5年級我的1次創意體驗徵文

摘要：創新是石，擦出星星之火;創新是火，點燃希望之燈;創新是燈，照亮前進之路;創新是思路，引導我們前行。生活中處處透露着創意，下面是小編為大家推薦的一些我的創意體驗的徵文，希望可以幫助大家!

【創意小拖鞋作文1】

今天我跟媽媽做了一個小製作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來介紹它是怎樣做成的?

拖鞋的第一步製作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接着把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然後把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最後我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心裏想做一雙拖鞋都這麼麻煩。這時媽媽就説：“我來幫幫你吧!”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然後再把綠色小辮圍在鞋底，接着用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最後大功告成了。

我看着這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持到底就是勝利的道理。

【創意小盒子作文2】

作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽心裏想：“不就是折一小盒子嗎，沒什麼大不了。”

開始製作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎麼這麼難啊!”我試着疊了又拆、拆了又疊，反反覆覆好幾次，怎麼也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，就馬上跑過去跟別人學習。看着看着我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫着的兩條邊往中間對摺，用手捋平，然後把豎着的兩條邊再次對摺，接着立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最後在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩餘的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力後，一個正方形小綠盒子終於誕生了。

託着小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什麼困難也難不倒認真的我!”

【創意"飛盤'作文3】

在我的成長過程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數也數不清.但有一件事深深地刻在我的腦海裏,令我現在也難以磨滅.

那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學畫報>>津津有味地看起來,看着看着,忽然發現了一個有趣的小製作-----"飛盤''.我立刻被它吸引住了,我心裏忽然掠過一個念頭:自己也做一個.

説幹就幹,先做"送飛''裝置.我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造,我看着畫報,想:送飛裝置的每個部件都很難做,自己恐怕做不出來.我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替,下半部可以用工具箱裏的把手來代替.於是我趕幫找到這兩種東西,然後釘上釘子,往上一對,正好合適.做好送飛裝置,該做"飛盤''了.我找來一塊木板,在上面畫上尺寸,便拿來鋸,按尺寸鋸起來.

由於我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個小口.我又把鋸對準小口使勁地拉着.豆大的汗珠從我的頭上直流下來,我仍然堅持着,最後終於鋸好了,儘管鋸得歪歪斜斜,但我心裏有説不出的高興.最後,我又用銼刀銼出了個翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手.

通過這件事,使我懂得了:無論做什麼事,無論碰到了多大的困難和拙折,只要堅持不懈的努力,就一定會獲得成功!

【創意“花園小景”作文4】

“丁鈴......”隨着一陣急促的上課鈴聲,同學們爭先恐後地向教師跑去,因為這是一節自習課,同學們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業,有的看書,最多的還是做手工.做手工的同學正在埋頭用小刀製作“花園小景”，我也是第一次手工製作.

我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對摺壓平，然後開始粘.我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子摺好，塗上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了.“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了.我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了.最後一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在牆壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好.粘好後，我又開始粘小花.我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了.