![談談《大學》（之二）(備課資料)]( "談談《大學》（之二）(備課資料)")
- 二“在明明德”，“明德”是光明正大的品德，就像天上的太陽一樣，取正直的、陽剛的、健康的德行。第一個“明”是個動詞，“在明明德”就是要擴大這種德行。我們中國古代講陰陽之道，陽就是明，陰就是暗。所以説我們中國古人就把天地萬物分為對立面，有好的，也有不好的。所謂的明德，就是...
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![《聽潮》備課資料]( "《聽潮》備課資料")
- 魯彥(1901─1944)現代小説家。原名王衡，又名王返我，字忘我，浙江鎮海人。文學研究會成員。長期從事教育和編輯工作。抗日戰爭時期曾在桂林創辦《文學雜誌》。作品多取材於鄉村生活，反映舊中國悲慘的現實與世態的炎涼。著有短篇小説集《柚子》、《黃金》、《童年的悲哀》，長篇小...
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![談談《孫子兵法》（之一）(備課資料)]( "談談《孫子兵法》（之一）(備課資料)")
- 談談《孫子兵法》在先秦時期形成的經典中，下面幾部是我們瞭解中國傳統文化應該讀的：如果要想了解德行、修身之道就讀《論語》；如果要想了解變化之方就讀《周易》；如果要想了解權謀之術或者治國之術的話就讀《孫子》。《孫子兵法》是中國古代，尤其是先秦時期重要的思想結晶之一...
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- 1.錄取通知書。2.畢業證原件。3.畢業證複印件3份。4.户口複印件一式6份（需在一張A4紙上同時複印“户主頁”和“本人頁”）:交學生科4份（含校資助辦3份）、交班主任1份、交招就辦1份。若有身份證的新生請另交身份證複印件6份（正反兩面同時複印）。...
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![大學座談會發言材料發言材料]( "大學座談會發言材料發言材料")
- 歡迎來到CN人才網，下面是小編給大家整理收集的大學座談會發言材料發言材料，供大家閲讀與參考。大學座談會發言材料發言材料1今天很感謝領導對我們大學生的關心和重視，能為我們提供這麼好的一個機會，這麼好的一個平台，讓我們所有大學生都能夠獲得一次難得的學習、交流的機會。...
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![淺談《散步》的意境美 備課資料(人教版七年級)]( "淺談《散步》的意境美 備課資料(人教版七年級)")
- 淺談《散步》的意境美莫懷戚的敍事散文《散步》,貯滿詩意。作家把家庭成員之間的歡愉、深沉的真摯感情傳遞給讀者,使人受到感染產生共鳴,從而創造出一種讓人流連忘返的意境美。其美感主要表現在兩個方面:一、形象美文學作品要獲得長留於世的藝術生命,就必須有具體可感的...
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![官司之別(選修備課資料)]( "官司之別(選修備課資料)")
-  其官司之別，曰省、曰台、曰寺、曰監、曰衞、曰府，各統其屬，以分職定位。唐制，有勛、有階、有官、有爵。爵以定崇卑，官以分職務，階以敍勞，勛以敍功。四者各不相蒙，有官、爵卑而勛、階高者，亦有勛、階卑而官、爵高者。宋朝列銜，凡階高官卑則稱“行”，階卑官高則稱“守”，官與...
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![談納蘭性德的詞學觀 (人教版高三備課資料)]( "談納蘭性德的詞學觀 (人教版高三備課資料)")
- 湖北孝感高級中學周雁納蘭性德的詞，因其真切自然地風格和悲悽哀婉的情調，一直受人關注，在清代詞壇乃至中國詞史上都佔據着獨特的地位。不同時代的讀者都能從他的詞中找到感情的共鳴，獲得清幽純粹的心靈感受。納蘭的一生是一個充滿怪異的矛盾體，與出生不相稱的行徑及傷感，引起無...
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![《大學》(人教版必修備課資料)]( "《大學》(人教版必修備課資料)")
- 方曉琴一大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。古之慾明明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致...
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![高考病句（之二）(人教版高三備課資料)]( "高考病句（之二）(人教版高三備課資料)")
- 四、出現了“由、由於”、“經、經過”、“通過”、“對、對於”、“把”、“被”“當……”等介詞或“使、讓、令、”等動詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、結構混亂等。1．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺，使動詞的主語是“老主任...
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![《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)]( "《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小説。魯迅(1881～1936)，原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學的奠基人。魯迅的小説集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918～1922年間所寫的14篇作品，保留着“五四”前後奮起呼喊的時代特色，我們在初中階段所學過的《...
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![讀王維《鳥鳴澗》詩摭談(人教版七年級備課資料)]( "讀王維《鳥鳴澗》詩摭談(人教版七年級備課資料)")
- 江西省泰和縣沿溪中學張清嵩王維《皇甫岳雲溪雜題》是一組以友人所居環境為題材的山水詩，其第一首是《鳥鳴澗》。關於這首詩，人們有好幾種理解。筆者主要想從詩歌的內容的意境方面談談自己認識。第一種理解。“人閒桂花落，夜靜春山空。”詩句點明瞭時間：春夜；突出了周圍環境特...
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![文明禮儀黑板報資料：交談中忌談的主題]( "文明禮儀黑板報資料：交談中忌談的主題")
- 學好文明禮儀，我們一起來看看交談中忌談的`主題有哪些?(1)個人隱私的主題,涉及年齡、收入、婚戀、家庭、健康、經歷等方面。(2)捉弄對方的主題,交談中,切不可以對交談對象尖酸刻薄,油腔滑調,亂開玩笑,口出無忌。(3)非議旁人的主題,傳播閒言碎語,製造是非,無中生有,造謠生...
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![《論語》全譯（之十）(備課資料)]( "《論語》全譯（之十）(備課資料)")
- 【原文】734子曰：“若聖與仁，則吾豈敢？抑(1)為之(2)不厭，誨人不倦，則可謂云爾(3)已矣。”公西華曰：“正唯弟子不能學也。”【註釋】(1)抑：折的語氣詞，“只不過是”的意思。(2)為之：指聖與仁。(3)云爾：這樣説。【譯文】孔子説：“如果説到聖與仁，那我怎麼敢當！不過（向聖與仁的方向）努力而...
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![高二數學説課資料]( "高二數學説課資料")
- 本資料為WORD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址談2010年全國高考浙江試卷立體幾何題的解法數學高考題中對立體幾何的考查仍然注重於空間觀點的建立和空間想象能力的培養，每年所出的立體幾何的題目中問題的設置，多是入門的起點較低，然後步步升高，從不同的層面上對學生的演繹...
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![論文：談談備課過程中的學情分析]( "論文：談談備課過程中的學情分析")
- 談談備課過程中的學情分析教學設計時不可忽視的重要環節是學情分析。學情分析是教學目標的設定的基礎，是教學內容分析的依據，也是教學過程將教學設計用於實踐的依據。1.學情分析的理解。1.1學情的內含。學情是指學生在學習新知識之前已經具備的知識結構和學生在學習新知識...
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![《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)]( "《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)")
- 徐玉諾的《跟隨者》賞析：徐玉諾是文學研究會的重要詩人之一，它的詩都體現了“為人生”的創作理想。在《跟隨者》這首詩中，詩人以奇特的想象將煩惱比作“蛇”。“蛇”往往被視為陰毒邪惡的象徵，而煩惱是人所共有的負面情緒，這兩者之間表面上沒有直接聯繫，但它們卻有內在的相似性...
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![《談笑》備課教案]( "《談笑》備課教案")
- 《談笑》備課教案一導入：今天為大家帶來了一個故事：戰國時期，楚國派大軍進攻齊國，齊威王派淳于髡（板書、注音kun）出使趙國求援。淳于髡身高不足7尺，為人滑稽善辯，出使諸國從未受辱，經常會給齊王提些建議。齊王讓他攜帶禮物黃金百斤，駟馬車十輛。淳于髡仰天大笑，將系帽的帶子都笑斷了...
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![教師心得：談談我的備課習慣]( "教師心得：談談我的備課習慣")
- 備課，是教師工作程序中關鍵的一環。它是教師上好課的前提，備好課就能上好課，不備課或沒備好課，課必定上不好。它是設計藍圖，是作戰計劃；它是水之源，是房之基。古人有云：“工欲善其事，必先利其器”，備課正是這“善其事”前的“利其器”。備課重在“備”，就“備”的對象而言，不只是某章...
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![《種樹郭橐駝傳》備課資料(人教版高二選修備課資料)]( "《種樹郭橐駝傳》備課資料(人教版高二選修備課資料)")
- 備課資料一、課文補註柳宗元簡介柳宗元（773～819），字子厚，祖籍河東郡解縣（今山西永濟縣），世稱“柳河東”。他出生於長安，少精敏而有文名，出入經史百子。21歲中進士，任祕書省校書郎。26歲第博學鴻詞科，任集賢殿正字，博覽羣書，通觀古今。貞元十七年（801）調任藍田尉，得以瞭解世風民情。貞元十...
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![小學大道之行也課件資料]( "小學大道之行也課件資料")
- 《大道之行也》是語文第五單元的一篇文言文。分享了小學大道之行也課件資料，歡迎欣賞！【教學目標】1、知識與技能：⑴翻譯並背誦課文⑵掌握相關文言詞。2、過程與方法：以誦讀為主，結合討論，感知此段文字的美好。3、情感與價值觀：瞭解孔子“大同”社會的思想意義。【教學重點】背...
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![采薇備課資料]( "采薇備課資料")
- 《采薇》是一首以遠戍歸來的士兵的口吻寫下的追述征戰生活的詩篇，末章以痛定思痛的情緒結束全詩，悲苦之情感人至深。下面是采薇備課資料，和小編一起來看看吧。采薇作者《采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》中的一篇。歷代注者關於它的寫作年代説法不一。但據...
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![鄉愁備課資料]( "鄉愁備課資料")
- 《鄉愁》是一首抒寫鄉愁的名篇佳作，詩人以獨特的意象、嚴謹的結構、完美的形式抒發了濃厚強烈的思鄉情懷。解題鄉愁，是中國詩歌歷久常新的主題。閲讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩人的鄉思之愁不是直白地...
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- third(脂齋新主)紅樓夢不論年代，其中的年齡更叫人捉摸不定。比如説黛玉和寶釵上京時幾歲，大觀園內姊妹相差多少，都含糊不清。更有人研究説曹雪芹把部分情節打亂了放在一起寫，那就使年齡問題更加撲溯迷離了。我們還是先來看看黛玉和寶釵的年齡相差多少吧。在識通靈裏，甄士隱所...
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![疊字使用例談(人教版高一必修備課資料)]( "疊字使用例談(人教版高一必修備課資料)")
- 古代詩歌中通過使用疊字來創造藝術效果的例子俯拾即是。唐韓偓的《寒食夜》中第一句“惻惻輕寒翦翦風”，疊用了“惻”和“翦”字，“翦翦”令風有了質感，“惻惻”寫出了心態，早春的寒意在心中變得濃重。這兩個疊字為詩的開篇營造出一種悽迷的氣氛。宋晏殊的《寓意》中有“梨花...
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文書都
