關於海上日出的課文
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海上日出課文分享給大家,大家要感受海上日出的壯觀景象,體會作者讚美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。一起來看看吧。
為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裏機器的聲音。
天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的範圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望着那裏。
果然,過了一會兒,那裏出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。太陽像負着什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最後,它終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,那深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。
有時候太陽躲進雲裏。陽光透過雲縫直射到水面上,很難分辨出哪裏是水,哪裏是天,只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲,雲還很厚。太陽升起來,人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀麼?
附:語文教案-《海上日出》
一、目的要求
1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者讚美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。
2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。
3、學會本科生自信詞,運用圖文對照的方法理解課文內容,練習用“擴大”、“分辨”造句。
4、朗讀課文,背誦課文。
教學重點:培養觀察能力,圖文對照理解太陽從海上升起的.過程。
教學難點 :培養觀察能力,圖文對照理解太陽從海上升起的過程。
教學過程 :
第一課時
談話導入 新課:
同學們:我們住在海邊,大部分同學都看過日出,水來説説日出的景象是怎樣的?指名説説。
二、指導看圖:
1、投影圖片1和圖片2 説説圖商會了怎樣的景象
2、檢查朗讀指名分段讀課文
三、圖文結合理解課文內容
1、講讀第一段
①指名讀課文
思考:“我”在什麼時候、什麼地方看日出?
②指名回答
2、講讀第2—3自然段
①微機出示圖片(一)説説圖意
順序:(天空—太陽—海面)
②指名讀課文(其他學生邊聽邊想象)
③討論解答:
日出前天空有什麼變化?
重點理解詞語:天水相接範圍目不轉睛
太陽是怎樣升起的?説説過程
理解詞語:一縱一縱一剎那奪目
演示日出的過程欣賞壯觀的景象
④指導朗讀句子(日出過程的句子)
體會用詞的準確
3、講讀4—5自然段
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