中班語言活動教案《山羊開店》

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班語言活動教案《山羊開店》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語言：

（看圖講述）山羊開店

活動目標：

1、能仔細觀察圖片，根據圖中各動物拿水果的姿態，選用確切的動詞進行講述。

2、學習詞：背、捧、託、一串

重點：

通過圖片的觀察能選用確切的動詞進行講述。

難點：

學習詞：捧、託、背、一串

活動準備：

1、背景圖一幅，水果店圖片一幅，小猴、小刺蝟、小貓動物姿態圖各一張。

2、實物：二盒油畫棒、一隻皮球、二個書包、一個水果籃、一桶牛奶、一個蘋果、一個娃娃。

活動過程：

１、直接進入主題，根據圖意進行啟發提問。

（１）師：山羊伯伯開了一家水果店，我們一起來看看，有哪些水果？

（２）許多小動物來買水果，他們都買了些什麼水果呢？又是怎樣拿回家的？請你們跟旁邊的小朋友討論一下，然後舉手告訴我。

（３）我們先一起來看看小猴子他買了什麼？用了什麼動作拿回家的？

（“這個動作有個好聽的詞叫‘捧’，小朋友一起來説説”。“我請你來學學‘棒’的動作”，“原來‘捧’就是用兩隻手託着東西”。我們一起來學學他。）

（４）師：再來看看小花貓買了什麼水果？買了多少？用什麼動作拿回家的？

（“有個好聽的詞叫‘一串’我們來説説”。“這個動作就叫‘託’，小朋友也一起來説説”。“我請你來學學‘託’的動作”，“原來‘託’就是把東西放在一隻手的撐上”。我們大家一起來學學他。）

（５）師：來看看小刺蝟買了什麼水果？用什麼動作拿回家的？

（“我用小朋友熟悉的詞來形容叫‘背’，我們一起來説説看”。“我們一起來學學背的.動作”。

２、請小朋友講述故事。

師：我們一起來講講這處故事吧！

３、給故事取名字。

師：我們來給這個好聽的故事取個名字吧！聽聽誰取的名字最好，使沒聽過故事的人一聽就能知道故事的內容。

４、情境遊戲《開超市》

（１）師：何老師也開了一家超市，這個超市有個奇怪的規定，來買東西時，要大聲的講完整句，要講出怎樣拿回家，不然就不賣。

（２）師：想來買的小朋友請舉手。

（如：來買的小朋友沒講完整就叫其它小朋友一起説能不能買，並對這個小朋友説“沒關係，請先回去想好，然後再來買。）

（３）師：何老師超市的東西快賣完了，現在請小朋友幫我一起去進貨好嗎！