![對教案的教後反思(教學總結)]( "對教案的教後反思(教學總結)")
- 陳恆廣對教案的教後反思提高備課的水平有很多途徑，其中，教後反思與再備課，就是十分有效的方法。對教案的教後反思，是教師教學過程不可缺少的一個必要環節，既是上一個教學過程的結束，又是下一個教學過程的開始。它能夠補充完善教案，積累教學經驗，提高備課的針對性和實效性，促進教學...
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![最後一課教案教學反思]( "最後一課教案教學反思")
- 阿爾豐斯·都德的短篇小説《最後一課》，寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地（在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主，德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權），普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，表現法蘭西人的愛國情懷。最後一課教案教學反...
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![對後進生的教學反思]( "對後進生的教學反思")
- 對後進生的教學反思有道是“十指有長短”，每個班級不可能都是好學生，肯定會出現成績不是很理想的“差生”。但對待後進生我們思想上不能歧視，感情上不能厭惡，態度上不能粗暴，要像醫生對待病人一樣，抓住“病症”，對“症”下藥，儘量發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自...
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![《對稱》教學反思]( "《對稱》教學反思")
- 對稱是現實世界中較普遍的現象，學生周圍的生活中，處處可遇到對稱物品，如建築物、動物、植物、藝術品等。本課選取了民俗節活動上很有代表性的民俗建築、風箏、剪紙、民間雜技表演為研究素材，當這些內容豐富的照片在優美的民樂中呈現時，令學生很振奮，為學生找到學習對稱知識的....
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![對稱教學反思]( "對稱教學反思")
- 讓學生與數學交朋友，是我們所追求的目標，怎麼能讓學生愛上枯燥的數學呢？上了“對稱”一課，我才深深的體會到，其實，“枯燥”與“生動”之間之隔着一層窗户紙，對於低年級的學生來説，興趣是左右他們學習的原動力。我們要結合他們的生活經驗，圍繞本節課的知識體系，設計富有情趣的數學活...
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- 本次期中考試成績已經揭曉，我把所教九十班學生的分數又看了一遍，仔細想想學生的分數不高的原因，覺得自己有許多地方做得實在是有欠缺。一、試卷評析考卷總體來説，難度適中，既有對基礎知識考核的環節，也有考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，如寫作題是關於學生在學習和生活...
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![教師期中考試後教學反思總結]( "教師期中考試後教學反思總結")
- 作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的教師期中考試後教學反思總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本次期中考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現...
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![教室教學反思和總結]( "教室教學反思和總結")
- 教室教學反思和總結教育的主體是學生，學生的認知能力、生活經驗客觀地受家庭環境、地域所處等的不同而存在差異，要根據學生的實際情況創造性的地使用教材、巧選素材、合理設置教學活動內容、使用有效於學生學習的教學方法和學習方法。多年的教學使我真正懂得課標是源、教材...
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![化學教師對教學工作總結和反思]( "化學教師對教學工作總結和反思")
- 教學總思路：在高一和高二的基礎上加深和鞏固，先是完成教材的新內容，然後是用適當的複習資料作助手，鞏固和提高課本的知識，鞏固基礎、優化思維、提高能力。全學年各階段的教學安排：第一學期完成高三的教材新內容和適當的綜合練習；第二學期全面開展複習，特別注意歷年高考試題的分析...
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![《對韻歌》課後教學反思]( "《對韻歌》課後教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《對韻歌》課後教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《對韻歌》課後教學反思1《對韻歌》是孩子們上一年級接觸的第一首小兒歌，它的...
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![對教案的教後反思]( "對教案的教後反思")
- 提高備課的水平有很多途徑，其中，教後反思與再備課，就是十分有效的方法。下面是小編幫大家整理的對教案的教後反思，希望大家喜歡。對教案的教後反思，是教師教學過程不可缺少的一個必要環節，既是上一個教學過程的結束，又是下一個教學過程的開始。它能夠補充完善教案，積累教學經驗，提...
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![對英語教學的反思教學反思]( "對英語教學的反思教學反思")
- 對英語教學的反思教學反思隨着教育部開始在全國各地頒佈執行重新修訂後的新的英語教學大綱和與之相配套的採用話題、功能結構相結合的“任務型”的新教材，並要求課堂以結構和結構功能為主線，組織和安排聽、説、讀、寫的活動。此套新的教材要求教師教學活動的設計，主要是為了...
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![小班數學教案：鞋子對對碰教案及教學反思]( "小班數學教案：鞋子對對碰教案及教學反思")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班數學教案：鞋子對對碰教案及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。目標：能按鞋子的外形、顏...
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![對女兒的教養反思總結]( "對女兒的教養反思總結")
- 對女兒的教養反思總結對於女兒的教養問題，我自恃是有那麼一點自信的。我以為，我的女兒在我從小的教育下，已經懂得了對自己的學習負責，對自己的事情負責。也許是源於這份盲目的自信，因此，從四年經開始，我便對她的功課實施全面放手，讓她自主管理了。這樣做來，縱觀她四年級的學習情況...
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![對花教學反思]( "對花教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的對花教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《對花》這一課是湘教版四年級上冊第九課的內容，是一首河北民歌。對於現在的孩子們來説...
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![對對歌教案與反思]( "對對歌教案與反思")
- 教學意圖：語言是人與人交往的一種工具，所有的心理活動都參與語言，人類生活離不開語言，因此語言教育至關重要。幼兒期雖然具備了學習和掌握語言的基本潛能，但最終語言發展的水平卻取決於周圍環境的影響及後天的學習、鍛鍊、應用。幼兒語言教育是促進幼兒語言發展的`教育活動，是...
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![教案教學反思]( "教案教學反思")
- 對於教師來説，寫教學反思也是一個難題，怎麼寫教學反思呢？接下來小編為大家推薦的是教案教學反思，僅供參考。教案教學反思一上完《鯨》這一課，回憶起同學們那生動有趣的“鯨的自述”，我非常激動。激動之餘，我也產生了一些感觸。首先，我覺得，讓學生掌握一定的學習方法有利於他們自學...
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![中班數學教案及教學反思《雙雙對對》]( "中班數學教案及教學反思《雙雙對對》")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的中班數學教案及教學反思《雙雙對對》，歡迎大家分享。活動設計背景：午睡後，孩子們穿鞋的時候很奇怪，有兩個孩子穿着一雙不一樣的鞋子，這時...
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![對教學的反思]( "對教學的反思")
- 在20餘年的語文教學中，應該説有輝煌，也有遺憾。遺憾之一就是教學反思缺乏恆久性和系統性，沒有堅持寫教學隨筆。下面是小編為你帶來的對教學的反思，希望對你有所幫助。反思之一：有斷斷續續的反思，但是缺乏恆久性和系統性。應該説，自己還算是個善於反思的人。10多屆送高三的時段裏...
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![教學總結教學反思範文]( "教學總結教學反思範文")
- 通過半年的教學實踐，現在到了寒假，自己靜下心回顧這半年的教學過程，發現在教學中存在以下問題1、對學生了解不夠，對學生關注不到位。新課標要求注重學生的全面發展，不僅僅滿足於教給學生知識和結論，更要注重學生的情感態度、價值觀，關注學生的全面成長。教學中，對這兩點要求認識...
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![《對美術教學的反思》教學反思]( "《對美術教學的反思》教學反思")
- 傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅侷限在書本上，脱離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受、表現和創造力的培養，還要注重美術更多...
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![對品教學反思]( "對品教學反思")
- 對品教學反思“找次品”是五年級下學期數學廣角里的教學內容，屬於一節思維訓練課，主要培養學生的優化意識和邏輯推理能力，同時掌握找次品的最優方法，找次品教學反思。這節課我在認真分析教材的基礎上，並根據學生的認識規律和思維方式進行了設計，反思整節課，我認為有以下幾點優點...
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![小學作文教學教後反思總結]( "小學作文教學教後反思總結")
- 作文教學一直是教師工作的重點和難點。這其中有多種因素影響，尤其是農村經濟相對落後，大部分的小學是沒有圖書館的，沒法向學生提供多餘的課外讀物。而農村小孩家庭生活的自然也早比較困難，大部分孩子也沒有更多的錢去買那些對學習有用的書報雜誌來看，更不要説像城裏的孩子有電...
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![教學反思總結]( "教學反思總結")
- 一份耕耘，一份收穫;教育、教學工作苦樂相伴。下面是小編收集整理的教學反思總結，歡迎閲讀!篇一：教學反思總結一學期即將過去，可以説緊張忙碌而收穫多多。在這一學期的教學過程中我非常注重學生的創造思維的培養。要培養學生的創造思維，就應該有與之相適應的，能促進創造思維培養...
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![對一個教學案例的反思]( "對一個教學案例的反思")
- 案例：有一位中學老師走進教室準備上課時，一個很聰明但十分調皮的學生走到講台前翻了翻老師的教案，然後説：“有教案誰不會上課？”這位老師靈機一動，馬上説：“給你教案你就能上嗎？”這個學生説：“當然能。”“好下一節課你來上，我給你提供教案。”下一節課，這個學生上課雖然很努力，但還...
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