驚弓之鳥寫作文

導語：驚弓之鳥原指以巧制勝，現以“驚弓之鳥”來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面是小編收集整理的有關驚弓之鳥的作文，歡迎參考！

【篇一：驚弓之鳥寫作文】

自從皇帝看了那位神弓手的“壯舉”之後，他也想變成神弓手。所以他每天一有空就向那位神弓手請教射箭的訣竅，他虛心淺學。過了5年，皇帝開始自以為是了，叫那位神弓手不要教他了，認為自己已經身出於藍而勝於藍，很了不起了。

當然也認為自己已經可以看穿鳥兒的心了。

終有一日，皇帝興致好，到郊外來逛一逛，順便帶上弓和箭，練練弓法。也想展示展示自己“看穿鳥兒”的本領。

他來到一塊野地。這快野地，野草翠綠、古木參天、鳥語花香，依山旁水，是一個山清水秀的好地方。不知是環境還是花香，引來了許多的大雁、蝴蝶、小鳥。

皇帝是特地來射大雁和小鳥的，這兒這麼多的`小鳥和大雁，他一定不會錯過這個好機會的，畢竟他是一位酷愛射箭的人。

皇帝看見一隻大雁在天空中飛而且一邊鳴一邊飛，皇帝認為它是失去同夥兒，又被箭射到過的鳥。

於是拿出弓，隨便朝了一個方向彈了一下弓，那隻鳥不掉下來，他又彈了一下，鳥還不掉下來。

皇帝生氣了，認為5年前那件事神弓手是在騙人，一氣之下把神弓手殺死了。後來皇帝漸漸的知道了，是自己沒有學好本領，反而怪別人在騙他。他正是後悔莫急啊!

【篇二：驚弓之鳥寫作文】

我是一隻鳥，很久以前人們就叫我“驚弓之鳥”。我厭惡這個名字。

那天的天空全是陰霾，我正自由地飛着，沒有目的，那種快樂乾淨而明朗。

剎那間，一支離弦的箭從我翅邊擦過，我驚慌失措來不及躲閃，一隻翅膀幾近麻木，另一隻在天空中拼命撲騰。最後，我墜落。幸運的是，我落在了兩個大石頭間，獵人沒有發現，悻悻而去，從此以後，我怕極了那冰冷的不容置疑的驚絃聲，怕得天昏地暗。

也不知過了多少天，我試着跳起，拍翅，我成功了，我像瘋了似的衝上穹天，沒人理解那種劫後餘生，縱使天空依然陰霾，我就這樣陶醉着，快樂着，摸摸雲兒的腳丫，再親親樹梢的'臉蛋，我以為我能一直這樣快樂着，直到死去。

“砰!”只聽一聲驚天動地的驚弦，沒有方向，但鋒刃般直擊我的心臟。顫抖又顫抖，我的左翅像是被那聲音擊斷，帶着來不及躲閃的意念，並沒有掙扎，甘願墜落。這次我從冒着炊煙的煙囱落入一個白皙的女孩的家，她開始滿是心疼，但檢查之後，笑着説：“沒事的。”於是毫不憐惜將我放飛，與其説放飛不如説扔掉，因為我認為我受了前所未有的傷，但我依然飛着，滑翔、直升，動作毫不遜色，我很健康。

拼命回憶之後，“砰!”的那一聲又在我耳邊迴響，是它傷了我，我好脆弱，竟然讓無形的東西折磨，我不甘心，但我無能為力，我的確怕極了那個聲音，那是死亡的召喚。

今後的日子，我一而再再而三地聽到那鑽心的聲音，又一次次墜落，而後一次次地起飛，快樂丟了，縱使天空晴朗而安詳，我被那聲音折磨得快要死了。

“不! ”我對着天大喊，聲音小得只有我自己才能聽見。

“不，我要改變，我不再害怕! ”只聽“砰! ”我哆嗦良久，但這次我沒有墜落，我用了一切積蓄的力量支持着，我咬破了舌，滴着血，我的心害怕得將要爆炸，但我笑着，平生第一次笑，天知道我的笑容多麼燦爛，媽媽説：“鳥兒，只有一次笑的機會，當你超越了靈動或是可怕的障礙，那麼只管笑吧，笑出聲音也無所謂……”説完這話，一支箭插入了她的胸膛，她的笑容好安詳。

我終於笑出了聲，好高興，聽，那駭人的聲音一遍遍響起，甚至連成一片，我不怕，堅定的信念在燃燒，給我戰勝自己的熱量。

剎那間，宇宙一片寂靜，那駭人的聲音突然間消失。我以為我已經死了，來到天堂。但我錯了，整個森林只有一隻微笑的鳥含着淚，和一個揹着弓卻沒帶箭的人，低頭不語、悻悻離去!

【篇三：驚弓之鳥寫作文】

今天，我看了《驚弓之鳥》這篇文章。

文中寫了更贏和魏王一起到郊外打獵，更贏不用箭只用弓的方法就將一隻大雁打了下來，魏王見了大吃一驚。更贏説道："不是我的本領大，是因為我知道，這是一隻受過箭傷的鳥。它飛得慢，叫得很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛;叫得慘，因為它離開同伴，孤單失羣，得不到幫助。它一聽絃響，心裏害怕，就拼命往高處飛，它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。

從這裏可以看出更贏是一個觀察仔細，經驗豐富的'好獵手。 從更贏身上聯想到我平時的學習，在平時對周圍的一切要像他那樣善於觀察，刻苦鍛鍊，勤學好問，做題目要認真仔細，千萬不能馬虎，但不能像那隻受傷的大雁，碰到了事情就惶惶的。

【篇四：驚弓之鳥寫作文】

記得前些天，我正在寫作業，老師不知道什麼時候走到了我身邊，還沒等我反應過來，老師的手已經輕輕落在了我的頭上。等我抬頭看老師的臉，她應經把手指在了我的作業本。認真一看，啊呀!我寫的字裏面有一大堆錯別字。“無”寫成“天”，“目”寫成“且”，“認”寫成“讓”。難怪老師的眉頭會緊緊鎖着不得舒展。

最近的自己的確有點怪，寫作業時時不時就會寫上一長竄的'錯別字。因此，每當上課時，最怕有人走過我身邊;寫作業時，一聽到腳步聲，整個人就提心吊膽，靜不下心來寫字，生怕旁邊有人用鋭利的眼睛找出我那一個又一個的錯別字。越是這樣，作業錯誤就越多。我同桌説：嗨，你最近成了一隻“驚弓之鳥”啦!

其實也不止是作業，我上課的表現也在不斷地退步，回想起前不久課堂上，老師正講述着太陽的知識，而我卻有口無心地讀着語文書，老師叫我回答太陽表面温度有幾千度?我沉默不語，後來我想了想，只得隨口説了個3千度，同學們聽了哈哈大笑，異口同聲地説：兩倍!此時的我羞愧萬分，簡直無地自容。從那以後，課堂上一隻只小手中很少有我的手。我想：萬一我錯的話，那豈不是又會鬧笑話。

這學期，自己做什麼事情都是膽戰心驚的。生怕老師在課堂上叫到我的名字，又怕看到老師在我寫作業時走過來，看到自己的本子後緊鎖眉頭的樣子。

是的，正如朋友所説，用“驚弓之鳥”形容自己最恰當不過的啦!

暑假了，慢慢靜下心來，我總是在想：是什麼讓我變成這樣呢?我真想找回我自己。