![女媧造人的課件]( "女媧造人的課件")
- 女媧造人是中國上古神話傳説之一。下面就隨小編一起去閲讀女媧造人的課件，相信能帶給大家幫助。女媧造人的課件一教材分析課本是根據《風俗通》中有關“女媧造人”的記載改變的。作者以大膽的想象，在原有故事的基礎上進行富有人性化的演繹與擴充，是的這個古老的神話傳説充滿...
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- 女媧是一個人身龍尾的女神。盤古開天闢地以後，也就在天地間到處遊歷。女媧滑行在大地上，羨慕盤古身體上那些優美結構，她熱愛樹木花草，然而她更加陶醉於那些更活潑、更富有朝氣的鳥獸蟲魚。在把它們打量了番後，女媧認為盤古的創造還算不上完整，鳥獸蟲魚的智力遠遠不能使她滿足。...
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![關於初一女媧造人的課件]( "關於初一女媧造人的課件")
- 課件簡介:女媧造人本文根據什麼而改寫?《風俗通》：通常説天地開闢以後，還沒有人類。女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧忙不過來,就把一跟繩子放到泥漿中，拉出來,濺出的泥點子就成了人。女媧在神祠裏禱告，祈求神任命她做女媒。於是女媧就安排男女婚配。比較閲讀：在《風...
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![新女媧造人(900字)作文-六年級-記敍文]( "新女媧造人(900字)作文-六年級-記敍文")
- 在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的新女媧造人(900字)作文-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。自盤古開天闢地，用身軀造出日月星辰、山川草木。那殘留...
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![女媧造人的傳説]( "女媧造人的傳説")
- 女媧造人-女媧造人的故事-女媧造人的傳説盤古開天地以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，卻唯獨沒有人類。這世界不免顯得有些荒涼和寂寞。不知道在什麼時候，出現了一個神通廣大的女神，叫做女媧，據説她一天當中能夠變化次。有一天，女媧行走在這片蒼...
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![課文女媧造人的教案設計]( "課文女媧造人的教案設計")
- 【教學目標】1、初步瞭解神話極其特點。2、瞭解鮮明的人物形象，甘受文中所表現的喜悦之情。3、初步培養學生的想象能力。【教學重點】1、瞭解鮮明的人物形象，感受文中所表現的喜悦之情。2、初步培養學生的想象能力【教學難點】理解文中想象的作用，感受文中所表現的喜悦之情...
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![關於神話女媧造人的教學設計]( "關於神話女媧造人的教學設計")
- 教學目標1.朗讀課文，把握課文的主要內容，瞭解女媧是怎樣一步一步創造出人類的。2.體會這個神話故事想象豐富的特點。3.會認“媧、藤”2個字.掌握“神通廣大、生氣蓬勃、靈機一動、莽莽榛榛、眉開眼笑、疲憊不堪”等詞語。教學重點引導學生把握課文內容，説説女媧是怎樣一步一...
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![造人]( "造人")
- 我一向是對於年紀大一點的人感到親切，對於和自己差不多歲數的人稍微有點看不起，對於小孩則是尊重與恐懼，完全敬而遠之。倒不是因為後生可畏。多半他們長大成人之後也都是很平凡的，還不如我們這一代也説不定。小孩是從生命的泉源裏分出來的一點新的力量，所以可敬，可怖。小孩不像...
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- 導語：盤古開天闢地以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，卻單單沒有人類。這世界不免顯得有些荒涼寂寞。下面是小編整理的一則相關歷史典故，歡迎查閲與借鑑，謝謝。女媧造人的歷史典故盤古開天闢地以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至...
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![女媧造人的説課稿]( "女媧造人的説課稿")
- 我今天所説課的篇目是《女媧造人》，它是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇神話。一、新教材對童話教學的要求：《語文課程標準》以新的教學理念為出發點，為童話、神話、科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即：①在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想...
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![女媧造人的教學設計（精選5篇）]( "女媧造人的教學設計（精選5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的女媧造人的教學設計（精選5篇），希望能夠幫助到大家。女媧造人的教學設計1設計理...
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- 據説女媧是始祖神。盤古開天闢地後，她在天地間到處遊歷，看見清清的河水緩緩流淌，魚兒歡快地暢遊，垂柳伸展着細長的枝條，大片大片的樹林碧綠芬芳，鳥兒在其中歡快地鳴叫着，大地佈滿了肥沃的田野，高山連綿起伏，一切都充滿生機，女媧覺得自己非常喜歡這個世界。但是，過了一段時間後，女媧覺...
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![課文女媧造人的教學設計範文]( "課文女媧造人的教學設計範文")
- 教學目標1、整體感知故事情節，初步感受想像力的作用。2、探究神話故事的魅力，並運用創造性想像修改神話。3、拓展延伸，激發學生探求未知領域的慾望：追尋人類的起源。教學重點：探究神話故事的魅力激發學生探求未知領域的慾望課前準備學生：讀課文，瞭解故事情節。教師：準備相關資料...
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![女媧造人的教學反思]( "女媧造人的教學反思")
- 按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的聯想、想象力，發揮學生的語感和思維，發展個性，健全人格。為此，我根據學生年齡特點選擇了神話《女禍造人》作為本節課材料，對學生進行聯想、想象力的訓練。成功之處：有教育機智。當...
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![女媧造人的故事]( "女媧造人的故事")
- 導語：中國上古神話傳説之一，創世女神女媧化生萬物，每天至少能創造出七十樣東西，開世造物，因此被稱為大地之母。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!盤古開天闢地以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，卻單單沒有人類。這世界不免...
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![女媧造人的教學計劃]( "女媧造人的教學計劃")
- 【教學目標】１、複述故事，瞭解神話的特點。２、理解文章的聯想與想象的寫作手法。３、感受人類誕生的喜悦之情。【教學重點】１、複述故事，理解文章的聯想與想象的寫作手法。２、感受人類誕生的喜悦之情。【教學難點】理解文中的聯想和想象的作用，理解這則神話的寫法和風格。【課時安...
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![關於女媧造人的教案]( "關於女媧造人的教案")
- 關於女媧造人的教案教學目標①通過複述故事情節，理解本文聯想與想像手法的運用，並激發學生探求未知領域的慾望。②感受文中所表現的喜悦之情。③初步瞭解神話故事的特點。教學重點①大膽而新奇的想像。②對人類誕生的喜悦感。教學難點體會課文的思想感情。教學設計：一、佈置...
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![普羅米修斯與造人寓言故事]( "普羅米修斯與造人寓言故事")
- 遵照朱庇特的命令，普羅米修斯創造了人和其他動物。其中，只有人是理性的生靈，朱庇特看到不理性的`動物數量遠遠超過了人，便命令他更改一下比例，把一部分動物變成人。普羅米修斯奉命行事。因此，正是這個原因，有些人雖然有着人的外形，內心卻仍與動物一樣。【普羅米修斯與造人的故事...
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![女媧造人的教學計劃範文]( "女媧造人的教學計劃範文")
- 時間真是轉瞬即逝，新的機遇和挑戰向我們走來，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編為大家整理的女媧造人的教學計劃範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：１、複述故事，瞭解神話的特點。２、理解文章的聯想與想象的寫作手法...
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![女媧造人的課堂課件]( "女媧造人的課堂課件")
- 女媧造人中國上古神話傳説之一。下面就隨小編一起去閲讀女媧造人的課堂課件，相信能帶給大家幫助。第一篇：女媧造人的課堂課件一、教學目標知識與能力：1．瞭解神話的文學常識。2．理解文中聯想和想象的運用，並培養學生的想象力。3．學習文章對原有故事的人性化演繹與擴充，培養改寫神...
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![有關三人造句造句]( "有關三人造句造句")
- 學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，下面是小編精心收集的有關三人造句造句，希望能對你有所幫助。有關三人造句造句(1)這次運動會，有三人打破五項學校紀錄。(2)如果按每組三人來分組,還多餘一人...
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- ㈠教學目標⒈通過複述故事情節，理解本文聯想與想像手法的運用，並激發學生探求未知領域的慾望。⒉感受文中所表現的喜悦之情。⒊初步瞭解神話故事的特點。㈡教學重點①大膽而新奇的想像。②對人類誕生的喜悦感。㈢課前準備學生：熟讀課文，熟悉故事情節。㈣教學時數：兩課時㈤教學...
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![《人造樹造福人類》閲讀答案]( "《人造樹造福人類》閲讀答案")
- ①近年來，“人造樹”的研製在許多國家紛紛興起。這種由人工製造的、具有類似樹木形狀或功能的設施，種類很多並具有不同特性，為改善人類的生存環境默默地做出貢獻。②在美國波士頓市的街頭，新設計的人造樹照明燈已經成為城市的新景觀。這些樹的“樹幹”和“枝葉”都是由回收的...
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![迷人怎樣造句-造句]( "迷人怎樣造句-造句")
- 迷人怎樣造句-造句11、早晨，我攀登上那座小山，多麼迷人的景色啊!2、今晚的月色很美，很迷人。3、北京香山的景色真是迷人啊!4、春天來臨，百花齊放，真是一片迷人的景色。5、瞧，那亭亭玉立的蓮花，出淤泥而不染，是多麼的芬芳迷人呀!6、張家界有着迷人的自然風光。7、夏夜的天空是如此...
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![用人人造句]( "用人人造句")
- 【注音】：renren【意思】：所有的人；每人：～都説社會主義好｜～都有一雙手，別人能幹的活兒我也能幹。1、人人稱頌他的崇高品德。2、國王出現時，人人脱帽致敬。3、在結婚照片中除了新郎以外人人照得都不錯。4、人人自覺管,事事有人管。5、可是，並非人人都快樂。6、有的人吃飯的時候也吃...
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