韻母an和ang教案

韻母an和ang教案

教學目標：

1、學會韻母an、ang，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。

2、能準確拼讀韻韻母是an、ang的音節。體會前後鼻韻母發音的不同。

3、在教師的幫助下試着自己拼讀兒歌，感受拼讀的樂趣。

教學準備：

教師：教學掛圖、相關的拼音卡片或者投影等。

學生：《自主拼音本》或拼音卡片。

教學時間：2課時

教學步驟：

一、激趣引入

1、複習d、t一課的兒歌。出示注音字卡：團、甜、碗，讓學生在兒歌中找找讀讀。

2、觀察，找出三個音節的相同的部分。

3、(出示an)慢慢地讀一遍團、甜、碗，猜猜an念什麼。

4、小朋友猜得對不對呢？用表音圖檢驗一下。

二、學讀an、ang

1、學讀an。

(1)看圖：圖上畫的是什麼地方？讀準天安門。(2)讀準an，講發音要點，輔以形象的手勢演示，介紹前鼻韻母。

2、學ang。看圖，讀準昂着頭。由昂引出ang，講發音要點，輔以形象的手勢演示，介紹後鼻韻母。

3、讀帶調韻母。讀給同桌聽；同桌讀給大家聽，師生共同指正；齊讀，分大組賽讀(不按聲調順序讀)。

三、指導書寫，完成讀讀寫寫記記

四、拼讀練習

1、兩拼音。

(1)射線圖出示圖上聲母與an、ang相拼的練習。（2）自由練讀，抽學生讀，齊讀。

2、三拼音。

（1）以tiān為例，課件演示兩拼音變三拼音的過程（中音嵌進介母），練習拼讀。

（2）換聲母與ian相拼，學生教讀，領讀。

3、拼讀帶調音節詞。

qián miàn, lán tiān, piāo yáng, yuǎn fāng

五、學讀兒歌

六、完成試着讀讀連連

七、指導讀書