在山的那邊教案設計
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在山的那邊教案設計
學習目標:
1. 多重朗讀,理解詩意,領悟詩理,品嚐詩味。
2. 能仿寫諸如“理想是石,敲出星星之火”之類的句式。
3. 能切合實際談談自己的理想,並如何去去實現理想。
教學設想:
主要是培養學生對詩歌的興趣,以朗讀為主,從中悟得詩理,對其中的深奧含義不必作死摳式理解,允許學生見仁見智。
教學過程:
一.導入:
《在山的那邊》中裏説:“在山的那邊,是海”,海就是孩子心中的美好理想。誰能説出關於理想的名言。
二.自由朗讀一遍
給生詞注音,如綴連、洗濯、寂寥、玷污、詛咒(全班齊讀,要求響亮、有力量。
三.讓學生邊讀邊理解詩意
不能理解的提出來,先讓學生自己嘗試可能的疑問可參看教參上有關分析。
四.提問:
你最喜歡哪一句詩,説説你的感受。
五.讓學生説出自己的真實想法。
六.再讀全詩,要求有情感。
七.作業:仿寫
例句:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
友誼是 , ;友誼是 , ;
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