《葉公好龍》説課稿範文

一、教材簡析 教學目標 重點難點

《葉公好龍》是一篇寓言故事。這是一篇學生愛讀並能從中受到啟發的好文章。對五年級的學生來説，這麼一篇通俗易懂的課文通過自讀並從中明理並不難，但學生對理解故事中藴涵的深刻道理成了教學中的.一個難點。

基於以上的教材分析和學情分析，再根據語文課程標準對高年級學生提出的有關要求，我制訂如下教學目標：

1、理解本課生字新詞。

2、感情朗讀、背誦、複述故事。

3、體會課文寓意

4、教育學生做言行一致的人。

其中目標1、2是教學的重點，目標3、4教學的難點。

二、教學設計

為抓住重點，突破難點，我將通過一課時完成教學目標。

教學過程 ：

（一）談話激趣，導入新課。

（二）初讀課文，整體感知。

1、學生自讀，提出不懂的問題。

2、檢查認讀情況。

3、結合課文內容，感知課文內容。

（三）合作探究。

1、前後聯繫，總結學法。

2、再讀課文，自主提出難懂的字、詞、句。

3、全班交流。

4、老師提出問題，和學生一起解決。

（四）指導朗讀，背誦積累。

（五）總結全文，明確寓意。

（六）佈置作業，鞏固所學知識。