- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編為大家整理的徵蓬出漢塞,歸雁入胡天全詩翻譯賞析，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“徵蓬出漢塞，歸雁入胡天”[意思]象隨風而去的蓬...
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![古詩《歸雁》賞析]( "古詩《歸雁》賞析")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。還苦於找不到好的古詩？下面是小編為大家收集的古詩《歸雁》賞析，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。原文歸雁唐代：杜甫東來萬里客，亂定幾年歸？腸斷江城雁，高高向北飛！譯文春天來了，我這個...
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![《大雁歸來》教案]( "《大雁歸來》教案")
- 一、內容簡介：大雁是春天的使者，給人間帶來春色、生機。雁羣與人類有不少相似之處，它們的羣體結構也以家庭為單位，富有親情。它們的鳴叫，似乎表明它們也具有社會性。面對大雁的聯合觀念，人類應該自愧不如。遺憾的是，人類的獵殺行徑，給大雁製造着災難。本文簡直是一篇愛鳥的抒情詩...
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![《歸雁》杜甫]( "《歸雁》杜甫")
- 歸雁杜甫春來萬里客，亂定幾年歸?腸斷江城雁，高高向北飛。杜甫詩鑑賞：此詩作於廣德二年(764)春暮，在成都草堂。詩中寄託了深切的鄉思，並流露出對朝廷的繫念和對國事的關心。春來萬里客，亂定幾年歸?點明瞭時間和客居情況，表達急切渴望迴歸故鄉的心情。安史之亂以後，八年來，杜甫帶着...
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![《歸雁》觀後感]( "《歸雁》觀後感")
- 當看完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的《歸雁》觀後感，希望能夠幫助到大家。學校組織我們觀看了一部勵志電影——《歸雁》，主人公的故事讓我久久不能平靜。李雁雁幼年不幸喪父...
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![大雁歸來説課稿]( "大雁歸來説課稿")
- 引導語：大雁是一種有季節性的動物，想必大多數人都不陌生，那麼有關課文大雁歸來的説課稿哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！一、説教材1、課標要求新課程標準提出：初中語文教學應注重對學生基本功的培養與提高，尤其應加強語言表達能力、閲讀能力及寫作能力，並...
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![大雁歸來好句子]( "大雁歸來好句子")
- 大雁歸來，出自《沙鄉年鑑》，是美國作家奧爾多·利奧波德的一篇關於大雁的論文，大雁歸來好句子有哪些？下面小編給大家提供相關的內容，歡迎閲讀！大雁歸來好句子1詞：霧靄緘默遷徙盤旋凋零句：1、一隻燕子的來臨説明不了春天，但當一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天就來到到了。2、在...
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![《大雁歸來》課件]( "《大雁歸來》課件")
- 教學目的1.瞭解説明性散文的基本特點;2.瞭解大雁的習性和歸來後的活動，揭示大雁歸來對於土地和人類的意義。3.品讀出文章的情感。教學過程一、導入新課同學們，今天我們一起來學習美國環保主義者利奧波德寫的一篇説明性散文《大雁歸來》。二、抽測預習三、篩選信息，瞭解知識1...
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![歸雁原文、翻譯、賞析]( "歸雁原文、翻譯、賞析")
- 歸雁原文、翻譯、賞析1原文：歸雁朝代：唐朝作者：錢起瀟湘何事等閒回，水碧沙明兩岸苔。二十五絃彈夜月，不勝清怨卻飛來。譯文及註釋：譯文大雁啊，瀟湘下游，水碧沙明，風景秀麗，食物豐美，你為什麼隨便離開這麼好的地方，回到北方來呢？大雁回答：瀟湘一帶風景秀麗，食物豐美，本來是可以常住下去的...
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![杜甫《歸雁》]( "杜甫《歸雁》")
- 《歸雁》朝代：唐代作者：杜甫原文：東來萬里客，亂定幾年歸?腸斷江城雁，高高向北飛!賞析：這首詩短小精悍，含義雋永，餘味無窮。這原因，一方面是詩人將自己的一片真情，融於字裏行間，在平易樸實的語言裏，藴含着強烈的激情。另一方面，寫歸雁的詩，往往都是先從大雁本身着筆，然後再抒發議論，然而這...
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![歸雁散文隨筆]( "歸雁散文隨筆")
- 鄉間公路延伸着，直插向菜子湖的湖心。我在堤邊下了車，堤頂上早已聚集了不少男女，他們架設長槍，手提短炮，靜靜地瞄準着不遠處湖邊淺灘裏的那一羣白色的精靈。我伸着頭，也擠進觀望的人羣。近岸湖灘長堤硬朗朗的，草色青青，蘆花搖曳，漫漫的湖水上浮着一層薄薄的霧紗，模糊了岸際，僅留下天...
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- 原文：瀟湘何事等閒回，水碧沙明兩岸苔。二十五絃彈夜月，不勝清怨卻飛來。譯文大雁啊，瀟湘下游，水碧沙明，風景秀麗，食物豐美，你為什麼隨便離開這麼好的地方，回到北方來呢？大雁回答：瀟湘一帶風景秀麗，食物豐美，本來是可以常住下去的。可是，湘靈在月夜鼓瑟，從那二十五絃上彈出的音調，實在太悽...
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![古詩鑑賞歸雁]( "古詩鑑賞歸雁")
- 歸雁錢起瀟湘何事等閒回，水碧沙明兩岸苔。二十五絃彈夜月，不勝清怨卻飛來。錢起詩鑑賞詩人客居在北方，看見大雁北返，觸動情懷，於是寫下了這首《歸雁》詩。大雁作為一種候鳥，每當春來，由南返北本是一種很正常的自然現象，但詩人偏要發問：瀟湘何事等閒回？水碧沙明兩岸苔。這兩句用的是...
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![《大雁歸來》説課稿]( "《大雁歸來》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《大雁歸來》説課稿，歡迎大家分享。《大雁歸來》説課稿1尊敬的各位評委、各位同仁：大家好！我執教的是統編教材人教版八年級語文下冊的《大雁歸來》，...
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![歸雁杜甫原文]( "歸雁杜甫原文")
- 《歸雁》是唐代詩人杜甫的作品。安史之亂平定後，杜甫羈旅蜀地，不能及時返鄉，當詩人為鄉情所苦、愁思百結的時候，看見隊隊大雁向北歸飛向中原地帶，詩人想到大雁一年一度地回到故鄉，而自己卻多年滯留異地，不禁愁思縷縷。下面是小編整理收集的歸雁杜甫原文，歡迎閲讀參考！歸雁唐代：杜甫...
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![大雁北歸古詩蘇軾]( "大雁北歸古詩蘇軾")
- 《惠崇春江晚景二首》是北宋文學家蘇軾題惠崇的《春江晚景》所創作的組詩。第二首詩題“飛雁圖”，對大雁北飛融入人的感情，側面表現了江南春美。以下是小編給大家整理的大雁北歸古詩蘇軾，喜歡的過來一起分享吧。惠崇春江晚景二首宋代：蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿...
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![南歸的雁讀後感]( "南歸的雁讀後感")
- 眼看就要到白露時節，北國此刻正是一派“天高地迥、覺宇宙之無窮”的空闊景緻，習習秋風、綿綿秋雨，將一縷縷漸漸轉濃的涼意，不斷的襲上我身，在秋的冷涼裏，我有了一份難得的清靜和無為的閒適，雖然略帶寒意。秋高氣爽的疏朗，給被暑熱壓抑了一夏的心，以最最恰當的施放，心得到別樣的舒展...
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![《大雁歸來》的教案]( "《大雁歸來》的教案")
- 訓練內容簡介：大雁是春天的使者，給人間帶來春色、生機。雁羣與人類有不少相似之處，它們的羣體結構也以家庭為單位，富有親情。它們的鳴叫，似乎表明它們也具有社會性。面對大雁的聯合觀念，人類應該自愧不如。遺憾的是，人類的獵殺行徑，給大雁製造着災難。本文簡直是一篇愛鳥的抒情詩...
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![《大雁歸來》精品教案]( "《大雁歸來》精品教案")
- 《大雁歸來》精品教案深圳市翠園初中部彭豔一.教學目標：知識：1.學習本文抒情的語言。2.瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。3.瞭解作者用擬人手法描寫大雁。能力：1體會本文的寫作特色。增強語感，提高語言表達能力。2.訓練學生們概括能力、理解能力。德育目標：培養學...
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![大雁歸來閲讀答案]( "大雁歸來閲讀答案")
- 閲讀理解在語文考試中佔很重的一部分，下面小編整理了一篇《大雁歸來》閲讀答案，希望對您有幫助!大雁歸來一隻燕子的來臨説明不了春天，但當一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。①如果一隻主教雀對着暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保...
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![《大雁歸來》教學設計]( "《大雁歸來》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《大雁歸來》教學設計，希望對大家有所幫助。《大雁歸來》教學設計1認知目標：學習並掌握下列詞語緘默窺探狩獵顧忌滑翔...
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![《大雁歸來》教學反思]( "《大雁歸來》教學反思")
- 《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。認真閲讀課文後，我發現，大雁的形象，在作者的筆下，聲情並茂，躍然紙上。從內容上講，課文既介紹...
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![大雁歸來課件]( "大雁歸來課件")
- 教學目的1.説明的對象和特點。2.體會的生動描寫。教學重點、難點1.對象的特點。2.生動描寫。3.快速閲讀的基礎上，進行概括、討論、歸納。教學時數：一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。遷徙(xǐ)霧靄(ǎi)窺(kuī)探緘(jiān)默狩(shòu)獵凋(diāo)零滑翔(×ián...
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- 大雁歸來評課稿1和很多老師一樣，這節課我也是參與者，參與者的意思就是授課者在進行備課構思的過程中我們也一直在關注。説自己是授課者並沒有因上得好壞邀功或者避責，表明自己的身份有利於我表達自己的意願：為什麼要選這課，為什麼要評這課，這個從一開始就已經決定了的。選這課...
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![大雁歸來的説課稿]( "大雁歸來的説課稿")
- 一、説教材：1.大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人類一樣具有靈性。2.古來的大雁讓香蒲乃萬物擺脱了冬日的嚴寒，香蒲乃至萬物迎來春天，欣欣向榮，生動形象。3、作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，字裏行間流露出...
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文書都
