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語文園地二的教案示例

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語文園地二的教案示例

語文園地二的教案示例

文章摘要:本文章的主要內容是關於語文園地二-教學實錄,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見

語文園地二-教學實錄

 一、教學目標:

1. 學會用加一加、減一減的方法來認字。

2. 知道同一個字在不同語境中具有不同的意思。

3. 鞏固以前學習的字詞,會背詩歌鞋。

4. 口語交際,懂得從小要做些力所能及的家務事。

第1課時

一、 學習我的發現

發現一:

1、師板書漂、飄,你們發現了什麼?

2、隨機教學票----火車票

3、師板書完、園,你們發現了什麼?

4、隨機教學元旦-----元旦

識字方法一:

熟字去偏旁

發現二:

1、師板書 直---植,你們發現了什麼?

2、師:我如果給他加上單人旁就是----(值)

3、隨機教學值----值日生

4、師板書扁,加上什麼偏旁呢?

5、教學篇、遍,詞 一篇小説、漫山遍野

識字方法二:

熟字加偏旁

二、 讀讀想想

1. 課件出示詞語,自由讀,指名讀。你發現了什麼?

2. 告訴學生:同一個字在不同的語境中的意思不同。

3. 舉例 樓老師 樓梯

4、齊讀

三、 日積月累

1. 自由讀詞語。

2. 小組合作讀,請小組長檢測。

3. 師加幾個詞語。

4. 挑自己最喜歡的詞語説一句話。

四、讀讀背背

今天我們要來看看關於鞋的故事。

1. 自由讀,啟發學生想象:大大小小的鞋之間會説些什麼?

2. 指導有感情地朗讀、背誦。

第2課時

一、故事導入:

1. 師講故事:有一個小朋友,很想幫爸爸媽媽做些家務事,可是爸爸媽媽總是説他太小做不好,不讓他做。那麼,他該怎麼辦呢?請你幫他出出主意。

2. 每個小朋友獨立思考,與同桌交流。

3. 小組合作,交流,派代表彙報。

4. 你在家幫爸爸媽媽做事嗎?做了哪些事?(懂得從小都要熱愛勞動,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。)

二、展示台

1. 你在看電視時認識了哪些字?

2. 從今天起,準備一個小本子,把從電視上認識的字收集在本子上。期末評一評,誰認識的字最多。

三、作業

A:讀背鞋

B:做一份識字小報。

內容概括:這篇介紹了關於語文園地二-教學實錄,語文園地二-教案,語文園地二-教學設計,語文園地二,希望對你有幫助!

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