校園風景線作文

導語：校園風景，美麗迷人，值得慢慢觀賞。下面是小編收集整理的校園風景線作文，歡迎各位閲讀與借鑑。

篇一：校園風景線

有的同學説，校園裏美麗的風景線是找不到的，可是，在校園中，我卻發現了一道好風景，那就是——操場。

你有可能會問：“操場算什麼風景啊？”可是，我説的一點也不假，不信？你來看！

有句歌唱得好：“今天天氣好晴朗，處處好風光。”可不説的就是我們晴天的操場麼？晴天，萬里無雲，陽光明媚。花壇中的花露出了笑臉。而我們的操場，上課時，操場上空蕩蕩的，顯出了校園的肅靜；下課時，操場上熱熱鬧鬧的，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打羽毛球，有的在跳遠。熱鬧得連打雷也聽不到了。

雖説晴天的校園操場美，可雨天的操場就更美了。

下雨了，操場上細雨綿綿，猶如春雨弟弟灑下他衣服上的絲線。放學了，一把把小傘撐起來了，猶如一朵朵五顏六色的小蘑菇，好看極了！

誰説找不到美麗的風景線？誰説沒有美麗的景色？應該説：生活處處是美景，美景無處不在！

篇二：校園風景線

我有一個美麗的校園。我覺得她是全世界最美的！

一進門，一塊草坪撲面而來。這就是校園風景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個小男孩一手拿球，一手拿紙飛機。這紙飛機似乎裝着全校人的煩惱，隨時都可能帶着這煩惱在天空中無影無蹤。

雕像的前面是用冬青樹做的八個大字：在陽光下茁壯成長：這幾個大字一年四季都碧綠碧綠的，更加讓我們明白了在陽光下茁壯成長的意思了。

雕像的西北角是一棵高大的'芭蕉樹。我一看見它，就會想起賣扇子的老公公。只是它賣的是：芭蕉扇：。也許是芭蕉扇，扇出來的風太大，幾年下來，一把也沒賣出去。冬天，它就：睡：着了。一年級的小朋友想把：芭蕉扇：拿下來玩，可是芭蕉扇樹在休息，一句話都沒説。

雕像後邊，是幾棵桂花樹。現在可可看見黃色的小芽。要是到了桂花開了的時候，一陳陳清香就會四處飄動！

正是因為它那麼美，我們的集體照裏有它，活動裏也有它、、、、、啊！我愛美麗的校園！！

篇三：校園風景線

我愛我的校園，它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹牆是我最喜愛的地方，課間休息時，我和夥伴們最愛去那裏玩耍。

桃樹牆在操場南側透視牆的裏邊，在這裏可以看到校園的全景，站在桃樹下向上看，一棵棵桃樹已經含苞待放，朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣，粉色中還藴藏這一點零星的白。花蕊纖細無比，簇擁在一起，好似一顆明亮的閃閃發光的無暇的鑽石。如此眾多的桃花生長在樹上，整個樹彷彿一隻開屏的孔雀一樣。一棵棵大樹連成了一道美麗“牆”，這讓我想起了射鵰英雄傳中的桃花島。樹下有幾張乒乓球案，平時他們彷彿在沉睡中。叮鈴鈴！下課鈴聲響了，大批的孩子們跑了出來。頓時，寧靜的乒乓球案變成了一個“賽事中心”。同學們圍着打乒乓球賽。乒乓球，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。同學們的注意太集中了，沒有注意到背後翩翩花絮正慢慢的飄落。樹下還有許多蜜蜂在飛來飛去。真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

我的學校美吧！有機會的話，也請你們到我的學校來參觀。總而言之，我愛我的校園。

篇四：校園風景線

啊，春天來了，小草破土而出，樹枝上長出了嫩嫩的新芽，一陣春風吹來，又一次把我們的校園吹美了。

一走進校園，你就會發現，兩旁的草地不知何時變得綠瑩瑩的了，一場春雨過後，小草盡情地吮吸着雨珠。一大片一大片的草就像綠的發亮的地毯，軟綿綿的，多麼討人喜歡。

當然，最美的地方還是校園裏的後花園了。踩着通往後花園的鵝卵石小路上，我們看到了純樸的迎春花，它那綠油油的葉子和莖纏在鐵欄杆上，似乎不太起眼，但它那嫩黃的花朵也停留在莖上，這些花有單層的也有雙層的，一簇簇美若天仙而又樸素的花朵，就像一隻只蝴蝶振翅欲飛，如果你不仔細看，怎會知道它的獨特之美呢？

啊，校園裏的一切都是那麼迷人，那麼美麗，我愛你，美麗的校園！

篇五：校園風景線

我們的學校在河南省洛陽市嵩縣的郊區旁，走到校門口你就能看見幾個醒目的大字——嵩縣實驗小學，旁邊有個自動門，自動門旁有個門衞室。

走進校園你就會先看見一個圓形的花壇，向前走那就是我們玩耍的操場了，前面一座高大的教學樓，它的兩端各有一個半圓行的花壇，花壇裏種着迎春花，教學樓旁，也有好幾個花壇呢！

在校園這麼多的景物中，我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了，每當我們上課時，那花兒面對着教室，好像和我們一塊上課。課間我常常認真觀察那迎春花，只見迎春花枝條纖長而尖細，是稜形的，從根到梢，由粗到細，由深綠變嫩綠，一條條下垂着，像一個個拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫七豎八，一束一叢，濃綠如碧。黃燦燦的花，十幾朵連接在一起，開放在返青的枝條上面，有的含苞欲放，有的半開半合，還有的已是剛生出的“小寶寶”……

這就是我們校園最美的一處風景。