爭吵的日記

爭吵的日記1

有一天我和於洋回家，我想讓他去我家看看。趁他不注意，我躲在了一塊布後面。那塊布是別人不要的，所以我就把那塊布當成了我自己的“隱身衣”。當於洋走過來的時候我立馬從那塊布中鑽出來，嚇了於洋一大跳。於洋大聲吼道：“你為什麼嚇我!”“我……”我的話變得有些吞吞吐吐。於洋為了報復我，也嚇了我一跳。我憤怒了，説：“我跟你絕交!”“絕交就絕交，有什麼了不起的。”

之後的幾天沒人和我玩，我想：早知道會這樣，為什麼還要去嚇餘洋呢?去向於洋承認錯誤吧，可是我又不敢。站在一邊的呂嘉豪給了我勇氣，我走過去對餘洋説：“上次的事是我不對。”於是我們互相説了一句對不起.我説:”我們別吵架了吧.”於洋説:”好!永遠不吵架了.”

然後我們就手拉手一起回家了。我覺得一點小摩擦是不會破壞我們之間的友誼的。

爭吵的日記2

今天，我和周聖博吵架了，起因是兩根小小的橡皮筋。

中午吃飯的時候，我飛奔到教室的藍箱子前，排在了第一個，並不是想先吃飯，而是想要得到那兩根綁勺子的橡皮筋，它可是我們班同學眼裏的“寶貝”，可以綁東西、當玩具……

當我拿走橡皮筋準備打菜的時候，排在後面的周聖博不服氣地嘟囔了一句：“又被你搶先一步，有什麼了不起的!”我聽到了，回過頭瞪了他一眼，沒想到他 竟在背後襲擊了我一腳，還冷嘲熱諷地對分菜的呂子煒説：“小呂子，你給陳驥少分點肉。”我打好菜，坐回位子，心想：好你個周聖博，欺人太甚，等會兒有你好 看!吃完飯，我走到周聖博位子上，趁他沒注意偷偷地把他的一支鉛筆拿走了。

周聖博發現少了一支筆，就來質問我，我裝作若無其事的樣子搖了搖頭，周聖博只好氣沖沖地走了。我幸災樂禍，可是看着鉛筆盒裏的那支“戰利品”，我卻 怎麼也高興不起了。把筆還給周聖博吧!不行，不行，是他先惹我的。我好糾結……最後我還是決定向周聖博坦白。我走過去，把筆遞給周聖博，對他説：“對不 起，是我把你的'筆拿走了。”“是嗎?我早就把這件事忘了，我們一起去玩CF吧!”説着拉着我跑出了教室。

爭吵的日記3

今天，我看了爭吵這篇短文後，明白了一個深刻的道理；人要學會寬容。想到此，我不由想起了我和同學之間的一次小矛盾。

那次，正當英語期末考考到一半的時候，我偶然發現，自己的寒假作業本消失了，我左顧右盼，可還是找不到，我生氣極了！肯定是誰偷了我的寒假作業本，我很着急，萬一找不到時的話，這下可如何是好，我這種着急的心情，持續到了下課。

這時，我發現亨特在窗户後，不知在幹什麼？原來，他把我的賽假作業本藏在了窗户後面，他向我跑來説：“發現了我的賽假作業本。”我氣得臉都紅成了剛成熟的紅蘋果呢。

我接過寒假作業本，然後生氣地説：“你為什麼要把我的寒假作業本藏起來？”沒等我説完，他已經跑遠了，只好下個學期再找到時算賬了。

回家後，我把這件事，告訴了媽媽，媽媽説：“人要寬容，不要跟別人斤斤計較，儘量要原諒別人。

今天，我讀了《爭吵》這篇短文，更加理解了文中所講述的道理：人要學會寬容。

爭吵的日記4

最近，我和一個朋友，因為一個很小的事情鬧了矛盾，我們倆已經一個星期都沒有講話了，彼此見面也像是一個陌生人一樣，連招呼也不打了。

我心裏很是難受，回到家裏好好反思了一下，就覺得自己是不是太小心眼了。我覺得深交過的朋友，就算是因為各種難以預測的原因，發生了矛盾，即使到了有意識在維持不下去的地步，也儘量給對方留一點面子，不能再見面的時候招呼都不打一個。

相反，如果對方不是對自己做了傷害極大的事情，那麼，就彼此默默的淡出對方的生活一段時間就好了，沒有必要做得太過分了。

所以，我想我還是先退一步吧，畢竟在這個事情中，我也有做得不對的地方。等到下個星期一的時候，我要主動找她和好，恢復我們的友誼，我真的是不想再和她冷戰了。

爭吵的日記5

12 月 11 日 星期日 晴

有一次，文具之間發生了激烈的爭吵。鉛筆説：“要不是我能寫字，主人就不可能考好。我是老大。”這時，小刀不服氣地説：“要不是我把你削尖，你還寫不出字呢！我才是老大呢！”

“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒處寫呢！”紙憤憤不平的説。

橡皮説：“要不是我把錯的地方擦掉，就永遠是錯的，我才應該是老大呢！”他們激烈的爭吵着，不分上下，誰也不甘示弱。

到底誰才是真正的老大？這時，小主人醒了，小主人語重心長地説：“你們都是重要的工具。缺少一個都不行，你們一定要團結，才能發揮你們最大的作用。”

【點評】文章層次分明、內容條理、中心明確。將文具間的爭吵展現得淋漓盡致。故事的起因、經過、結果展現出來。能夠運用擬人的手法將物寫活，結尾總結出深刻道理。如果能夠再總結，昇華主題，文章會更有嚼頭。

晨皓，加油吧！相信你可以寫出更精彩的文章。只要堅持、努力，付出就有收穫。多總結範文，把握機會，取長補短，相信你會有出色表現。

爭吵的日記6

12 月 11 日 星期日 晴

有一次，器官們發生了激烈地爭吵。那一次他們是為了誰當老大而吵的。下面我就給大家講講這個故事。

器官們在家裏激烈地爭吵起來，耳朵先説：“我應該做老大，因為人類沒有了耳朵，怎麼能聽到世間那美妙的聲音呢？”

這時臉憤怒地説：“哼，人類如果沒有了臉，你怎麼能長出來？所以我才應該是老大。”鼻子惱怒地説：“人類要是沒有了我，等於就沒有了生命，沒法呼吸，所以我應該當老大！”嘴巴慢吞吞地説：“人類要是沒有了我，就沒法吃東西，要是沒有了我，人類就會餓死，我才應該當老大！”

最後，他們吵得不可開交。但是，我們人類不能缺少任何一樣器官，器官們應該和睦相處。

爭吵的日記7

12 月 11 日 星期日 晴

一天，鉛筆、小刀、橡皮間出現了矛盾，吵了起來。

小刀神氣地説：“我應當是老大，如果沒有我的話，鉛筆就無法削尖，主人就寫不成字。”鉛筆得意洋洋地説：“你那算什麼？如果沒有我，主人不但寫不成字，小刀你也沒有任何用。”橡皮在一旁傲慢地説：“你們都沒有我有用，如果沒有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫錯了怎麼辦？所以關鍵時刻還要靠我。”他們喋喋不休。

最後，橡皮離家出走，主人做作業時，字寫錯了，找不到橡皮，最後抹了一片黑。

主人知道這件事後，找回了橡皮，對它們説：“其實你們都是重要的，少了任何一個都不行，你們要齊心協力、團結一致。”

【點評】文章結構條理、中心明確，得出了深刻道理：同心協力、團結一致才能辦好每一件事，很棒！將物當做人來寫，童話色彩濃重。讓讀者想讀、愛讀，與作者產生共鳴，這就是一篇佳作。按照事情發展的先後順序，把事情起因、經過、結果敍述完整。結尾昇華主題。由小主人的話引出深刻道理。如果文章可以進行分段，一定更條理更清晰。

嘉晨，這次的習作進步不小，老師也為你高興。希望在今後的學習中，能夠努力，寫出更出色的日記。在讀書時，多總結，取長補短。相信你的文章會更上一層樓。