小班體育遊戲《小白兔》的教學設計

小班體育遊戲《小白兔》的教學設計

活動目標

1、練習雙腳併攏行進跳，促進幼兒肢體的協調發展。

2、培養幼兒的勇敢精神和愛護同伴的情感。

活動準備

1、老鷹抓小雞音樂磁帶，律動磁帶，錄音機。

2、小白兔頭飾若干，大狗熊頭飾一個，紙團。

3、事先佈置好活動場地：草地、小河、小型積木搭成的.熊的家。

活動過程

1、開始部分。幼兒分散站在場地上，隨音樂做韻律操；頭部運動、上肢運動、下肢運行、踢腿運動、全身運動。

2、基本部分。教師：“小朋友們，你們見過小白兔嗎？知道它是怎麼走路的嗎？”（一跳一跳的）“讓列們一起來學學小白兔走路”。

1）教師村落講解動作要領：兩腳併攏，膝蓋彎曲，向上跳、行進跳。

2）幼兒學習兔跳：教師重點指導跳法，雙足併攏向前跳。

3）教師提示引導幼兒進行合作跳：①兩兩合作向前跳。②自由組合跳。③集體排隊跳圓。

4）教師交待遊戲玩法：“媽媽帶着寶寶跳到草地上游戲、玩耍，並告訴寶寶附近住着一隻大狗熊，會經常到這兒來找食物吃。如果大狗熊來了，我們趕快蹲下或躺下別動，或躲進草叢裏，笨狗看不見，就吃不到我們了”。第一段音樂：小白兔寶寶（小朋友扮）和媽媽（教師扮）一塊兒跳到草地上，開心地玩耍、做遊戲。（教師提醒幼兒注意正確跳法）。第二段音樂：隨着旋律的變化，笨狗熊來了（另一位教師扮），抓走了一隻來不及躲藏的小白兔。第三段音樂：小白兔營救同伴活動。教師：“寶寶們，大狗熊抓走了我們的小夥伴，我們怎麼辦呢？”（我們要把它救回來）教師引導幼兒發散性思維，請聰明寶寶幫媽媽想辦法，如：用拳頭打、用腳踢、用石頭（紙團）砸等等。幼兒遊戲：當狗熊來的時候，他們用自己想出的辦法齊心協力趕走了大狗熊，救出了同伴。

3、結束部分。教師：“寶寶們，你們真勇敢，趕走了大狗熊，還救出自己的同伴，媽媽真替你們高興，讓媽媽親親我勇敢的寶寶們。”（撫愛、親熱的活動）。教師：“今天我們玩了一天，出了許多汗，讓我們一起到池塘邊去洗洗澡吧。”幼兒放鬆活動，遊戲結束。