《月亮船》教學設計

《月亮船》教學設計

活動目標:

1、瞭解故事的主要情節，按故事的對話線索尋找答案。

2、初步瞭解長城、喜馬拉雅山被稱為世界之最的原因，萌發對祖國的自豪感。

活動準備:

《月亮船》PPT、繪本、圖片等道具

活動過程：

一、看蒲公英畫面，引出故事

1、觀察畫面，説説這是一朵什麼花，它有什麼特點

2、教師介紹故事並提問：蒲公英為什麼要哭？它的家可能在哪裏？

二、聽教師講《月亮船》故事的第一部分

1、跟着故事中蒲公英媽媽説話的線索：世界的東方，世界最大的海洋、最高的山、最寬闊的廣場、最長的城牆，推測蒲公英的家可能在哪裏。

三、聽教師講《月亮船》故事的第二故事

1、説一説：仙女對蒲公英説些什麼：世界最大的.海洋、最高的山、最寬闊的廣場、最長的城牆叫什麼。

2、觀察世界地圖——感受太平洋的大

3、觀察比例圖——感受、瞭解喜馬拉雅山的高

與上海景點東方明珠比較

4、觀看圖片——感受、瞭解長城的長

為什麼叫萬里長城？

引用推測，感受長城的長

四、延伸活動：説一説中國之最

1、回顧故事中的世界之最，體會中國的偉大，萌發對祖國的自豪感。

2、翻看繪本，邊看圖邊講故事

3、説一説中國之最（最大的城市——上海、最長的河——長江等等）。