小學書法《字框》教案
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教學目的:
讓學生掌握同字框、門字旁、方框兒的寫法。
讓學生寫好帶有以上三種字框的合體字,注意生字的間架結構及筆畫在田字格中的位置。
培養學生規範書寫的良好習慣。
教學準備:
毛筆、墨、田字格、實物投影。
教學時間:
一課時
教學過程:
一、複習舊課。
二、觀察例字,揭示新課。
.老師拿出一個例字"岡"字,"冂"用紅筆突出,要求學生注意觀察這個字。
.揭示課題。師:前面的寫字課上,我們同學學會了左偏旁和右偏旁的寫法,這節課我們來學習新的內容,字框和它們作偏旁組成的合體字。
板書課題:字框(一)
二、指導書寫偏旁"冂"、"門"、"囗"。
(一)指導書寫"冂"。
師:同學們,我們首先要寫好的字框是"冂"字框,請大家仔細觀察。
全班仔細觀察後,請一位平時書寫一般的同學板演寫一個"冂",大家評議他寫的字好在哪裏,不好在哪裏,即是否注意:
①橫輕豎重。
②右"豎"比左豎重而長,兩豎稍徽外斜,防止上寬下窄。
全班練寫一個"冂",和書上的例字對照後再繼續寫5個。
(二)指導書寫"門"。
師:同學們,我們接着要寫好的字框是"門"字框,請大家仔細觀察。
全班仔細觀察後,請一位平時書寫較好的同學板演寫一個"門",大家評議他寫的字好在哪裏,即是否注意:
①框形與同字框相似。
②三筆各自獨立,互不相連,橫折距點較近。
全班練寫一個"門",和書上的例字對照後再繼續寫5個。
(三)指導書寫"囗"。
師:下面,我們要寫好方框兒"囗"。請同學們從書上仔細觀察,寫好方框兒"囗"要注意什麼?
學生觀察,要注意:
① 三筆相連,四角封閉。
② 右"豎"比左豎稍重稍長。
請兩個學生同時在田字格中板演,各寫一個"囗",全
班比較評議。
全班練寫一個"囗",和書上的例字對照比較,然後再另外練寫5個。
三、指導書寫有這幾個字框的`生字。
師:今天,同學們的三個字框也寫得很不錯,下面我們來學習把它們作偏旁後的合體字。
指名讀要寫的字:"岡""同""網""間""閒""鬧""團""國""圍"。
觀察這些字框生字共同的間架結構特點。
指導學生觀察"冂"、"門"和"囗"作偏旁時,所佔田字格中位置的不同。
學生模仿書上範寫一個"岡""同",同時注意重要筆畫在田字格中的位置,再與例字對照。
請兩位同學板演,分別寫"岡"和"同",評議,全班練習寫這兩個字。
指導學生書寫"團"。
觀察"同""網""閒""鬧""國""圍"這幾個字。
指名分別在田字格中書寫以上三個字,評議,説説誰寫得好,為什麼?
全班對照書上例字,每個字各寫一個,再各練寫5個。
四、小結。
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