條魚》2

大班美術《小魚的花衣裳》

活動目標

1.初步嘗試稻草作畫，能夠利用稻草來為小魚製作花衣裳，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2.通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

活動準備

剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和小魚圖片、彩筆、稻草畫欣賞範例。

活動過程

一、出示稻草，引起幼兒的興趣

1．觀看稻草

師：誰來告訴大家，這是什麼？你在哪裏看到過？（稻草）

2．師：收下來的稻子有什麼作用？師：稻穀進行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。

3. 師：稻穀可以加工成大米，那麼剩下的稻草它還有用嗎？它有什麼作用？

教師請幼兒講述稻草的作用，並對幼兒的回答作簡單的提煉和總結。

二、欣賞並感受稻草畫的美，嘗試製作稻草畫

師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網上找到了許多漂亮的稻草畫。

1．欣賞稻草畫，激發幼兒製作稻草畫的興趣。

2．討論交流：怎樣製作稻草畫，引導幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。

3．今天我們的小魚朋友説天氣冷了，它需要一件保暖的衣服，我們就用稻草來為它製作一件漂亮的衣服吧。

4.幼兒大膽嘗試製作稻草畫，在活動過程中，適當的給予幫助。

三、展示交流

1．師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了一件什麼款式的衣服？（將幼兒的作品展示在黑板上）和你的作品合影留念。

2．引導幼兒討論交流作的'方法。展示幼兒作品，欣賞交流自己和同伴的作品。

小班上學期音樂教案《三條魚》3

【活動設計】

我們居住的家鄉倉前有一天河，叫運河。運河穿鎮而過，為我們提供了灌溉、運輸的等便利。倉前一直有“魚米之鄉”之稱。以前在這裏漁民捕魚、曬網，過着日出而作，日落而息的生活。而今我們已很少看到這樣的情景，所以我設計《運河裏的魚》這一堂課，希望通過此次活動，能讓我們的幼兒感受到家鄉的風情以及運河給我們帶來的美好。

【活動目標】

1、利用畫筆蘸上顏料用刷畫方式畫魚。

2、知道運河，感受家鄉風情。

【活動重、難點】

重點：瞭解家鄉的歷史，知道倉前河古運河。

難點：正確的進行刷畫。

【活動準備】

蠟筆、畫有魚的卡紙（四張）、顏料、畫筆、倒背衣、抹布。

【活動過程】

一、家鄉河

1、你們知道我們的家鄉叫什麼？（倉前）那你們知道我們的家鄉倉前有一條河嗎？

2、家鄉的河叫運河，咦！河面上漁民伯伯撐着小船呢！

二、河裏的魚

1、小朋友們，漁民伯伯撐着在做什麼呢？（感受捕魚的熱鬧氣氛）

2、對的，我們來看看漁民伯伯捕上來的小魚。（出示畫有魚的紙）

3、漁民伯伯呀，要請小朋友幫一個忙。你們願意幫嗎？

4、教師用漁民伯伯的口吻説：“小朋友們，我想請你們幫我把捕上來的魚呀變得漂亮一點，好嗎？”

三、漂亮的魚

1、教師示範畫魚。用刷畫方式，利用油水分離刷出漂亮的魚。

2、幼兒操作。教師一旁指導。

3、漂亮的魚送給漁民伯伯。

四、欣賞

將幼兒作品展示在牆上。運河裏魚兒游來游去，用魚泡泡、小草點綴等請幼兒欣賞。