爭吵500字

爭吵500字1

每個人都會有爭吵的時候，我偶爾也會，但是我用的一顆寬容的心去對她道歉。就説那天吧。

這天放學我和小如去玩了，我們倆都兩個人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，説：“不如我們去找寶藏吧！”小如想了想，搖搖頭，説：“不好，那些有什麼好玩，去爬單雙槓吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭位置；小樹林安靜，那該多好啊！”於是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點就摔倒了。我生氣的説：“你怎麼那麼像個男孩子啊？女孩子是不會喜歡這麼吵的，應該會在一些安靜一點的地方聊天啊！”她聽了，反而硬把我扯到了單雙槓那裏，噘起嘴美滋滋的爬單槓了。

回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應該讓一下她，以後大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過不理不睬啊！於是，我下定決心明天去向小如道歉。

第二天下課，我約了小如放學以後在生物園那邊的走廊見面。見面後她還記得昨天的事，用討厭的眼神看着我，我連忙紅着臉，不好意思對她説：“對不起，昨晚我錯了，現在我跟你好好在單槓那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開朗一些。”小如聽了，立刻高興地説：“我原諒你！不過我也有錯在先，我不應該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見她高興了，於是我也高興的點點頭，説：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點點頭，於是我們去爬單槓了。回家後，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱讚我説：“寶貝，你這樣做真棒！我回答説：“謝謝！”

人與人之間發生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。

爭吵500字2

很久很久以前，書包王國裏有一個美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒裏的文具們一直和睦，從來沒有發生過爭吵。

可是一天調皮的齊天大聖“孫悟空”吹來了一口仙氣，把文具村裏的“村民”們都吹活了過來。文具們會説話了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不熱鬧！就在這時，突然傳來了一個奇怪的聲音：“我們大家應該選個村長！”話落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來，她自信的説道：“要選村長，當讓是非我莫屬了，你們看我這麼苗條，這麼高雅，這麼有責任心，天生就是個當村長的料。”還未等尺妹妹的話説完，鉛筆哥哥就站了出來説：“要不是我用頭替你畫線，你還有啥用啊？早就被主人扔到黑洞裏去了。”尺妹妹被他的話給氣暈了，被送去了"醫院"。橡皮弟弟趁機走了出來説：“鉛筆啊鉛筆，要不是我幫你擦掉那些所犯的錯誤，你還這麼自在嗎？”聽完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去，他也被送去了“醫院”。大家你一言我一語的爭論起來，都説自己是當村長的最佳人選。

就在大家爭論不休的時候，鉛筆刨阿姨走了出來對大家説道：“我們是一個團體，應該團結一致，誰也離不開誰，這樣吵來吵去的，不僅對自己造成了傷害，而且還會傷害了別人，我們應該各司其職為我們的小主人服務，共同為主人的學習而努力！”，大家聽完鉛筆刨阿姨的話，都慚愧的低下了頭。

從此以後，它們再也不爭吵了，像以前那樣快樂的和睦相處！

爭吵500字3

大家肯定都有書包吧，小華她也有一隻書包，當小華在寫作業的時候，書包裏起了爭執，讓我們去聽聽它們在説什麼吧!

“要是沒有我，主人就沒辦法學知識。”書本大聲説道。彩色筆不服地説：“我是最重要的，主人要是沒了我畫畫就不漂亮了。”本子説：“才不是呢，我是最重要的，要是沒有我，主人就沒辦法寫作業了。”鉛筆盒裏的筆聽到了，筆可不高興了，筆説：“誰説的，沒有我，主人就沒法寫字了，哪還能寫作業?” 橡皮大聲説:“我才是最重要的!不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了。”勺子不服地説：“才不是呢，我是最要的，要是沒有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒有力氣，沒有力氣可是什麼也幹不了！”橡皮大聲説“我才是最重要的，不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了。”它們七嘴八舌地爭了起來，最後，它們説要去找字典爺爺評理去。

字典爺爺説：“每一個人都和小華書包裏的物品一樣各有所長，各有所用，都要虛心學習別人的長處，團結在一起，力量才是最大的，才能達到最終的目標。你們各有本領，如果能齊心協力共同幫助主人開開心心地學習和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以後，小華的書包裏不，是爭執聲，而是相互幫助、相互誇獎的聲音。

爭吵500字4

在我眼裏，火柴、蠟燭和枱燈都是可以為我們的生活提供光和亮的工具。有一天，我夢裏感受了他們一次“奇怪”的爭吵。

“我發覺我對人類的貢獻是第一大的，現在很多孩子寫作業，都是我在為他們照明”。 枱燈對火柴和蠟燭説。“你你你！什麼意思，小瞧我是不是，我告訴你，我是你太太太太太爺爺呢！在我眼裏，你就是一個三歲小屁孩。當初人類用我來取暖和照明的時候，你還不知道在哪裏放牛呢？”火柴對台燈説。枱燈聽了，生氣的説：“哼，你們這些老土的東西怎麼跟我比啊，你看看我這麼美，我給人類照明，沒有一點污染，你怎麼和我相提並論？”蠟燭聽了，不服氣的頂嘴説：“喂，你這個東西，你還是怕什麼的吧？讓我想想，對了，你是怕停電，停電了，還是靠我們來為人類服務的！”枱燈又説：“別説我這個缺點，火柴和你也有啊！火柴只燃一下，我可以燃很長時間，你怕風，我可不怕，再説，一年到頭停幾次電啊！但你可想想，一年到頭刮幾次風啊？一起風你們就掛了。”

忽然，下了一場雨，澆滅了蠟燭，又來了一陣陣閃電，劈壞了枱燈，“啊！我們怎麼了，我不要死啊！”蠟燭向火柴求援：“火柴老兄，救救我吧！我錯了，我應該和你爭功的，你救救我啊！”可枱燈呢，只有等着我請修理工來“救”它。

夢裏火柴、蠟燭、枱燈的爭吵使我明白： 任何東西都各有各的長處，各有各的短處，要取長補短，才能相得益彰！

爭吵500字5

我興高采烈回到家喊道：“奶奶，我回來了”，“是袁穎回來了，準備吃飯囉”奶奶笑眯眯説，接着廚房奏起了鍋碗瓢盆交響曲，不一會兒，奶奶就做出了一桌美味的午餐擺在我的眼前。

“嘎吱，嘎吱…”一陣刺耳的聲音，鑽進了我的耳朵裏，原來是爺爺下來了，爺爺看了看飯桌的菜默不作聲，我心裏想着：此時的安靜，預示着暴風雨將要來臨，爺爺和奶奶的對頭戲就要開演了嗎？

果然，熟悉的的開場語又響起來了：“你怎麼又煮這麼多菜，我們家的錢很多嗎？你把我上次説的話當耳邊風了嗎？”奶奶眉頭緊鎖説：“你説我煮菜多是吧，那你就別吃。”“老是吃隔夜菜，吃壞了腸胃又要花錢，你以為好啊。”爺爺也不甘示弱瞪大眼睛説。“我煮菜不辛苦啊，你每天吃的飯都從哪來啊，有本事以後自己煮飯。”奶奶怒氣衝衝的説道……就這樣你一句我一句，雙方都吵的面紅耳赤，而且越吵越兇，越吵越大聲。整個屋子都回蕩着他們爭吵的聲音。

爺爺奶奶吵完了，爺爺示意讓我繼續吃飯別理他們。頓時，飯廳裏變得鴉雀無聲，還真讓人有點不習慣。

等大家都上去後，只留下我一個人在飯廳裏。“唉，要是他們都可以互相理解就好了。”我心裏想到。今天就為了一桌飯菜，他們吵得可真是兇。我真心希望，奶奶可以少買一些菜，爺爺的脾氣可以有所好轉。要是人人都可以互相理解對方，我們的世界將變成美好的人間，那該有多好啊！

爭吵500字6

家人之間，同學之間，朋友之間，難免會因為一些小事而發生爭吵。其實無論是誰的錯，就應該心平氣和的講道理，這樣可以避免一些不必要的.事情。

一天數學課上我這鬱悶的看着我99分的卷子“差一點就100分啦，為什麼這麼粗心誒？”我問自己。這時我聽到了同桌的自言自語：“咦，我的自動鉛筆呢？”他一邊嘟囔着，一邊四處尋找着。

突然，他的目光落在了我的自動鉛筆上。“你拿我的筆幹什麼？還給我！"他二話不説伸出手，把筆搶了過去。我見他這麼莽撞，嚇了一大跳。這筆本來就是我的，你開什麼玩笑？伸手就把筆奪了回來。誰知他反而急了：“錄取蟲蟲的，對！我的是這個樣子的。”

因為那張99分的卷子，我本來就鬱悶，再加上他蠻不講理，我便怒從心頭起。於是惡向膽邊生，裝出怪異的語調氣他：“哎呀，這筆怎麼是你的呢？你説這筆是你的，你叫他答應嗎？你什麼你呀，我至少不像某人拿了人家的筆，還罵別人呢！”“這筆本來就是我的！”他已經氣得眼淚汪汪的了。

這時我不經意的瞟到了我的凳子下面有樣什麼東西呀？是支筆！我把它拾了起來。她拿起筆一看，果然是錯怪了我。他立刻改了語氣連連道歉。

本來一件小事，搞得大家都不開心。無論什麼事兒，雙方都應該心平氣和説清楚，講明白，這樣才能最好最快的解決問題。像我這樣和他大吵一架，如果不是偶然發現，不知道事情又會怎麼發展呢？

爭吵500字7

夜深了，人靜了，家家的燈都關了。可鉛筆盒中卻傳來了一陣斷斷續續的爭吵聲。

又細又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發話：“只要是在鉛筆盒裏的每一樣文具都知道，我的功勞最大。沒有我，小主人就不能寫出工整漂亮的字來，要是我們的小主人沒有在上學的時候帶上我這位大功臣，他肯定會不好意思、面紅耳赤地站在講台桌旁，連看也不看你們這些沒有的文具。”

“不對，不對。”既高傲又漂亮的橡皮妹妹尖聲尖氣地對鉛筆哥哥説：“雖然你有點兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒有把我放進漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會紅着臉，低着頭，被老師罰站一節課。小主人沒帶上我，他就會着急地哇哇大哭，可哭有什麼辦法呢？結果大家都明白，可憐的作業本就是又有淚水，又有髒髒的字了。老師肯定是怒氣衝衝，不肯原諒小主人。”

“錯了，你真是大錯特錯。照你這麼説，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地説。

橡皮妹妹不甘示弱地反脣相擊：“那是當然，難不成你這個頭腦簡單的瘦死鬼比我有用？”

“你這個，這個可惡的嬌氣包有什麼用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。

橡皮妹妹剛想説話，尺子爺爺語重心長地説：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆，橡皮和我都沒用；如果沒有了橡皮，鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協力，才會做好每一件事。”

鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來！

爭吵500字8

文具盒裏生活着小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭，可是這裏一點兒也不太平，也不和諧，經常發生爭吵。

夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒裏便熱鬧起來，它們爭先恐後的跳出來。首先，鉛筆大聲地説：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢!”

“你就別提上次考試，説到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦乾淨。不然，小主人的試卷怎會這麼整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

旁邊的尺子發話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因為這樣，那次考試才得90分!”

“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想説話，結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別説話了，我們裏面就數你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費了。”鋼筆聽了後歎了口氣，不吱聲了。

這時，一直在靜聽的文具盒説話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務，誰的功勞就大，等一段時間後就會知道。”果然，一段時間後，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進了垃圾袋裏，只有鋼筆安心地躺在文具盒裏，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒裏，又和鋼筆組成了大家庭。

垃圾袋裏的橡皮、尺子、鉛筆這時不再説話了。

爭吵500字9

“當、當、當。”上課玲響了，同學們一聽，就像被控制的機器一樣，紛紛地跑進了教室。

三年級（1）班自習課上……

班長——小勇坐在講台桌前，正用他那雙“灰寶石”盯着同學們的一舉一動，要是有人做錯了，那後果可就不堪設想！

這時，只聽“啪”地一聲，一支自動筆掉在了地上，只見，自動筆“受傷”了，不能用了，那可是小虎最最喜歡的自動筆呀！這下同桌——小苗可完蛋了！

小虎看了怒氣沖天，火冒三丈，拾起自動筆，朝小苗猛扔過去，自動筆砸在了小苗的頭上，小苗哭了。

在場的同學見了，目瞪口呆，小勇這時不得不狠狠地批評小虎一頓。

“你太過分了，居然用自動筆扔小苗，太不像話了！”小勇一邊啪着棍子，一邊説。

“那又怎樣，啊！”小虎皺起眉頭，説。

“你知道嗎？”小虎指頭自動筆説“那可是我最喜歡的自動筆啊！”“這又不關你的事！”小虎又説。

“你……”

“哼”

話音剛落，棍子開始動了，“啪”地一聲，就朝小虎打過去。

就這樣，好朋友的感情也漸漸消失。

放學了，同學們陸續走出校門，個個興高采烈，只有小虎、小勇悶悶不樂，總覺得心老是平靜不下來。

小勇想：哎呀，我好象做錯了什麼，不行，我得去找小虎好好談談！

“小虎，虎子，等等我！”

“怎麼了？”

“自習課上，我不應該用棍子打人，做為一個班長……”小勇不好意思地説。

“好啦，其實，我也有錯開，我也不應該用自動筆扔小苗。”小虎説着，臉頓時紅紅的。

從此以後，小勇和小虎又成為了一對好朋友！

爭吵500字10

筆盒媽媽家裏有許多孩子，分別是：鉛筆、橡皮、削筆刀等。他們經常爭吵不休，都説自己的本領大，誰也不服誰。

一天夜裏，他們又開始爭吵了。鉛筆傲慢地説："我的本領最大，我能幫小主人寫出漂亮的字。你們誰也沒有我重要。"鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，他站起來説："要我説，我的本領才是最大的，小主人不小心寫了錯字，還得靠我來擦掉。"削筆刀急得滿臉通紅，不服氣地説："你們那算什麼，我的本領才是最大的，要是沒有我，你們都沒法做事了。沒有我，鉛筆斷了沒法寫字，橡皮也就沒有字擦了。"

他們一個不服一個，吵得不可開交，把筆盒媽媽吵醒了。媽媽和藹地把自己的意見發表："孩子們，別吵了，你們各有各的本領，都很重要。記住：每個人都有自己的長處，也有自己的短處。不要光看別人的短處，看問題要全面。"鉛筆、橡皮和削筆刀聽了，羞得滿臉通紅，連頭都抬不起來了，他們齊聲説："哦，我們知道錯了，要正視自己的短處，不能看不起別人。我們以後不吵了。"筆盒媽媽笑着説："這樣才對嘛！"

從此，筆盒媽媽家裏再也沒有爭吵的聲音了，他們變得團結友愛，互相幫助，每天都和睦相處，每個人都謙虛地做好自己的工作。

爭吵500字11

晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了牀，呼呼大睡起來。但是，在文具盒裏，文具們正在大聲爭吵。

“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業都用我！”“胡説八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯字了怎麼辦？”“不對！如果沒有我，主人怎麼畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器哥哥怒氣衝衝的大叫道：“如果沒有我，主人怎麼量角？怎麼畫角？所以，我才是最厲害的！”

“等一等！”文具盒裏最有權威的記號筆大哥發話了，“既然大家都認為自己是最厲害的，那麼大家就單獨寫一頁作業，誰寫的最好，誰就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地説。

文具們開始寫作業了。鉛筆弟弟寫得太快，結果第一個字就寫錯了，擦也擦不掉，急得團團轉。橡皮妹妹寫不了作業，只能在作業本上亂擦，還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業旁發呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發呆。結果，誰都沒寫成一頁作業。記號筆大哥又説：“現在，大家一起寫一頁作業吧。”於是，開始寫作業了。鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妺妹就馬上跑過來，擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最後，大家合力寫了一頁工整、乾淨的作業。記號筆大哥説：“只有大家一起合作，才能做好一件事。

文具們都明白了。從那時起，文具們再也沒吵過架。

爭吵500字12

今天我和媽媽吵架了。因為媽媽不給我買豎笛，我們倆就爭執了起來！

音樂老師讓我們第二天一定要帶豎笛上課，我翻出豎笛一看，“哎呀，糟了！”它已經斷成兩截了！

回到家，我懷着忐忑不安的心情讓媽媽給錢我去買豎笛。媽媽一聽就生氣地説：“好好的豎笛被你弄成這樣！自己的學習用具為什麼不保管好？我不會再給你買了！”我着急地説：“可是，不買我明天上課怎麼辦？”“你弄壞了豎笛，就要自己承擔後果。我説了，我不會再給你買了，你自己看着辦！”媽媽沒好氣地説。我又懇求媽媽：“媽媽，再買一支吧，我一定會保管好的。”“説了不買就不買，你不要再吵了。”媽媽説。我也火了，大聲説：“哪有家長不給孩子買學習用品的，你太過分了！不買就不買！”説完，我賭氣矇頭大睡去了。

第二天一大早，我就愁醒了：“怎麼辦呀？沒有豎笛怎麼上音樂課啊？”我只好又找到媽媽。媽媽説：“這樣吧，我再給你買一支，不過，我有個條件。”我喜出望外：“什麼條件？”媽媽回答：“你買豎笛的錢算是向我借的，要通過做家務抵債的方式還給我。”我覺得這個條件不難，就答應了。

後來，我陸續通過在家洗碗，幫媽媽跑腿等方式還了買豎笛的錢。通過這次爭吵，我也學會了愛惜自己的文具！

爭吵500字13

在一個夜黑風高的晚上，待主人睡着以後，文具盒內傳出一陣爭吵聲。

首先，只聽見鋼筆驕傲地説：“要我説，我們這幾個當中我最棒了。主人要寫字非我不可。”話音未落，一旁的塗改液爭着説：“什麼，你説什麼，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時寫錯字的時候，不都是靠我改正，如果沒有我，説不定你已經體力耗盡了呢！”説完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什麼什麼，你們簡直不可理喻。你們都知道，主人寫字有個習慣，喜歡把我放在要寫的格子線上，而且主人在連線是離開得了我嗎？”鋼筆聽了，理直氣壯地説：“這你就不對了，沒你主人照樣能夠寫好字，連好線，為何一定要非你不可呢！”見尺子啞口無言，鋼筆和塗改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來。“我告訴你，我永遠是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二。”“你最好別太得意，如果沒了我，你也只是廢物一個。”“你別白日做夢了，我可不好惹”……

這時，文具盒被吵醒了。只見它慢吞吞地開口説話了：

“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因為你們缺一不可。如果沒了鋼筆，塗改液就毫無用處，沒了塗改液，鋼筆就會工作得筋疲力盡，而如果沒了尺子，主人就不能連好線。你們説，如果你們真得忠誠於主人，是不是該團結一致，為主人服務呢！”

文具盒的一席話説得大家臉上火辣辣的，從此以後，它們和睦相處，不再爭吵了。

爭吵500字14

我們生活中離不開各種各樣的文具，它們就像光一樣照着我們，如果我們的生活離開了它們，我們應該怎麼辦呢？

時間一天天流逝，文具用完的也不用了，因為它們的主人長大了。所以這些文具也一天天的爭吵着，主人最需要誰？首先發言的是鉛筆説：”你們誰都比不過我，主人只要離開我就會被老師説，所以主人最需要我。”

鉛筆的話讓站在一旁的橡皮很生氣，這有什麼了不起，如果主人寫錯了字沒有我，主人就不能把字寫好了，主人最需要我。

橡皮説的話，讓旁邊的鋼筆很不服氣地説：”你橡皮有什麼用？主人一寫作文作業就會用到我，你們説：”就憑你們兩個，主人要是用你們兩個寫作業，主人的老師一看拿鉛筆寫的，還不讓主人重寫，主人最需要我。

鋼筆説的話，讓站在旁邊的魔筆很不服氣地説：”鋼筆你説什麼啊？如果到了考試的時候主人寫錯了怎麼辦？要是直接劃了，老師就會因為主人的卷面髒減分，主人要是沒有我，主人就沒有分兒。所以主人最需要我，它們誰也不讓步，它們的聲音越來越大把正在睡覺的文具盒兒伯伯吵醒了，一問才知道是在爭誰是主人最需要的文具？文具盒伯伯説：”你我各有長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的短處，你們聽懂了嗎？”大家一起説：”聽懂了”，文具盒伯伯我們會把你的話記在心中。從此以後，它們一心一意的為主人盡心盡力。

我通過這一篇小故事知道了，做人不要拿別人的長處去比別人的短處。

爭吵500字15

有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講：

早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發現，我就從後門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背後跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌説：“麻煩你讓一下。”同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：“讓一下。”同桌還是紋絲不動，老師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心情很不高興。

下課了，同桌馬上轉過頭來，破口大罵：“你有病呀，剛才為什麼推我！”我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我説：“你才有病呢，剛才為什麼不讓我進去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠裏放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡鬥。

終於捱到了放學。我獨自在街上走着，聽見同桌從後面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌説：“對不起。”同桌説：“我也有對不起的地方。”我們兩人並肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不説的好朋友。

從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。