中班美術：寒冷色和温暖色

活動目標：

1、感受與認識生活和自然中的寒冷色和温暖色。

2、學會選用寒冷色或温暖色“粉刷房間”。

3、體驗色彩給我們的生活帶來的各種感受。

活動準備：

1、“寒冷圖”和“温暖圖”

2、色卡

3、幼兒人手一張“房間”線描圖。

活動過程：

一、欣賞“寒冷圖”和“温暖圖”，激發興趣。

1、欣賞寒冬飄雪圖。

教師：今天，我要請小朋友們欣賞一幅圖，請看！

教師：這幅圖給了你什麼樣的感覺？

2、欣賞陽光普照圖。

教師：小朋友們再來看看這幅圖！

教師：這幅圖又給了你什麼樣的感覺呢？

3、小結。

教師：原來通過兩幅圖就能給我們寒冷和温暖這些感受，其實我們通過顏色也能感覺得出寒冷和温暖。

二、鞏固複習顏色，尋找色彩的'冷暖。

1、鞏固複習所認識的顏色。

教師依次出示色卡，引導幼兒主動念出來。

2、尋找寒冷色和温暖色。

教師：剛剛我們欣賞的兩幅圖裏也有很多的顏色，請大家先來找找這幅寒冷圖。（教師根據幼兒説的顏色，把相應的色卡出示在寒冷圖下方）

教師：我再在這幅温暖圖中找找看有哪些顏色？（教師根據幼兒所説的顏色，把相應的色卡放到温暖圖下方）

3、小結。

教師：紅、橙、黃是陽光和火的色彩，它們使人感受到温暖、熱烈、興奮；而藍色、綠色、白色使我們聯想起天空、海洋和森林，讓人覺得寒冷、涼爽、遙遠、寧靜。不同顏色引起冷或暖的感覺，以此分成寒冷色和温暖色。

三、瞭解冷暖色在生活中的運用。

1、討論：

你身上有哪些顏色?是寒冷色還是温暖色？

2、教師：我們教室是寒冷色還是温暖色？

3、小結。

教師：其實，我們身邊就有很多很多的寒冷色和温暖色，只要你的小眼睛仔細觀察就能發現它們。

四、遊戲：粉刷房間。

1、講解遊戲要求。

教師：現在，很多小朋友家裏買了新房子都會裝修的。今天，我們也來當一回小小粉刷匠，房間我們已經幫你們準備好了，請你們選擇寒冷色或温暖色來粉刷你的房間。記住，一個畫面裏只能選一種色調。

2、幼兒操作，教師巡迴指導。

五、互相欣賞作品。