《廬山的雲霧》教案設計
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《廬山的雲霧》教案設計
教學目的:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步認識總分段式,重點學習第2、3自然段的寫法。
3、理解課文內容,感受廬山的奇幻美麗,激發學生熱愛山河的思想感情。
教學過程:
一、初步感受廬山雲霧的奇幻美麗。
(2) 練習説話:廬山的雲霧( )
二、細讀課文第一自然段
(1) 自由讀,找出自己喜歡的句子多讀幾遍,想想喜歡的原因。
(2) 交流相機給“秀麗”、“尤其”換詞。
(3) 指導朗讀。
(4) 小結並板書:多
三、細讀課文第二自然段
1、自由讀,畫出中心句。
2、哪些句子是具體描寫雲霧地千姿百態的?(讀書回答)
3、想想作者為什麼能把這些句子寫得這麼優美?(體會比喻句之妙)
4、指導有感情朗讀。
5、讓學生畫出不同位置的雲霧。
6、根據板畫引背。
7、小結方法。
四、運用學法自學第3自然段
1、自由朗讀,想想讀懂了什麼?
2、交流。
3、引導學生想象省略號處還可補充些什麼。
4、出示填空引背。
五、齊讀最後一個自然段。
六、總結課文。
1、配樂朗讀或背誦課文。
2、誦讀古詩《望廬山瀑布》《題西林壁》
七、寫字教學
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