校園風景線_寫景作文500字

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的校園風景線_寫景作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園風景線_寫景作文500字1

優美的自然風景，是上帝的傑作，在他的雙手下，大地燦爛生輝，美妙瑰麗；良好的社會風景，是人類的傑作，在他們的共同協作下，彰顯出自身的智慧和偉大。我的家鄉——岑鞏，這個小小的縣城裏，也有一道道亮麗的風景線。

風景一：在歡聲笑語的學校裏，同學們亂丟亂扔的現象明顯減少，或許因為校園整髒治亂組的“勤”且“嚴”；也或許因為同學們自覺維護整個校園的潔淨。

校園裏增添的幾個垃圾桶，可算是老師與同學們的得力助手，給那些“無家可歸”的垃圾提供了暫居處所。再加上學校施行的“紅旗班”政策，加強了各年級的競爭，使得同學們積極投入到整髒治亂的工作中去，為申請成為“環境育人師範學校”奠定基礎。

風景二：漫步在人來人往的大街上，在學校設置的各個值勤崗，都能看到同學們的身影，頭戴着小紅帽，上面清楚的寫道——志願者。是的，一個個小小的志願者，頂着太陽的熾熱，依舊堅守在自己的崗位上，時而聽到他們的勸告聲：“同學，過馬路請走斑馬線。”

有時，他們會遇見一些“頑固分子”，面對不聽勸告者，志願者也顯得十分鎮定自若：他們先上前耐心的解釋一番，把遵守交通規則的必要性一一告知，那些人們聽後，也十分配合他們的工作。這是，我從志願者的笑容中，看出了他們的自豪，為身為一名小小志願者而自豪！

——一道道亮麗的風景線為新興縣城增添了一份美。同學們，為了我們的明天會更好，在老師的帶領和鼓舞下，齊心協力，打一場漂亮的整髒治亂戰吧！

校園風景線_寫景作文500字2

我的學校是個鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、乾淨整潔的學校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風景。

校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師説已經有幾十年歷史了，大榕樹的樹幹真粗啊！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當下課鈴響起來時，我們便湧到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，有的同學在捉迷藏，有的同學在丟沙包……我們玩累了，便靠着樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。

大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學樓。教學樓的第一層是一個大禮堂。，每當有什麼重大節日時，學校都會組織同學相聚在這裏舉行活動。教學樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放着整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌着“好好學習，天天向上”這八個大字，時刻提醒着我們要努力學習。教學樓的第五層有音樂室、美術室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學習提供了良好的條件。

我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學樓。讓我們在這美好的環境中快樂成長。

校園風景線_寫景作文500字3

學校的教學樓旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走進甘露亭中，就如同走入了一幅美麗的畫。

遠看，甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛，在初春暖陽的照耀下，金色的琉璃瓦閃閃發光。近觀，六根深紅色的柱子威嚴地挺立着。柱子上刻着著名的《長歌行》，更加凸顯了甘露亭的古典氣息。

甘露亭的周圍是小花園，小花園裏有柚子樹、山茶花、三葉草，還有些不知名的小花、小草，一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的周圍，相映成趣。下課後，我喜歡坐在甘露亭中，一邊欣賞着美景，一邊和朋友們説説話、看看書，真愜意呀！來到小花園，我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平，像是在給我做腳底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，別提有多開心了。玩累了，我拾起落在石階上的一片花瓣，一股芳香撲鼻而來。草叢中，幾朵小花悄悄地露出小腦袋，摸一下，很絲滑，上面還有小露珠呢！調皮的露珠在花瓣上擺動着，像是在訴説着甘露亭的美麗。

甘露亭的南面是鋪着綠色草墊的大操場。紅紅的跑道環繞着大操場，格外引人注目。咦，是哪裏傳來一陣歡歌笑語呢？哦，原來是調皮的小朋友在操場上做遊戲呢！

看着看着，我彷彿變成一隻彩蝶，一會兒來到甘露亭旁，跟着春風一起唱歌；一會兒來到小花旁，和她們喃喃細語；一會兒和同學們一起追逐嬉戲，快樂極了！

校園裏的甘露亭，綠意盎然，生機勃勃，是校園裏最美的一道風景線！

校園風景線_寫景作文500字4

我們的學校坐落在北山腳下，是一個非常美麗的地方！

一進校門，就看見走廊左邊開着正豔的紅繼目。細細的枝條上開滿了粉紅色的花兒，一片片長條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細一看，還會發現花瓣上還長着一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠遠望去，像一把把小扇子。過道左邊栽種着一株株整齊的茶花，綠葉間開滿了一朵朵紅紅的花朵，像一團團熊熊燃燒的火焰。

向前走，就來到了教學樓下的中心花壇。遠看花壇，像一個五顏六色的大寶塔。花壇一共有三層，從上往下看，第一層是寶珠香，長着密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的葉子上帶着尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會被它扎出血來，它真會保護自己。杜鵑花也競相開放，而且開得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏着一絲絲細細的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風吹來，月季花和杜鵑花隨風搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不願離開，真是“留連戲蝶時時舞”啊！

操場中間有一棵令人矚目的洋槐樹。它的枝幹非常粗壯，像守衞校園的士兵。樹旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽見同學們歡樂的笑聲。球桌旁的草坪裏栽着許多棕樹，綠油油的一片……

我們的校園真美麗！

校園風景線_寫景作文500字5

邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。

春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像温度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……

操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗台前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排着整齊的隊伍，踏着有力的步伐，走進操場。伴隨着嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用説了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨着誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裏玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，但更愛我們的操場！

校園風景線_寫景作文500字6

每天迎着朝陽，伴着鳥兒的鳴叫，我和同學們一起走進校園——市實驗小學，開始了一天的學習和生活。走進我們美麗的校園，你會發現，這裏有高大的教學樓、寬闊的操場、雄偉的升旗台……但最引人注目的就要數二號教學樓旁邊的一塊草坪。

它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。

春天，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子。春風微微地吹着，校園裏的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹也長出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發着迷人的香氣，讓人感覺心曠神怡，給校園裏增添了無限生機。

夏天，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘着“降落傘”飛落下來，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場上，還有的飛出了校園。那充滿生機的綠色染綠了校園的操場，更染綠了我們的心田。

秋天，是豐收的季節，樹葉變黃了，變得更調皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個個黑色的小果實。

冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑着一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風襲來，一棵棵松樹仍舊挺立着，為同學們擋住寒冷，讓大家在教室裏安心地學習。

這就是我們校園的風景線，它是如此美麗。我會好好守護着它。

校園風景線_寫景作文500字7

小學的時光是伴着歡聲笑語的，是伴着陣陣桂花清香，鳥鳴的。學校裏處處都是綠色，小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇裏種着幾株四季桂，我的故事也是從這四季桂開始的。

秋天，陣陣秋風襲來，伴隨着桂花淡淡的清香，讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過，產生的風帶着飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分，而我的眼中只剩下桂花樹，腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞着，享受着這股清香給我帶來的舒適和放鬆，可天不隨我願，它似乎不願意讓我仔細回味。

叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，我煎熬着，盼望着，我煎熬着上課的時間，我盼望着馬上放學或是再來一場午休，讓我站在桂樹旁繼續聞着那一股容易讓人上癮的清香。

一點，兩點，三點，三點半……哇，好不容易熬到了放學，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包，跑向桂花樹，我的眼裏除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔着，與風賽跑，被桂花散發出的香味“迷昏”。

終於到了桂樹旁，我大口吮吸着空氣，雖然一路狂奔，很累，但值，它被種在花壇裏，周圍自然有許多比它嬌豔的花草，可我的眼裏、心裏再也容不下任何東西，彷彿世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了，我緊張地，小心地走到它身邊，它好似一個嬰孩，喜愛卻又害怕他受傷難受，又好似一個毫不起眼，卻不自覺讓人靠近的事物，我眼裏閃爍着光芒，心怦怦直跳，輕柔地用手觸摸着這些小小的黃色花朵。

它的花雖然小，卻又密又香，這股清香讓我陶醉其中，竟忘了回家。正當我沉迷桂影，盡情享受桂香的時候，突然聽到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空，天色已晚，心裏一緊，趕緊提腳回家。真的太捨不得這桂花香了。

校園風景線_寫景作文500字8

記得去年剛入學不久，老師説：“今天下午老師帶領你們去遊覽一下校園怎麼樣？”同學們異口同聲地回答道：“好”。然後，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地説：“走吧！同學們，咱們去遊覽校園。”

我們遊覽的時候，我們先經過學校的車棚。車棚的裏面有着五顏六色的小轎車，一輛挨着一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的，但有些學生以為那些電動車是高年級學生的。老師笑着説：“不是啦！那些電動車也是老師的。”同學們這才明白。

老師又帶領着同學們經過明志樓，一眼就看見隨風飄揚的五星紅旗。老師高興地説：“以後每個星期一，我們都要來這裏進行升國旗儀式。還有，同學們以後每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學們大聲地説“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。

接着老師又帶領着我們去操場。我看見了很多同學正在上體育課，看着他們的身高和大小，想着這些應該是五、六年級的吧！然後，我又看見了操場上的看台，有黃色的、藍色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學校的操場很大，也很漂亮。這看台是有大型活動時，讓我們坐着看節目的。

我們回教室的時候，經過第一座教學樓，上面的'三個大字——“樂學樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善於思考，做個樂學的孩子。

學校還栽種了好多花，由於剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學校會更美麗！

校園風景線_寫景作文500字9

東方破曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好……

——題記

送走熱情洋溢的夏日，迎來清涼蕭瑟的秋天。世間萬物沉默無語，似乎在表達着自己疲憊的心情，抑或是等待着自己的累累礫果。也正是在這樣的季節裏，帶着夏日的激情追逐秋天的果實，我踏上了初三的征程。

就是在這樣的季節，校園中的我們從陌生到熟悉，從熟悉到厭倦，從厭倦到不捨，似乎一切都那麼順理成章。時光如流水，稍縱即逝，一去不復返。而我們卻忽略了春去春又來的風景，我們更多的是抱怨自己是囚中鳥，縱有雙翅卻難以翱翔於天地之間。我們時時抱怨這樣的生活太枯燥無味，總想掙脱束縛。是的，學習成長之路並非平坦大道，好在，校園那一枝探出牆外的紅薔薇，堅定了我們前行的腳步。

光陰荏苒，轉眼間在中學生時代快度過了三個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個道理：輝煌重在積累，學習貴在堅持。

曾經懷着熱切向往的我跨入了初中的大門，為了朝拜那心目中的聖地，我日夜兼程卻無怨無悔。

無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人羣，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。學生，這個平凡的稱呼，它如磁石吸引我遊離的目光，它安撫我躁動的心河。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收穫與回報。

現在的我們踏上了備戰中考的征程，每天“兩點一線”式生活的枯燥，每天都埋在書堆裏，淹在題海中，好在，在這裏，有像父母親人一樣的老師的呵護，一個鼓勵的眼神就是一道風景，刻骨銘心；在這裏，有像兄弟姐妹一般的同學的關心，一句友好的話語就是一道風景，温暖宜人。

同學們，舞動你們的風采吧，堅信：風景，來年這邊更好！

校園風景線_寫景作文500字10

有的同學喜歡校園，是因為校園非常美觀、潔淨。有的同學喜歡校園，因為她充滿歡樂，而我喜歡校園，是因為校園的四季充滿了活力。

春天，校園萬物復甦。圍牆角下的小草悄悄的探出頭來看同學們遊戲，柳樹姐姐也染綠了頭髮，愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的髮卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。

“知了”“知了”隨着知了的叫聲，夏姑娘悄悄來到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學們撐起了幾把綠絨大傘，為同學們遮擋炎炎烈日，同學們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做遊戲……那歡樂的笑聲久久的盪漾在操場上空。

一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來，好像一隻只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的遊戲就是“鬥寶根”，瞧！他們一個個玩的多開心呀！

轉眼間，冬天又到了，下雪了，整個校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來到學校，早有許多同學到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……

我愛校園的四季，因為校園的春夏秋冬，每一個季節，無不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿無限動力……

校園風景線_寫景作文500字11

談到風景，大家一定會想到氣勢洶洶的黃河、山清水秀的桂林······可你知道，我們的校園也處處有風景。

操場篇

下課時的操場可熱鬧了。“加油！加油！”這是誰在喊。我的循着聲音找了過去。原來是一羣男同學在進行跑步比賽。“開始計時。”我眺望過去。原來是體育老師在幫準備在春季運動會上參加跳繩比賽比賽做練習呢。不知不覺我來到兩位操場的一個角落。本以為角落上每人，準備坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在這裏。他們有的用手使勁一拍，雖然手紅了，可是卡片卻絲毫沒有動靜；有的同學拿着衣角一扇，卡翻了過來，得意洋洋的。我心裏正在納悶：學校不是下了命令不許拍卡嗎？還説要懲罰拍卡的人。老師不知什麼時候站到了身後。我想：這次他要倒大黴了。上課鈴響了，操場上一下子變得寧靜起來。

教室篇

上課了，你走到一間教室前，仔細聽，的確很安靜。可你再仔細看一看課桌下，你會嚇一跳。有幾個同學正在腳跟腳打仗呢。看看另外幾個同學，她們先是來正面攻擊，發現明的不行，必須來暗的。於是互相用指甲戳對方。一會兒，老師出去了一下，教室裏一下沸騰起來，班長和班幹部大聲叫“安靜”也不管用。老師來了，拍了一下講台，可比班幹部把嗓子都喊幹了管用，教室一下子安靜起來。

怎麼樣，校園裏的這兩處風景線夠酷吧？

校園風景線_寫景作文500字12

我的母校是楊洋小學。在這個温暖的校園裏，有許多美麗的風景線。有芙蓉樹，有大花壇，有小樹林……但我最喜歡的是學校裏的大芙蓉樹。這棵大木槿被種在教學樓左側的大花壇裏。剛來學校的時候就有了。

春天來了，它的樹枝長出許多綠色的小葉，像掛在樹上的綠寶石一樣明亮。它的葉子是分叉的，用手一摸就會感覺到小毛。下雨時，它的葉子會像蜘蛛網一樣把露水粘在葉子上，以防乾旱時缺水。

轉眼間，夏天又到了，它的葉子變綠了，完全長大了。葉子上長着許多粉紅色的小絨球，這是它開的花。有許多蝴蝶、蜜蜂和麻雀在飛來飛去。真的是“揮之不去的蝴蝶總在玩遊戲，迷人的鶯兒只是安心的哭泣”！孩子們有時在樹下騎車

爽，讀詩玩。大木槿樹也似乎充滿了活力，時不時讓自己的花陪孩子玩耍，孩子也似乎對木槿樹產生了共鳴，時不時舉着木槿花玩耍。

這時，秋姑娘也踩着秋風來到了人間。賽美蓉樹的黃葉把大地裝扮成金色的地毯。孩子們踩在金色的地毯上，發出噝噝的聲音。

秒到了冬天，冬天的到來讓整個大地凍結，雪花飄散，芙蓉樹成了忠誠的衞士，不時守護着校園。

這是我們校園裏最美的風景。怎麼樣？你覺得也好看嗎？

校園風景線_寫景作文500字13

校園生活是五彩繽紛、生機盎然的，而我們的眼晴就像一個個鏡頭，無時無刻捕捉着校園每一處的亮麗風景，永久地珍藏在我們青春寫真集裏，翻開寫真集，往事如泡泡般浮現在我們眼前，它記錄了我們成長的點點滴滴。

鏡頭一

我們正在上自習課，有的同學正咬着筆桿，皺着眉頭聚精會神地沉思着難題，面容嚴峻；有的同學正在拿着滿分作文津津有味的欣賞；有的同學組成一個學習小組，正輕言細語地討論着題目，還有着細微翻書聲的教室裏，一個個求知的同學構成了一幅亮麗的校園風景畫。

鏡頭二

語文課上，大家正進行一場如茶似火的辯論會，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰，教室就是他們的戰場，正方陳述完自己的觀點和現由後，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰。

鏡頭三

生活應勞逸結合，不可過度辛勞，我們的最愛莫過於體育課了，因為它不僅僅是我們鍛鍊身體的時間，也是我們緊繃着的神經得以解放的時間。瞧！操場上生機勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠……歡聲笑語在蔚藍的天空中盪漾，身穿清一色的身影充滿活力，彷彿一幅色彩和諧的油畫，成為校園最美一道風景線。

白駒過隙，光陰似箭，許多東西隨着時光的流波而消逝，然而校園的一道道風景線卻是永恆的，它宛若流星，劃過屬於我們的那一片天空，雖然暫卻記錄着我們的青春，風兒從我們心中吹過，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。

校園風景線_寫景作文500字14

在我們美麗的校園裏，有許多亮麗的風景線。看那莊重嚴肅的升旗台，看那高大漂亮的教學樓，看那蒼勁挺拔的大松樹，看那充盈着花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛!而我認為最美的風景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹。

春天來了，一陣暖暖的微風拂來，校園裏的泡桐樹甦醒過來，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個懶腰，好像在説：“春天來了!春天來了!”沒幾天，泡桐樹粗壯的褐色枝幹上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開着一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時許多花一“嘟嚕”掛在上面，好像一串小鈴鐺，有時一些花簇擁在一起，猶如一個大足球。有時一朵花單獨坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不願意別人打擾它似的。

夏天無疑是桐樹最茂盛的時候，這時葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時淡紫色的花，一朵朵隨着風來到地面上，彷彿為操場鋪上了一層長長的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄着桐花。

秋天來了，颯颯秋風使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一羣羣翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風又刮來，葉片現一次騰空而起，形成了無數條金紗。

一轉眼，寒冷的冬天就來到了。一陣雪過後，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊!

這幾棵桐樹，給我們帶來了無窮的歡樂，我們都喜歡它。

校園風景線_寫景作文500字15

我心中的校園風景線——操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裏充滿了我們的歡聲笑語。

我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裏面有籃球架和足球場，那裏時常回蕩着我們歡快的笑聲。

有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”——操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱着球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。

有時它卻不是最歡騰的，比如説星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚着！我們穿着校服，戴着嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。

操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！