實用的可憐的孩子作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的可憐的孩子作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

可憐的孩子作文 篇1

愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受着別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難説得清楚。

愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜着酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。

愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠捲裏；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

三年級時，我結識了一個陽光可愛的小男孩兒，他是那麼開朗，活潑。性格也是那麼討人喜歡。可是直到現在我才知道…。事情要追究到一個星期前。放學後，我像平常一樣來到學校後門的父親來接我……正如我期盼的那樣，那個小男孩兒也在……我們安逸的聊起了天，無意間，我們就又聊到了他褲子口袋裏酷似盒子的東西。我以前也問過他，他只是説是個醫療用品，也就沒怎沒在意。後來我又詢問了好幾次，最後都以失敗告終。我再次問起了他，他一言不發，只是朝我笑了笑。後來他的好哥兒們來了，他也碰巧回家了。我就問起了他的好哥兒們。雖然他堅持了很久，但不得以，還是説出了事實。他跟我説:小男孩患有糖尿病。我被嚇到了，一句話也沒説。我們沉默了一會。小男孩的哥們兒憋不住了，大聲斥責道:你知道擬提起了他的傷心事嗎?他眼圈都紅了，你為什麼還要問下去呢……我沒辦法再聽他説下去，我低頭沉吟，眼眶濕潤了內心十分懊悔，一陣揪心的痛緩緩襲來。我惆悵了三天，找到了那個小男孩，問清了他的身體情況，我知道這很殘忍，知道了他的傷心處還要去問他，但我也是迫不得已，我希望他能痊癒，我想幫他，可我做不到，只能給他一些精神上的支柱。看着他每天插着管子奔跑，每天吃着難吃的飯菜，每天與病魔戰鬥。他是多麼可憐啊。可是他樂觀積極面對事實的精神讓我十分敬佩，他每天都很開心，笑容格外燦爛，每次提到他的病，他也是無所事事。我記得他對我説過:人開心是一天，不開心也是一天，為什麼不用樂觀的心態去面對生活呢?現在我只希望我活着的每一天都能精彩，不在乎我能活幾天……希望這個小男孩呢早日恢復，我能做的也只有送上一份祝福了。

大家能幫忙的就幫忙治療這個小男孩，幫不上忙送分祝福也可以啊!讓我們大家一起與愛同行，做個有愛心的人!

可憐的孩子作文 篇2

黑夜漫漫，喧鬧的街市，虛假的笑容，還是沒能把人們那醜陋的心靈遮掩。誰也沒注意到破舊的小屋子裏有一個天真地等待與爺爺相聚的小男孩，他正甜甜地微笑着，身邊的一切，彷彿都是那麼温馨，也許，他正在夢中與自己親愛的爺爺玩耍嬉戲呢！

“啪！”清澈響亮的聲音讓周圍的一切事物都因這聲巨響變得冰冷，僅存的温馨也消失不見。“臭小子，給我起來！”那是一張凶神惡煞的臉，説着，便拿起木棒朝凡卡的頭上打去。凡卡痛苦地睜開眼睛，眼淚不自覺地流了下來。

“你還給我哭？！説，你是不是用了我的墨水？不好好幹活，在這偷懶也就算了，居然還偷用我的墨水！你小子是不是活膩了呀？”

凡卡不説話，只是靜靜的低着頭，任由那個人打罵，因為他知道在這個地方，他只有受罪的份，跟這些人根本沒道理可講，他只希望爺爺能早點來接他，離開這“地獄”似的地方。見凡卡不説話，他更是氣急敗壞，用腳狠狠地朝凡卡肚子踢去，這一踢把凡卡踢到了兩米外的地方。凡卡終於忍不住疼痛叫了出來。

“你今天不許睡覺，把家裏裏裏外外打掃一遍，再把衣服全洗了，還有明天不許吃飯！”阿里説完，嫌棄地看了一眼凡卡便離開了。

可憐的凡卡來到院子裏，幹起活來，不時望望天邊皎潔的月亮。纖柔的月光灑在凡卡身上，好似一位母親，撫摸着自己可憐的孩子。凡卡強忍住心中的痛楚，等待着爺爺的到來。

第二天凡卡被幾個夥計叫去酒店打酒，此時的凡卡早已疲憊不堪，拿着酒瓶，搖搖晃晃地走了出去，打完了酒，凡卡整個人都快要倒下去了。這時一輛馬車飛快地衝了過來，凡卡被衝倒在地，面部猙獰着，嘴角抽動了一下。

“爺爺，凡卡很乖，凡卡本想在這裏乖乖等您……，”凡卡閉上了雙眼，靜靜地離開了這個喧鬧的世界。天空突然下起了雨，路人們對凡卡視而不見，只顧匆匆往家趕……

可憐的孩子作文 篇3

在我人生當中，遇到過很多令我記憶深刻的事情，有一件事，我就把它一起都記在心裏，每每想起這一件事，我都感到特別的感概，同時也覺得十分氣憤，因此，這一件事我是永遠都不會忘記的。

那是在一個陽光明媚的早晨裏，我帶着十分愉悦的心情走在上學的路上，一路上陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，感受到這十分優美的環境，我就知道這一天是一個十分幸運的日子，好像有什麼好事會發生在我的身上似的，這樣我的心情更加愉悦起來了，便像只小白兔一樣，蹦蹦跳跳地去上學，一路加快我的腳步。

但是，事與願違，當我走到鎮政府的門口時，卻發生了一件讓我感到十分生氣的事。原本在路上的那一切好心情，都被我忘記的乾乾淨淨了，那一種愉悦的心情，好像掉到了谷底，永遠都不能爬上山崖邊，也好像是氣中的灰塵一樣，隨風擺動，拋到了九霄雲外之外的地方。

在那一刻，我頓時沒有了任何的心，心裏一直是十分焦急的擔心着。鎮政府門前圍了一羣人，他們都在議論紛紛，好像在説着什麼大事一樣，一看這麼緊張的情景，我便感受到了這一氛圍帶來的沉重的心情。為了一探究竟，而且還出於自身的好奇，我一定要看看到底發生了什麼事情，為什麼人們會圍在一起，他們要不在討論些什麼呢？

這一切的疑惑，頓時激起了我強烈的好奇心，讓我感到十分感興趣。我利用自己靈巧的身體，拼命地往人羣堆裏擠，左擠右擠，經過一番自身的努力，我搖搖晃晃地擠進了去，勉強能在這人羣中站穩住腳。

當眼前的一幕出現在我的面前時，我的內心更是生氣的不可交錯了。原來我經過那麼努力才擠進來，是沒有白費的，而且抉擇自己的這一選擇是十分正確的，因為我看見了社會上十分冷酷殘忍的一幕。

出現在我眼前的一暮，是一個被包裹着的小女孩。看他的樣子，也就出生沒有幾天。這一暮，簡直就是讓我的心難以忍受，頓時覺得這個是會十分的讓人感到痛恨。在一邊的人們紛紛地議論着，從他們的對話中，我從中瞭解得到，原來這是一個棄嬰，她是今天早上6點多的時候被放在鎮政府門口，一直放到現在還沒有人來領回。

這樣的一幕，是我最不想看到的一幕。這讓我想起了電視上、報紙上見到的情景，沒想到這一天就發生在我的眼前了。這是我怎麼也沒有想到的一面，或許這樣的一面，會以一種赤裸裸的方式把我擊到，讓我感受不到社會上那一種真愛的存在，這一種傷害是多麼的無情，多麼的沒有責任感啊！

想到這裏，我的心怦怦地直跳了，為這樣一個可憐的孩子而感到十分的痛心，同時也為這樣一個殘忍的社會產生了一種不可磨滅的厭惡。從這一個時候開始，我便一直在問自己，這實在是太可憐了，為什麼就可以這樣呢？這是我一直想要尋找的一個問題的答案。

我靜靜看着那包裹着的小女孩，內心便頓時想痛訴那些不負責任的父母們。我要向整一個社會，向這在個無情的社會呼籲——作為孩子的父母，你們就是孩子的'監督人，你忙把她生下來，就要對這一個孩子負責，你們這樣把他拋棄了，你們有沒有想過這是一個多麼令人痛心的結局。

當初你們決定要把他生下來的時候，你們就要知道這是一件多麼困難的事情，不應該到了現在，到了沒有辦法的時候，你們才這樣隨意的把她丟掉，再也不用管她了。既然你們要將它拋棄了，當初你們就不要讓他誕生來到這個世界

要知道，當這一個孩子一出生的時候，他是充滿希望來到這一個陌生的世界裏的，但她還在憧憬着未來的時候，你們就把他拋棄了，要是被他知道他有這樣的一對父母，他會多麼的痛恨你們啊！在她充滿希望走向社會的時候，你們卻讓他感到這麼的失望，這無疑是扼殺了他的未來。孩子是無辜的，你們沒有權利用這種方式去傷害她，孩子也是祖國的花朵，你們更沒有權利行使這樣的舉動。

一陣冷風在我身邊吹過，這猶如是我吹過最冷的風，這寒風以一種無形的殘忍吹來，彷彿它也在嘲笑我們人類，在謾罵我們這個無情的社會，在諷刺在一個社會上那些毫無責任感的父母。就這樣，我被冷風一直吹到了學校，我忘記了一切，忘記了自己是如何走過這一段路程

也不知道自己是怎麼走進教室的，那個時候，在我的腦海之中，只呈現出一個畫面：我們這麼多的人啊！你們就行行自己的善心，去救救這個可憐的小女孩吧！要是這個世界再多一個孤兒，那麼以後的世界就會有更多的孤兒了。

可憐的孩子作文 篇4

上海還沒從昨天的空襲中甦醒過來，二十八日，鬼子的飛機轟炸了上海的交通樞紐，上海火車站南站也包括在內。

那天，一撥又一撥的攻擊機如同馬蜂一樣一窩蜂飛來，用航炮掃射着火車。火車冒着火，從橋上栽向那人山人海的露天的候車廳。候車廳那裏逃難的人怎麼也沒想到未離開上海就遭此大難，未等他們做出反應，火車已經掉下來，候車廳中央，一個巨大的火球騰空升起來。頓時火車站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕於耳。

候車廳裏，還有人活着嗎？有，有一個小孩還活着，剛剛掙脱媽媽的手，沒想到才走幾步，媽媽就不見了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什麼景象。車站早已面目全非，濃重的血腥味瀰漫在空氣中。

冷風一陣又一陣地刮來，一種從未有過的恐懼感與感擠壓着他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想着，向前爬去，他看見了他的媽媽，可是無論怎樣喊，媽媽都沒醒。他不知道媽媽永遠回不來了。

又一陣冷風打來，孩子好像明白了什麼，放聲大哭：“媽媽！媽媽----媽—媽！！！”可憐的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會到戰爭的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對死神的威脅。

可憐的孩子作文 篇5

今天，爸爸拿回來一大箱子活蝦。

本來我還興致勃勃地期待着，結果聽到“活”字時，立馬變了臉色：“活的？不會咬我吧？”

打開後，媽媽看到我面如土色，便拿起一隻蝦在我眼前一晃，直把我嚇得恐懼地尖叫起來。

“好了，逗也逗了，玩兒也玩兒了，咱們吃吧。”媽媽説。

什麼？吃？它們好可憐呀，看，都快死了，還在作最後的一段掙扎。

媽媽在手機百度上搜索到了“白灼蝦”的製作方法，便開始了手忙腳亂的“工作”。

湯做好了，就差蝦了。

媽媽把蝦從箱子裏取出來，又洗了一下，便立即果斷地投入鍋裏，以防它們“跳出”來，還蓋上了蓋子。

媽媽放蝦時，我都不敢睜開眼，只得背過身子，一次又一次地在心裏默唸着，可憐，孩子們！你們是在完全不知情的情況下，被投入鍋中，我想，你對我們應該很痛恨，但我們也是不得已啊。

對不起，可憐的孩子！

可憐的孩子作文 篇6

1937年8月28日下午，天陰沉沉的，有許多人在上海火車站等候火車，準備回老家遊玩。

突然，天上閃出幾道白光，成雨的炸彈“嗖——嗖”地掉下來，候車房裏的人驚慌失措。過了一會兒，火車站裏有的人死，有的人傷，還有的人暈倒，火車站立刻被濃煙籠罩。這時，有一對夫婦抱着自己睡着的孩子準備逃難，一枚炸彈“嗖”的掉下來，正好打在那個父親的身上，父親失去了寶貴的生命，木板被炸彈打飛，壓在母親的身上，母親隨手丟出孩子，孩子醒了，看到自己的爸爸媽媽不見了，就“哇哇”地大哭起來，忽然，他聽到了自己旁邊的木板下發出微弱的聲音，這時他才醒悟過來是媽媽的聲音，於是他努力地爬過去，雖然手腳上都被碎片劃出了血，可他還是堅持地爬了過去，過了一會兒，他終於爬到了媽媽身邊，媽媽用盡全力，微弱地説：“孩……子，你長大……後，要……保衞自己……的祖國，為爸爸媽媽報仇。”媽媽一説完，頭一搖眼睛一閉，死去了。孩子一聽，哭得更大聲了，孩子哭着哭着，睡着了，這時，一位解放軍叔叔發現了這位可憐的孩子，把他帶到軍營裏，並教他打仗的功夫，還給他起了一個好聽的名字：“永生”。

永生長大後，成了一位解放軍人，率領大家打死了許多鬼子，為爸爸媽媽報了仇，成了有名的抗日英雄。

可憐的孩子作文 篇7

我一次，我看見了一張照片。那一張照片是1937年8月28日照的，那是在上海火車站的真實性形，照片上只見火車站在一陣滿是煙霧炸後化作廢墟。只留下一大半節的天橋、彎曲的鐵路、破舊的房屋、滿地地磚瓦碎片，還有一個孤獨的小男孩。

這一個小男孩只有兩三歲為什麼要坐在廢墟里大哭？也許，他的爸爸媽媽正在找一個安全的地方。沒想到，還沒走上火車，日本鬼子就已經投下了罪惡的子彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽。

我想，那個記者一定會拍完照片後一定會幫助他。他一定會在好心人的幫助下成長為一個有用的人。

可是，我又想到，為什麼在這個時候，日本侵略者對我們中國還是不肯放過，一定還有很多的可憐的孩子，他們在無情的炮火中失去了親人，而且也得不到幫助。有一些孩子也許活下來了，但是沒有人幫助他們，他們有可能會變成小偷，他們生存不下去，更沒有人告訴他們什麼該做，什麼不該做。

我恨日本侵略者。他們毀滅了多少個家庭，他們讓多少孩子沒有親人，沒有了關愛，看着這幅照片，我覺得現在我們比那些孩子幸福多了。我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好哇！那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活了。

可憐的孩子作文 篇8

可憐的孩子，以前天真活潑的我變了，以前愛笑的我變了，以前的以前都變了，我再也不是那個幸福快樂的小孩。

最多陪伴我的是淚水，經常小時候看着外面的雨哭泣着，隨着雨聲掩蓋這一切，我很喜歡下雨，因為下雨天可以帶走我所有的煩惱，雨滴打在我的臉上使我舒暢，使我清醒，很小我的母親就離開了我，原本幸福快樂的家庭卻出現了變故，我再也沒有了母愛，我的爸爸整天上班基本沒有時間陪伴我，陪伴我的還是鄰居家給我的拼圖，有的時候一個人玩拼圖能玩好久好久，鄰居的爺爺對我很好，我很喜歡和那個爺爺交流，有時表面開心的我實則很傷心，可小時我就要強，我從不把可憐的一面顯露出來，我只能默默的堅持這一切。

每次放假回到奶奶家，哪裏是我避難的港灣，投入奶奶的懷抱我很開心，很快樂，雖然離開奶奶時很可憐，但是我最起碼還有奶奶，有奶奶真好，每當我講起我的事情奶奶都流着淚叫我加油，我也一直聽奶奶的話堅持着，每當我快堅持不住我就會想到奶奶，可幸福時光不會很久，很快我又會變得可憐起來，真希望一切不幸福不快樂，統統不見了，我要快樂我要幸福，可憐的孩子肯定能得到其它我相信我會越來越好！