![校園裏的畫教案設計]( "校園裏的畫教案設計")
- 校園裏的畫教案設計教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜謎引題，出示圖畫，設問揭題1．在學...
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![《雪地裏的小畫家》教學設計案例]( "《雪地裏的小畫家》教學設計案例")
- 一、教學要求1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。2.學習7個生字，兩個部首：“雨”（雨字頭）和“q”（竹字頭）。理解生字和熟字組成的新詞：“雪地、畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾”，懂得暫不要求掌握的詞的大致意思。3.朗讀課文，背誦課文。...
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![《畫》的教案設計]( "《畫》的教案設計")
- 《畫》的教案設計《畫》教學設計《畫》這篇課文中有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映、鳥語花香的美感，課文以“畫”這個謎語的謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展...
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![課文雪地裏的小畫家教案設計]( "課文雪地裏的小畫家教案設計")
- 教學目標1.藉助拼音讀課文。2.讀懂每句話，理解詞語意思。3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內容，認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。4.學會6個生字，認識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。6.背誦課...
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![《菜園裏》的教案設計]( "《菜園裏》的教案設計")
- 第一課時教學目標：1、認識14個生字。2、正確、流利兒歌朗讀。3、認識一些蔬菜，瞭解它們的一些特點。教學過程：一、創設情境，激發興趣。1、今天老師帶大家去一個地方參觀，你們高興嗎？去哪兒呢？（。課件）大家説，老師帶你們去什麼地方？2、教師板書課題。讀課題。3、大家看，菜園裏的蔬菜可...
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![《雪地裏的小畫家》的教案設計]( "《雪地裏的小畫家》的教案設計")
- 第一課時一、引出課題1。出示帶背景的幻燈片。問：你們看看圖上畫的是什麼？誰能用一句完整的話將這幅圖的意思給大家説一説。2。你們説下雪的景色美不美？（美）你們心裏高興嗎？小動物心裏也很高興，它們歡蹦亂跳地跑出家門，來到雪地上，都張着嘴巴，好像在説話，今天，我們就學習第13課。板書...
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![雪地裏的小畫家教案設計]( "雪地裏的小畫家教案設計")
- 《雪地裏的小畫家》是一首融中班幼兒情趣與科普知識為一體的兒歌，下面是小編整理的雪地裏的小畫家教案設計，歡迎閲讀參考!雪地裏的小畫家教案設計一教學目標：1、認識本課生字。2、正確、流利地朗讀課文，瞭解四種動物腳趾的不同形狀及青蛙冬眠的特點。教學重點：理解課文內容，朗...
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![小學語文二年級校園裏的畫優秀教學設計]( "小學語文二年級校園裏的畫優秀教學設計")
- 教學目的1、通過故事情節展開想象，體會人物的內心活動。2、理解“不服氣、得意、誠懇”，體會故事中“我”的情緒變化過程。3、學習卡佳與同學友好相處，不記前嫌的好品質及“我”有錯就改的好品質。教學內容課文教學重點朗讀課文，理解課文內容，懂得要虛心學習別人長處，待人寬容...
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![菜園裏教案教學設計]( "菜園裏教案教學設計")
- 教學目標：1、認識14個漢字，9個詞語和一個筆畫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生積累識字方法，激發學生識字興趣。設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，提高識字教學的趣味性，生動性。2、教學形式多樣化。採用自主學習、小組合作學習，生生互助等形式，在多種教學形...
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![課文《雪地裏的小畫家》教案設計]( "課文《雪地裏的小畫家》教案設計")
- 一、教學目標1、學習課文，認識十五個生字，進一步掌握識字的方法。2、通過電教手段、小組合作的方法，使學生自主學習，理解課文內容，知道各種小動物的腳印特點。3、通過學習課文，培養學生喜歡小動物，熱愛大自然的思想感情。二、課前準備：1、蒐集下雪時的`圖片。2、讀生字和課文。三...
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![《校園裏的畫》教案]( "《校園裏的畫》教案")
- 《校園裏的畫》教案教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜謎引題，出示圖畫，設問揭題1．在學...
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![《畫》教案設計]( "《畫》教案設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《畫》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《畫》是浙教社義務教育課程一年級下冊的一篇課文。課文有一幅經過裝裱的山水...
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![《校園裏的畫》語文教案設計]( "《校園裏的畫》語文教案設計")
- 《校園裏的畫》語文教案設計教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，語文-《校園裏的畫》。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜...
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![《校園裏的花》的教學設計]( "《校園裏的花》的教學設計")
- 《校園裏的花》的教學設計教學目標1.引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片，花瓣的形狀特徵以及枝杈的前後穿插變化。2.能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，並將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。3.通寫生培養學生熱愛生活，發現美，表現美，鍛...
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![語文《校園裏》教學設計]( "語文《校園裏》教學設計")
- 語文《校園裏》教學設計教學目標1、能用深情、柔美的聲音演唱歌曲《在我和你之間》。2、能模仿《我們學校亞克西》的，以本班的好人好事為主題填詞，並唱出來，從中體驗創編活動的樂趣。教學重點學會唱《在我和你之間》這首歌曲。教學難點模仿原歌詞填詞並唱出來。教學過程一、...
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![《校園裏的畫》二年級教學設計]( "《校園裏的畫》二年級教學設計")
- 教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜謎引題，出示圖畫，設問揭題1．在學習之前，教師出示謎語...
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![《校園裏》教學設計]( "《校園裏》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《校園裏》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、能用深...
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![《雪地裏的小畫家》教案設計]( "《雪地裏的小畫家》教案設計")
- 【教學目的】1.理解課文內容。知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳趾的不同特點及青蛙冬眠的習性，培養學生的觀察能力。2.學習本課生字，認識一個部首：?（竹字頭）。理解新詞。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】理解課文第三句話。【教具準備】幻燈片、小動物圖片、小...
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![菜園裏 教案教學設計]( "菜園裏 教案教學設計")
- 孫欣教學要求：1、認識14個生字，會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“卧鈎”和2個偏旁“走、幾”。2、能正確、流利地朗讀兒歌。3、認識一些蔬菜名稱的漢字，瞭解有關蔬菜的特點。教具：每人一份“蔬菜瓜果園”的作業單教學時間：二課時第一課時一、談話激趣1、小朋友，你平...
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![《菜園裏》教學教案設計]( "《菜園裏》教學教案設計")
- 教學過程一、激學1．談話：昨天你們收集了一些蔬菜的圖片，你都認識了哪些蔬菜的名稱？趕快給你的同桌介紹介紹，或者告訴後面聽課的老師！2．同學們認識了這麼多字，這兩個字你們認識嗎？（CAI出示：“菜園”兩字）（指名説）你是怎麼認識這個字的？能想個什麼好辦法記住這兩個字的'樣子嗎？這兩個字和...
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![小學語文《校園裏的畫》教學設計]( "小學語文《校園裏的畫》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小學語文《校園裏的畫》教學設計，歡迎大家分享。教學目標1、能正確、流利有感情地朗讀課文2、學會本課生字，理解由生字...
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![《校園裏的號令》教學設計]( "《校園裏的號令》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《校園裏的號令》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標1.懂得升旗是一件莊嚴的事情，具有中...
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![《校園裏的畫》教學設計範文]( "《校園裏的畫》教學設計範文")
- 一、教學內容《校園裏的畫》是新入選到人教版小學語文第四冊第四單元的一篇課文。折射了前蘇聯兒童的校園生活。課文寫了“我”和卡佳在黑板上比畫畫鬥智的故事，所畫的內容本身又自成一個故事。課文內容貼近兒童生活，富有情趣。本課在讀與寫方面承擔兩個過渡任務：在以前學習...
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![神奇的畫幼兒園教案設計]( "神奇的畫幼兒園教案設計")
- 活動目標：1、通過實驗感知澱粉遇碘酒會變深藍色，學習用碘酒檢測哪些常見實物中有澱粉。2、激發幼兒探索的慾望，提高分析、比較、判斷、以及與同伴的合作能力。活動準備：1、一幅用澱粉水畫成的畫2、澱粉水、碘酒、醋、黃酒，可樂、米飯（或麪包）各種蔬菜水果切片若干。活動過程：1、...
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![雪地裏的小畫家優秀教案設計]( "雪地裏的小畫家優秀教案設計")
- 教學設想：《雪地裏的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與，合作互動，變接受掌握為探究、體驗、發現，充分培養學生的語感，以此來積累語言、發...
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文書都
