當老師不在的時候 小學生五年級作文

當老師不在的時候_小學生五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的當老師不在的時候_小學生五年級作文，歡迎大家分享。

當老師不在的時候_小學生五年級作文1

星期二上午第四節課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽到廣播：“通知，通知。全體教師到會議室開會，全體教師到會議室開會。”趙老師聽到廣播後，佈置好作業，交代好班長看好紀律後，就離開了。

剛開始，同學們都趴在桌子上寫作業。教室裏靜寂無聲，只能聽見同學們“沙沙”的寫字聲。

過了一會，教室的寂靜被打破了。我看了看周圍，同學們的作業都做完了。“搗蛋鬼們”帶頭鬧了起來。接着，有的同學像剛飛出籠的小鳥似的“嘰嘰喳喳”説個不停；有的吃起了口香糖；還有的同學坐到了別人的位置上……

看那邊，許金棟開起了個人演唱會：“怎麼會愛上了他，並決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無所謂，紙短情長啊！訴不完當時年少，我的故事還是關於你啊……”下面一羣“粉絲”，一邊起鬨，一邊打着“架子鼓”。

再看另一邊，王馨怡和張亞博在打着“電話”。商量着六一表演什麼舞蹈。一個説跳鬼舞步，另一個説跳中槍舞……

突然，我發現在熱鬧的教室裏，唯獨張喜燕在靜靜地看書，顯得是那麼格格不入。可她專注的樣子，又是如此的美。

就在這時，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來了，”教室瞬間鴉雀無聲。同學們都恢復了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學再多一點，那該多好啊！

唉！老師不在的時候啊……

當老師不在的時候_小學生五年級作文2

在平常，班主任在的時候，同學們都像小兔子一樣聽話。然而，當班主任不在的時候，那就是另一副樣子了。

記得那一天，温暖的太陽在天空中悠閒的休息，天空中的幾朵白雲也在嬉戲。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，楊老師拿着教科書走上了講台。我們看到楊老師後，立即安靜了下來，整個班鴉雀無聲。楊老師正準備上課，突然聽到廣播説：“請各班班主任到二樓大會議室開會。”楊老師聽到後，放下教科書，急急忙忙地下了樓梯。同學們確定楊老師走了，便從聽話的小兔子變成了上躥下跳的猴子，教室裏立刻掀起了一波風浪，聲音大的就要把房頂掀起來了。同學們三個一桌，五個一羣，有説有笑的，還有幾個女生從書包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時不時的發出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學聽見從樓梯傳來的腳步聲，以為老師回來了。趕緊拿出書，裝模做樣的看書，有的人把書拿倒了，有的人拿成了語文書，有的人腳步聲停止了，同學們向門口一看，原來進來的不是楊老師，而是一個男同學。那個男同學趁着我們都在玩，根本就沒注意到他，就偷偷地溜下了樓。當同學們知道這是一個惡作劇的時候，都“哈哈”大笑起來，原本安靜的教室又熱鬧了起來，那幾個女同學似乎比在郊遊時還開心，還有幾個男同學都站在桌子上扔紙球、扔飛機。“楊老師回來了！”不知誰報告了一聲，同學們趕緊紛紛坐好。楊老師回來時看到同學們，欣慰地笑了。

哎！楊老師不在的時候，他們簡直要翻天了。

當老師不在的時候_小學生五年級作文3

當老師不在的時候，我們班就像變了一羣人似的，説時遲，那時快，只要老師邁出教室一步全班就都沸騰起來。

記得有一次，老師又一次出門，臨走前千叮嚀萬囑咐要我們一定安靜，並讓幾個紀律好的人管紀律。但這些都無濟於事，教室裏還是沸沸揚揚的，看看那幾個紀律委員都氣得紅臉了，有一個女生氣哭了。這時，有兩個男生，因為一支筆吵起來了，最後都動起手了。這個給那個一拳，那個給這個一腳，越來越激烈，最後有一個同學偷摸把老師找過來了。

老師看教室一團糟，氣得臉都發紫了。見了這樣，同學們一個個都不敢出聲，只能等着老師大發雷霆。結果，當天老師沒有訓斥我們，而是給我們講了很多道理，讓我們懂得了做人要言行一致，不能陰奉陽違。最後，我們因為老師不在而犯的錯誤所付出的代價是全班抄了十篇課文的懲罰。從此以後，我們全班再也沒有因為老師不在的時候違反紀律了。

當老師不在的時候，大家總是吵吵鬧鬧，班風不正，這是因為我們沒有自律，沒有認識的這件事和我們做人的道德底線有關係。一經老師的教導，我們打機都認識到了這點，班級立馬好了起來，以後不管老師在不在，我們都好好的，不讓老師生氣，做一個言行一致的好少年。

當老師不在的時候_小學生五年級作文4

一天上課的時候，我們正在寫作業，老師走出教室去拿東西，班裏講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學們七嘴八舌地議論着。

有的同學在議論題目，有的同學在閒聊，還有的同學在玩，總之個個同學可以説是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學很吵，因為我最討厭的就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫作業，不知道為什麼我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學習好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學習的人就更不用説了。

通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業，等發現不是老師之後，教室裏頓時又開始了“大鬧天宮”！“這題怎麼做？”“下節課是什麼課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的説，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！

不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。

當老師不在的時候_小學生五年級作文5

小學六年級馬上就畢業了，老師把我們的學習抓得很緊，但是我們多想上一堂沒有老師的課啊！想着想着，機會就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如痴如醉的聽着。這麼寧靜的時候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯着那個人。

原來是位老師啊，他對我們班主任説：“孫老師，開會。”老師轉過身來對班長説：“管好紀律。”老師走了我們可真高興啊！有的在講故事，看漫畫，講笑話……

有的同學按耐不住了，便下了桌離開了自己的座位。班長看見了説：“別説話了，老師一會就來了。”班長説的話我們也不能不聽啊，我們安靜了，誰知還沒2分鐘就有説話了。我見他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞裏那出了一本漫畫書。我正在看着看着，不知是誰説了一句“老師來了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書的樣子。可是沒看見老師啊，又不知是誰“哈哈”大笑起來。我們班又沸騰起來。

一會兒，我們聽見再走欄上有腳步聲，我們全班再次坐好，這一次老師可真來了，但是老師一進來看見我們在這麼認真的學習就在表揚我們很認真學習。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時候啊……

當老師不在的時候_小學生五年級作文6

今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論着這件事情，這時，陸老師説：“黃老師外出聽課去了要到下午才回來。”我們個個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一隻只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。

晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊裏去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再説，反正老師不在,不會有什麼大礙。還有一些同學竟趁着這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。

上半天一轉眼便過去了，接下來幹什麼呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，説説笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。

進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓鬚眉”呀！

吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩着卡通磁片，重複着晨會課後的情景。

好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。

看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！

當老師不在的時候_小學生五年級作文7

“我出去一下，你們該幹什麼幹什麼啊，班級幹部維持好紀律！”老師臨走前對我們説道，郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。

老師剛一走出教室，原本鴉雀無聲的教室頓時吵鬧起來，班級裏熱鬧的就像菜市場一樣。郭津辰大聲説：“別説話了，都閉嘴，老師剛走你們就這麼亂。”可是沒人聽他的'，我也和前桌王馨瑜説起話來了，我對她説：“老師不在班級可真好啊，想説話就説話，想幹什麼就幹什麼。”她説：“對呀，老師不在咱們真放鬆，隨便説話。”郭津辰見怎麼管也管不住我們，就乾脆不管了，索性也和他的前桌玩起來了。

我看見王中平坐在牟奕霖的桌子上，而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上，讓楊新澤給他繫鞋帶。王中平也太猖狂了吧？如果老師突然回來，看見這一幕，不得氣瘋了呀！

突然，安仲磊在後窗户裏看見老師回來了，就對我們説：“老師回來了，快別説話了！”王中平趕緊回到了自己的座位上，我們也馬上把嘴閉上了，開始寫作業，彷彿剛才一切都沒發生過一樣。我突然覺得我們班的同學都是最好的演員。

班級裏又恢復了原來的平靜，我想老師無論如何也想不到，當她不在時，班級裏那熱鬧的場景吧。

當老師不在的時候_小學生五年級作文8

一天下午，王老師有事開會，叫我們自主閲讀。小丁自告奮勇地對老師説：“老師，我是班長，就讓我來管理班級吧！”王老師爽快地答應了。

老師剛離開教室，小丁就大模大樣地走上講台，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經地説道：“現在我就是老師，你們都得聽我的……”他那滑稽的樣子，引得大家鬨堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個，又點點那個，還大聲嚷嚷：“誰再説話，我就告訴老師。”同學們呢，誰也不理睬他，他們有的交頭接耳説悄悄話；有的無所事事地望着窗外；有的乾脆舉起了手，要求體驗一下當老師的滋味。教室裏頓時炸開了鍋。

正在這時，大隊長小莉走上了講台，她不緊不慢地説：“大家快安靜下來。”教室裏頓時鴉雀無聲。小莉繼續説：“你們看，現在正是上課的時間呢，我們這樣吵鬧會影響到其他班級上課的。再説，這樣寶貴的時間，一分一秒的浪費了，你們不覺得可惜嗎？”同學們被問得面面相覷、啞口無言。有幾個小朋友羞愧難當，慢慢地低了頭。小莉微笑着説：“這樣吧，我們今天剛學的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習朗讀吧！”於是，同學們拿出了語文書，不一會兒教室中傳出了一片琅琅的讀書聲。

當老師不在的時候_小學生五年級作文9

窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下着，“滴滴答答”地敲打着窗户，聲音顯得清脆悦耳。教室裏只有“沙沙沙”寫作業的聲音。突然，老師説讓我們自己自習,她要回辦公室辦點事兒。老師的腳步漸行漸遠，教室裏立刻炸開了鍋。

班幹部用震耳欲聾的獅吼功喊道：“不要講話了，再講就記名！”大家似乎把耳朵關起來了，繼續講話。同學們有的從前一桌扭頭到後一桌，寫寫畫畫；有的三五成羣地湊在一起看漫畫書，時不時“咯咯”地笑出聲音來；有的一對一在桌上打遊戲卡，激動得哇哇叫；還有幾個活潑的男、女同學乾脆離開座位，在教室裏又追又打；更有讓人驚訝的：一個同學站在桌上手舞足蹈。班幹部指着他，一頓吼：“你們幹什麼?”他依然我行我素。

突然走廊上響起昔日熟悉的腳步聲，同學們立馬坐好，裝模作樣地埋着頭看書、寫作業，臉上沒有一絲笑容，全是嚴肅……教室裏變得鴉雀無聲。突然,一個長得矮矮的，頭上有顆大大的“聰明痣”的同學，大聲唱着：“老師不在真好，真好……呀！”還用手卷着，當擴音器……

我想，此時的班幹部肯定想着：老師，你快點回來吧！

當老師不在的時候_小學生五年級作文10

“喂！小明，我昨天……”

“我跟你講，小光她很奇怪……”

每當老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個不停。

“安靜啦！”班長怒吼着，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個人聽進去，班長只好拼命將吵鬧的同學登記在黑板上，因為吵鬧的人實 在太多了，班長的手都快脱臼了，班上秩序還是很差，因為同學們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的狀態。

有時學生會經過，同學們還會集體躲進窗下，讓學生會無所適從，他們總是懷疑的問到：“這一班怎麼總是空蕩蕩的，早自習還沒人在教室呢？”

我們這一班失控的情形，通常要等老師出現在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會破口大罵：“全班都給我站起來，太不像話了！”

調皮的後果，有時被罰站一整天，有時罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調皮搗蛋的同學，立刻變得乖巧。

老師不在時，我們班都是木棍的好客人，雖然後果不堪設想，但總是忍不住要鬧個天翻地覆。老師不在時，你也像我們班一樣不安於室嗎？

當老師不在的時候_小學生五年級作文11

最近英語老師比較忙，都是在上課鈴打響很長時間之後才到班裏面來上課，有的時候不會來班裏上課，我們就上自習課。

今天上午第三節課是英語課，老師沒有來上課，今天的值日班長看班，管紀律，讓我們自習。只要一上自習課我們班裏面的人就很活潑。一開始班裏很安靜，到後來有很多人説話，下位置，班裏就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會兒紀律，堅持不了多長時間，還是該説話的説話，該下位置的下位置。

班裏熱鬧的場景在十幾分鍾後還在繼續進行。值日班長很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要説話！”值日班長喊了一聲之後，班裏面安靜了不少，説話的聲音變小了，下位置的也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時間，班裏面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學喊了一聲：“班主任來了！”班裏面瞬間安靜了，腳步聲越來越近，同學們都各看各的書，各寫各的作業。班主任進到班裏，看到我們都沒有説話，很安靜，非常的滿意。讓我們上自習課，説：“英語老師有事不來上課了。”説完就走了。同學們變得可真快。

這就是我們班老師不在的時候會發生的情景。

當老師不在的時候_小學生五年級作文12

當老師不在的時候，班上不知道會發生什麼事?是不是依然安靜乖巧的模樣?或是結束了平常井然有序的樣子，開始胡作非為呢?

俗話説：“山中無老虎，猴子當大王。”當老師不在的時候，同學一一現出原形，有的七嘴八舌，談論別人的是是非非;有的“垂涎三尺”，去見周公;有的人仍然無所事事，不知做啥好……班上的“八卦嬸”，到處流傳着誰和誰一對，眉來眼去的，大家你一言，我一語，`有説有笑，像吱吱喳喳的小麻雀一樣，真是熱鬧不已呀!

這個時候的教室，就像菜市場一樣，叫賣聲此起彼落，吵個不停。説着吵着，這時有人真的快吵架了，好像快要大打出手的也有，大家不知道要如何是好。有些人還默不作聲，好像不當一回事的模樣。這時終於有人來勸架了，大家知道鬧開了對誰都不好，同學也和好了，恢復原來班上和氣的樣子，真是戲劇性的大轉變。

同學們又開始交頭接耳，東家長，西家短，處處都有講話的聲音，祕密也在此時飛來飛去。平常被課業壓力壓得喘不過氣的我們來説，老師不在的時候，正是最好的休息放鬆時間，大家盡情的解放自我。

突然，在我們的心情正高潮時，我們的“如來佛”──老師竟然回來了，潑猴們馬上回到座位上。其實，班上的風吹草動，老師都膫若指掌，但是，這次大家把教室鬧得驚天動地，如來佛差點把潑猴關在“五指山”上。啊!面對這一羣調皮、可愛、活潑的潑猴，老師啊!您辛苦了!

當老師不在的時候_小學生五年級作文13

謝老師是我們的班主任，她很嚴厲，給我們的要求十分嚴格。因此，謝老師在學校時，我們班的紀律都挺好。

上星期五，謝老師集齊我們班幹部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學習，你們要發揮班幹部的作用，好好協助老師管理班級。”我想：這可怎麼辦啊，謝老師不在學校，班上會怎麼樣啊？我真是又有點兒好奇，又有點兒擔心啊。

終於到了星期一，果然出狀況了。有一些“機智”的同學發現，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術課時，就出現了被美術老師批評的情況。當天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學，希望我們要自覺管理好自己。同學們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學校卻知道發生了什麼，真是太厲害了！同學們就不敢搗亂了。不過，還是有一些“勇敢”的同學把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。

星期二晚上，謝老師在班羣裏説她在北京大學學習。同學們想：原來謝老師真的不在啊。爸爸趁機教育我説：“你要好好學習，將來去北京大學讀書，和謝老師做校友。”

接下來的日子裏，同學們在紀律方面都做的不錯。我心想：謝老師不在的這個星期總算平安度過了。

當老師不在的時候_小學生五年級作文14

當老師不在的時候，那場面，那聲音，那是相當的震撼，那要是在我們班，就更不得了了。

有一次，老師正在上課，突然，喇叭裏傳出了聲音：“請各位老師到大會議事開會。”老師連忙走出了教室，走之前還不忘説一聲：“我去開個會，馬上就來，你們幹自己的事，不要講話！”説完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開了鍋，講話的講話，看書的看書，有的甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語的講的沸沸騰騰的時候，不只是誰停了下來，全班都停了下來。就在安靜了三秒之後，大家又沸騰起來，而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來，但有一個人始終沒講話，在看書。她就是楚欣。真沒想到在大家吵了近10分鐘後，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準備看會兒書，喝一小口水的時候，樓梯口處傳來了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來了，於是，我們恢復了安靜，等待着老師的到來。可是，當腳步傳到教室門口的時候，我們才看清，原來是傳達室的大媽，額······大家又吵了起來········

當老師不在的時候，真是熱鬧啊······

當老師不在的時候_小學生五年級作文15

叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室裏，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。漸漸地，教室裏開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天説地；有的發出尖鋭的叫喊聲，有的三五成羣，玩起了“娃娃老虎槍”的遊戲……有的則開始了環球之旅——離開座位。

在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開始閒談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來了！”他立刻端坐着一動也不動。教室裏瞬間安靜下來，手快的早已捧起了書，似乎正在認真學習。

一秒、兩秒、三秒……老師沒有出現。我生氣地瞪着左新政。這會兒，這個罪魁禍首正捂着嘴偷笑呢！教室便又熱鬧了起來。

“老師來了！老師來了！”左新政再次叫起來。正寫作業的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室裏卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來了！他鐵青着臉，用一雙怒目瞪着我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉頭，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉着腦袋。

唉！這真應了那句俗話——“山中無老虎，猴子稱大王”呀！