幼兒園小班腳教案

活動目標：

1．嘗試赤足在各種器具上走，用腳底感受不同的觸感。

2．知道小腳上有腳趾、腳背、腳掌、腳後跟。

3．發展幼兒的觀察比較能力。

4．養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

用玻璃球（或黃豆等圓形物）、無尖鋭角的塑料積木、沙子、紙團等廢舊材料鋪成4座小橋。

與幼兒人數相同的環保袋、礦泉水瓶。

活動過程：

一、熱身運動——小腳走一走、跳一跳。

教師邊念兒歌《走一走，跳一跳》，邊帶領幼兒做各種腳部動作。

二、觀察小腳，按摩小腳，瞭解小腳。

1．看小腳。

——教師：看一看你的小腳，小腳上有什麼？

2．摸小腳。

——教師：摸一摸你的小腳，有什麼感覺？你發現了什麼？

3．捏小腳。

——教師：捏一捏你的小腳，有什麼感覺？什麼地方軟？什麼地方硬？

4．腳部按摩操。

——教師：摸摸我的腳背，我的.腳背硬硬的；撓撓我的腳掌，我的腳掌軟軟的；捏捏我的腳趾，我的腳趾小小的；搓搓我的腳後跟，我的腳後跟變熱了。

三、赤足活動，體驗不同的觸感。

1．情境導入。

——教師：現在我們要到河對岸去玩。看，河上有幾座橋？它們一樣嗎？去走一走吧！

2．自由探索。

——幼兒自由選擇，嘗試通過用廢舊材料鋪成的小橋。

——教師：你走了哪座橋？腳底有什麼感覺？

3．遊戲：購物去。

——幼兒手拿購物袋，赤足跟隨教師經過每座小橋，到最後一座橋頭拿一個

礦泉水瓶。其間幼兒用腳底感受不同材料帶來的觸感。

4．遊戲：腳對腳。

——教師與一名幼兒坐在地墊上雙手撐着地板，腳底對着腳底，然後抬高雙腳，一左一右來回地撐，引導幼兒説説像在玩什麼。

——引導幼兒找一個同伴玩“腳對腳”遊戲。

四、腳部按摩操，放鬆小腳。

小百科：腳，人和某些動物身體最下部接觸地面的部分，是人體重要的負重器官和運動器官。