豆豆小製作的中班藝術活動教案設計

豆豆小製作的中班藝術活動教案設計

【活動目標】

1、瞭解豆豆貼畫的創作步驟。

2、嘗試選擇用合適的豆豆貼出簡單的物象，感受豆豆的造型美。

3、體驗豆豆貼畫帶來的樂趣。

【活動準備】

1、範例。（汽車、花、熱帶魚、房子、小雞......）

2、自粘紙人手一份（白紙上寫有數字。）

3、視頻轉換儀、錄音機、《秋日私語》磁帶、抹布。

4、收集各種豆豆。（黃豆、蠶豆、赤豆、綠豆、豌豆等）

【活動過程】

一、談話導入。

1、今天豆豆家族來了許多豆豆，我們看看都是誰？（黃豆、蠶豆、赤豆、綠豆、豌豆、花紅豆。）

2、綠綠的、大大的是蠶豆；扁扁的是花紅豆；圓圓的是豌豆；黃黃的是黃豆；綠綠的、小小的是綠豆；還有紅紅的是赤豆。

3、這些豆豆今天要和小朋友做遊戲，它們説如果把它們放在一起會拼出許多漂亮的畫，我們一起來擺一擺、拼一拼。（提醒幼兒要輕拿輕放）

二、幼兒第一次操作。

1、你拼的是什麼？

2、用了那些豆豆？

三、欣賞範例，幼兒第二次操作。

1、教師：老師也用豆豆拼出了許多漂亮的畫，我們一起來看看吧。

2、教師重點講述範例：小雞。（小雞的頭、身體、尾巴、翅膀用的都是黃豆，眼睛用的是赤豆——我覺得這樣很合適，因為赤豆小小的，如果用大大的蠶豆和花紅豆做眼睛就不合適了。）

3、教師交代作畫要求，幼兒操作。

教師：老師給小朋友們帶來自粘紙，你喜歡什麼顏色就選什麼顏色的自粘紙，拿到紙後先將寫有數字的白紙撕掉，想好你要做什麼，然後選一些合適的豆豆在紙上在紙上擺一擺，擺的時候要當心一點兒，小心粘住手。還有，不要忘了給你的畫起個名字。

4、在《秋日私語》的音樂聲中，幼兒進行操作，教師指導。（提醒孩子拿豆豆的時候要學會謙讓，選擇合適的豆豆進行製作。）

四、評價活動。

1、幼兒相互介紹、欣賞各自的作品，感受其中的美。

2、教師：誰願意來介紹一下自己的畫？你是怎麼做的？（從佈局、選材等方面給予適當的表揚和肯定。）

【活動延伸】

遊戲活動增設一個“裝裱店”：幼兒用彩色的海綿紙為自己的畫做一個相框，鼓勵幼兒再選用一些彩色的圖形拼出一些圖案，在相框的角上點綴一下，這樣一幅幅漂亮的畫一定會受到顧客的歡迎。

【活動反思】

從題材的選擇上來説，黃豆、綠豆、赤豆、蠶豆、豌豆、都是我們農村最常見的東西，孩子最熟悉的，因而孩子對於各種豆豆的名字、顏色等特徵的講述還是比較詳細的。

在欣賞範例的過程中，孩子的想象力得到了進一步提高，同時也明白了每一副範例都有各自的特點，老師對豆豆的選擇也有一定的要求，要選擇合適的豆豆進行製作，這是今天的活動重點。

在整個活動中，教師從孩子的生活經驗出發，充分調動了孩子的興趣和積極性，通過兩次操作，孩子的動手能力和創造能力得到了進一步的提高，孩子在活動中得到了樂趣和自信。