2017年小學六年級當老師不在的時候作文

當老師不在的時候，天和地都顛倒了。小編收集了2017年小學六年級當老師不在的時候作文，歡迎閲讀。
 

小學六年級當老師不在的時候作文一

“哈哈……”今天的數學課就是在這無拘無束的笑聲中開始的。

從別個班傳來琅琅的讀書聲，而我們班呢?簡直亂套了，全班根本不把上課放在眼裏，而是把課堂當作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。對了，老師呢，看看講台，沒人。窗户外面也沒人。我根本不相信自己的眼睛。從來沒有遲到的老師今天怎麼……許多吵鬧聲打斷了我的想法。

有些同學當起“偵察兵”。有些同學躲在門後偷偷注意老師的行蹤，有些同學拿起老師的板尺在講台上亂敲起來：還有些膽大的同學甚至在教室裏玩捉人。我在畫畫，我畫着畫着，由於做賊心虛我覺得有一雙尖利的眼睛盯着我，我才放下手中的筆。

這時，我聽到了輕微的腳步聲，因為太吵了，只有仔細聽才聽得到。我抬頭一看，只見老師站在門口，她的`臉色十分難看，是生氣?還是失望?或是難過?……老師什麼話也沒有説，而是靜靜的等着。

教室終於鴉雀無聲了，大家都在反省。我自己罵自己：“你真是太笨了，這是課堂，不是畫畫和吵鬧的地方!你連這點規矩都不知道，你還是個小學生嗎?”

話説回來，老師是因為什麼事兒遲到，是故意，還是公事，或是私事……一串串無數的問號在我的腦子裏冒出來。但不管怎麼樣，老師不在的時候，自己要以身作則!

小學六年級當老師不在的時候作文二

當老師不在的時候，天和地都顛倒了。

下午第三節課，老師不在，她讓我們在教室裏安靜的寫作業。

第二節可剛下課，同學們迫不及待的發下作業本，今天的作業很簡單，很快就寫完了，每個人都開始“狂歡”，唱着我們為XXX同學的“新專輯”。連上課鈴聲響了，大家都在繼續自己的party，看大家都已經控制不住自己的情緒了，我連忙説了一句：“別吵了，呆會兒老師來了就完蛋啦!”一聽到這句話，每個同學有手忙腳亂地回到了自己的位置上，看書的看書，寫作業的寫作業……難得的`一節課沒有老師上，每個人始終還是控制不住自己的嘴巴，跟同桌講，跟前後桌講，甚至還跟“遠方”的同學聊天。可不知怎麼搞的，平時最愛講話的同學，現在都在認真的看書。地球倒過來了。(快樂的春節作文)

突然，正在向我請教問題的同學，來了一個“大翻身”，在自己位置上認認真鎮地寫作業;剛剛還在“逛街”的同學也回到了座位上，拿起書來看;剛剛的聊天聲也轉化成了背課文的聲音……我想：肯定是老師來了，我開始更加認真地寫作業。寫了一會兒，我又想：老師怎麼還不近來呢?説不定是同學一下子自覺了呢?

我猛一回頭，發現一雙眼睛正盯着我們。

地球有轉回來了……

小學六年級當老師不在的時候作文三

現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終於有老師不在的時候了，我們怎麼會放過那寶貴的時間呢?

老師不在的時候同學們當然是各幹各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班幹部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班裏就像當時大鬧天宮的天堂。

我也閒的無聊在和後面的王海騰交頭接耳，雖然是閒得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐裏的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先説：“王海騰是拽蘿蔔”王海騰説：“對，你是蘿蔔，我就是拽蘿蔔。”我聽了哈哈大笑，旁聽的傢伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的.，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人説：“老師來了。”上自習課這樣説的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，於是立馬回頭，險些被老師發現。

老師不在時就是那麼快樂，好玩無拘無束，和下課沒事麼區別。

小學六年級當老師不在的時候作文四

老師時時刻刻都非常忙，許多時候老師都是給我們留下作業便自己忙去了，班級紀律就交給某個同學來管理。

老師剛走，教室裏非常安靜，但是不一會兒就出現了像蚊子似的小聲説話的聲音。後來，聲音越來越大越來越大，連説話的內容都讓人聽見了，這時紀律委員會喊道：“安靜”!有的同學立刻住了嘴，但是有一些臉皮厚的同學不但不停止説話，反而聲音更大了。而且有一些同學嘴裏罵出那種不三不四的髒話來，還有的同學有意叫起別人的外號，逗得我們前仰後合。這時紀律委員便會給予他嚴厲的懲罰，要麼讓他站起來，要麼就直接讓他到門外去。這時教室裏便變得鴉雀無聲了，就連一根針掉到地上都會聽得一清二楚。不一會有些寫的快的同學就把老師留的作業做完了，便開始問：“做完了幹什麼?”班長説：“看書”。同學們哪會看書啊，東瞧瞧西看看，不時地問：“你寫到哪了?你又寫到哪了?”不到幾分鐘教室裏便炸開了鍋。

我們應該在安靜的環境中進行學習，靜能生慧，所以我們要為自己創造出良好的學習氛圍，自覺做到老師在和不在都一樣，特別是老師不在的時候要更加嚴格要求自己，這樣我們不但提高了的學習效率，還能讓老師省心放心。