幼兒園教案可愛的小腳

可愛的小腳的幼兒園教案大家瞭解過多少呢？教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編分享的可愛的小腳的幼兒園教案，一起來看一下吧。

設計背景

腳是身體的 重要器官，它有着重要的功能，為了讓幼兒懂得要如何保護自己的小腳，所以我就設計這樣一節活動課。

活動目標

1、在活動中感知小腳的特點和功能，產生探索興趣。

2、通過活動讓幼兒懂得如何保護自己的小腳丫。

重點難點

重點是感知小腳的特點和功能。

難點是讓幼兒懂得如何保護自己的小腳丫。

活動準備

1、沙子、地磚、海綿、鵝卵石。

2、毛巾、肥皂、釘子、火、笑臉、哭臉。

3、磁帶《大鞋和小鞋》

活動過程

一、導入、引起興趣。

今天老師和小朋友一起用腳來跳舞，好嗎？

二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的'結構

1、脱襪子（兒歌）

2、初步認識腳背、腳心、腳趾。

3、小腳為什麼會有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的？

三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能

1小腳有什麼本領呢？請幼兒在沙子、海綿、鵝卵石、地磚上走走，會是什麼樣的感覺。

2、小結，我們的小腳真有用。除了能幫助我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、軟、硬、光滑和粗糙。

四、通過操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳丫。

1、（出示圖片）小腳丫為什麼會笑？小腳丫碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是腳丫喜歡的？哪些東西是小腳丫不喜歡的？

2、幼兒小組合作送卡片

3、和幼兒一起討論。

4、引導幼兒討論在生活中該如何保護自己的小腳丫。

五、活動結束

1、穿襪子

2、小手摸了小腳丫，會有細菌。洗洗小手去吧。

活動延伸：

組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什麼區別，可以告訴老師。

教學反思

1、小腳丫 每個孩子都有，但平時很少有機會去仔細觀察它、瞭解它。所以本次活動重點是在活動中感知小腳的特點和功能，根據幼兒年齡特點我設計了讓孩子赤腳在不同材質的路上行走，如沙子、鵝卵石、地磚、海綿等，在行走過程中讓孩子感受到小腳的功能。活動中孩子的情緒較高，對赤腳到處走很感興趣，感受也深刻。

2、通過本次活動，孩子們懂得了在生活中要保護好自己的小腳丫，同時也培養了幼兒良好的衞生習慣，鍛鍊了孩子的生活自理能力。

3、整個過程孩子在玩中學，在學中玩，反應積極熱烈，效果較好。