社會職業調查報告範文（通用5篇）

當不太瞭解，又想弄清某一情況或事件時，我們需要帶着創新精神去開展調查，並最終寫出有價值的調查報告。你想知道調查報告怎麼寫嗎？以下是小編整理的社會職業調查報告範文（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

社會職業調查報告1

IT行業仍是年薪老大

收入者的比例遠遠大於高收入者，兩端人數均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者佔55.7%。

經營管理者收入最多

按城市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達68000元。經營和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元 ，深圳緊跟其後，為62083元。公關/市場/廣告職業者，廣州以50833元勝於北京（35050元）。編輯/記者/翻譯職業者，北京當仁不讓，其年薪為56000元，第二名深圳被甩到30000元。財務/審計的高薪收入還是產生在經濟中心上海市，其平均年薪為43333元。

各城市收入差距大

外資高薪源於“密薪制”

中國青年就業調查報告公佈

值得關注的是，在22歲以前進入勞動力市場的青年中，有一部分人首先要經歷失業的過程，這一比例約為15％；而此後進入勞動力市場的青年則幾乎沒有人一開始就經歷失業。

張麗賓表示，這一原因主要是因為22歲以前的青年就業經驗、就業渠道少造成的。72％失業青年長期失業

失業一年以上的長期失業者佔72％。失業者在求職時，超過60％的失業青年認為最大的困難是文化水平低。但只有13％左右的人員在失業期間進行了學習培訓，多數人只是呆在家裏、找工作或者做些家務雜活。

失業青年中，職業中等教育水平的青年（37％）和初中文化水平的青年（30％）比重最高，高中、大專生的比例均為13％，大學生的比例為5％。相對於此次被調查青年的文化程度構成，實際上職業中等教育水平、初中和高中文化水平青年的失業率要高於各類文化程度青年的平均失業水平。工作意願機關和國企成就業首選

農村青年理想的單位主要是自己創業、國有企業、私營企業以及政府部門和跨國公司；而城市青年理想的單位則依次是政府部門、國有企業、創業、跨國公司和私營企業。有10％左右的青年對自己理想的工作單位不確定，文化程度越低，不確定程度越高；還有一部分青年不想就業，主要是初中以下文化程度的青年。計算機和金融業最受喜愛

中國青年最喜歡的行業主要集中在信息傳輸計算機服務和軟件業及金融業。以製造業、批發和零售業、公共管理等為代表的傳統制造業和服務業是青年人的第二理想行業。而住宿和餐飲、衞生、社會保障和福利等行業，成為較少青年人選擇的行業。

總體上，70％的青年就業集中於製造業和第三產業中較低層次的服務業以及個別新興行業，如批發零售業（15％），居民服務業（10％），信息傳輸計算機服務和軟件業（8％）、交通運輸業、住宿餐飲業。

張麗賓在分析原因時表示，一方面，這些行業勞動力需求總量大，另一方面，大多數青年自身缺乏能力進入其他行業；另外，其他多數行業勞動力需求總量小，高素質勞動力競爭激烈，大部分勞動力不願“向下”流動轉入其他行業，進而形成青年就業的“行業鎖定”。農村就業青年主要集中於製造業，而城市青年則主要集中於第三產業。40％就業青年不想換工作

大部分人對現在的工作表示滿意。有40％的就業青年不想換工作，另外，分別有近30％的就業青年不一定換工作和打算換工作。而且農村青年的滿意度高於城市青年。

想換工作的就業青年中，63％的人是為了提高報酬，有16％的青年是為了有更好的職業預期，另外還分別有9％的人是為了獲得更好的工作條件或獲得穩定的工作。85％的希望轉換工作的農村青年是為了提高收入以及改善工作條件，城市青年中的此比例僅為69％。城市青年比農村青年更關注未來的職業發展。工作情況平均每天工作9．6小時

就業青年工作狀況如何？調查顯示，青年的就業質量相對較低。大部分青年就業無保障，工作不穩定，工作時間長，工資低，依靠“青春討飯吃”。低齡青年和農村青年尤為如此。

總體上，38％的就業青年沒有任何勞動合同，還有20％的簽訂了1年以內的臨時合同，36％的簽訂有1至3年固定期限合同。

就業青年平均周工作時間為48小時，按每週工作5天計算，平均每天的工作時間是9．6小時。有三分之一以上的人員每週工作時間在50小時以上。而15至19歲青年以及農村青年的平均周工作時間均為53個小時。90％的青年都沒有兼職行為。

60％的就業青年的平均月收入在600至1500元之間，還有不到30％的人的平均月收入在600元以下，超過半數的就業青年沒有接受過任何形式的培訓。工作評價僱主認為青年寫作能力低。

本次調查同樣包括對於僱主的訪問。僱主一般認為，青年員工中，寫作能力強的少，知識面寬的、以及應用知識能力強的也較少。歸結起來，還是對青年人的知識水平有一定要求。

勞動力市場對青年的教育技能水平提出更高要求，青年普遍感到文化程度低。而經濟因素和教育資源供給不足是影響青年受教育水平的主要因素，大部分青年不打算繼續學習。

社會職業調查報告2

1 調查基本情況

本次調查主要採用問卷調查法，發放的調查問卷為《旅遊管理專業學生專業頂崗實習調查問卷》，主要針對即將進行頂崗實習的學生，共發放調查問卷100份，回收81份，有效問卷77份。問卷回答情況如下：

1）對專業頂崗實習的看法：有68人認為很重要、是增加實踐經驗的好機會，佔88.31%；而認為不重要、浪費時間和精力的有3人，佔3.89%；還有認為無所謂、服從學校安排的6人，佔7.79%。

2）希望通過什麼渠道尋找實習單位：有54人希望能通過學校聯繫，佔70.13%；有18人希望通過熟人介紹，佔23.38%；選擇網絡或中介等其他渠道的有5人，佔6.49%。

3）你認為實習與專業對口是否重要：有53人認為很重要，能鍛鍊自己的專業素養，佔68.83%；有20人認為無所謂，只要能學到東西就好，佔25.97%。

4）認為大學生實習的主要目的是什麼：有41人選擇為以後找工作積攢經驗，佔53.25%；有36人選擇鍛鍊自己的能力，佔46.75%。

5）您在選擇實習單位時會考慮哪些因素（多選）：有50人選擇實習待遇；有54人選擇工作內容；有48人選擇工作地點；有43人選擇工作時間；有17人選擇畢業後可否被再次錄用等其他因素。

6）希望到什麼單位實習：有44人選擇酒店，佔57.14%；18人選擇旅行社，佔23.38%；11人選擇旅遊景區，佔14.29%；1人選擇其他與旅遊相關的單位，佔1.29%；3人選擇非旅遊行業單位，佔3.89%。

7）希望在哪裏進行實習：62人選擇北京、上海等大城市，佔80.52%；7人選擇旅遊城市，佔9.09%；5人選擇回家鄉實習，佔6.49%；選擇其他城市的3人，佔3.89%。

8）認為專業頂崗實習時間多長比較合適：7人選擇三個月內，佔9.09%；31人選擇三個月到半年，佔40.26%；30人選擇半年左右，佔38.96%；9人選擇半年到一年，佔11.69%。

9）你認為實習指導教師採取哪種指導方式比較合適：16人選擇常駐實習單位，隨時指導，佔20.78%；56人選擇經常走訪實習單位，定期指導，佔72.73%；5人選擇通過電話、網絡等方式隨時指導，佔6.49%。

10）你希望實習指導教師對實習的哪些方面進行指導或幫助（可多選）：希望教師對實習單位的選擇予以指導的最多，有58人；其次是希望教師對實習地點的選擇予以指導，有44人；有41人希望教師能對實習部門的選擇予以指導；分別有40人希望對人際關係問題和專業知識問題予以指導；有34人希望對實習工種的選擇予以指導；35人希望對薪酬福利問題予以指導；33人希望對心理壓力問題予以指導。

11）當與實習單位產生意見分歧或摩擦後你希望如何解決：有23人選擇自己獨立解決，佔29.87%；有13人選擇在同一單位實習的同學幫助解決，佔16.88%；有39人選擇指導教師幫助解決，佔50.65%；有2人選擇其他同學幫助解決，佔2.59%；沒有人選擇家長幫助解決或其他途徑解決。

12）認為在實習單位的表現與學校的實習成績是否應該掛鈎：有21人選擇不應該，工作和學習是兩碼事，不應該用工作表現來評價實習成績，佔27.27%；有34人選擇應該，實習的主要任務就是頂崗工作，工作表現自然應該反映在實習成績中，佔44.16%；有21人選擇實習成績的評定不應只看工作表現，加上其他考核標準才公平，佔27.27%；還有1人選擇無所謂，不在乎，佔1.29%。

13）最想在實習中獲得什麼（可多選）：有3人選擇實習工資；68人選擇社會閲歷，人際交往能力，為將來就業打下基礎；有17人選擇專業技能的實際應用和提高；有21人選擇深入瞭解行業發展，確定職業生涯目標。

14）家庭成員對頂崗實習的看法：有9人選擇在外面實習時間較長，書本知識會慢慢丟掉，不能接受，佔11.69%；有60人選擇進社會可以鍛鍊孩子各方面的'能力，接受，佔77.92%；有8人選擇只要孩子自己喜歡，怎樣隨他（她）選擇，佔10.39%。

2 調查結果分析

1）看重專業頂崗實習：在調查結果中我們可以看到，大部分學生還是相當重視頂崗實習的，而且認為實習崗位應該與所學專業對口，這樣的實習才能使他們更多的積攢工作經驗，為將來就業打好基礎。

2）實習地點偏愛大城市和旅遊城市：由於大城市和旅遊城市的天然優勢，學生在選擇實習地點時還是會優先考慮去這些城市，

3）實習單位的選擇上，較偏重酒店，更注重工作內容和實習待遇。雖然學生們選擇去旅行社或景區等實習單位的人數較往年有所增加，但還是以選擇酒店的居多，其原因與酒店的實習待遇比旅行社等其他單位要高、並且收入穩定有很大關係。

4）實習時間傾向於少於半年，學生普遍認為3個月到半年左右的時間可以接受，因為時間太短無法學到東西，時間太長又不能忍受。從這一點也可以反映出學生仍然把實習當作學校課程的一部分，而不是正式工作的前奏。

5）對實習指導教師的期望值和依賴程度較高。希望指導教師予以經常性的指導、幫助學生處理各種實習中遇到的問題，是調查問卷中集中出現的學生呼聲。這集中反映了學生對指導教師的依賴程度比較高，認為實習既然是學校的一個教學環節，在實習中出現的各種情況就應該由指導教師解決，想要自己解決問題的學生佔的比例很小。

3 為達到理想實習效果，我們應該做些什麼

通過調查問卷不難發現，對專業頂崗實習認識不夠，想法過於天真是學生們的一個通病，這樣勢必會造成在現實生活中強烈的挫敗感和落差感，從而給頂崗實習的組織工作造成極大的困難。為了達到理想的實習效果，使得學生和校方“雙贏”，我們在專業頂崗實習的組織上應做到：

3.1 實習前積極預防

技能上的準備：通過日常課程中對酒店技能和旅行社導遊業務能力的實踐，讓學生對兩個行業需要具備的技能有概括的瞭解和比較深入的學習，從而在專業頂崗實習前依據已經瞭解到的情況，能夠目標明確，做出自己的選擇。

心理上的準備：通過實習前的實習指導課程，對實習過程中可能出現的問題進行提前説明，讓學生做好思想準備，避免產生學生的想法與現實落差太大的情況，從而避免學生在走上實習崗位後強烈的牴觸心理。

3.2 實習中認真指導

採用定期走訪的形式，對學生實習過程中出現的各種問題予以及時解決，並幫助學生減輕心理壓力，更好面對實習工作。同時積極培養學生的獨立自主能力，為學生將來就業打下良好基礎。

3.3 實習後及時總結

實習結束、學生返校後，對實習過程中存在的普遍問題予以總結，召集學生開總結會，表揚出色的學生，並通報實習過程中的不良現象。同時總結一些有用的知識和技巧，為學生就業理清思路。

只有三管齊下，才能最大程度保證實習的順利進行，達到最佳實習效果。

社會職業調查報告3

一、職業簡介

證券客户經理作為證券公司和客户之間相互聯繫的紐帶，負有維護雙方利益的責任，既要使證券公司獲得滿意的和不斷增長的營業額，又要培養與客户的友善關係。

二、職業概況

1、職業的需求和供給情況

從發展前景來看，金融服務行業可以説是中國發展潛力最大的行業之一。在今後的五至十年中，中國的個人投資理財顧問行業，可以達到每年數十億元的市場規模。無論以什麼標準來衡量，這都是一個非常龐大的市場。更重要的是，這一市場還處於起步階段，真正着力於這一市場開發的客户經理還不多。對於及時介入這一市場的客户經理，其領先優勢將是非常明顯的。此外，客户經理工作還有很強的獨立性。很多人寧可少賺錢也要自己做老闆，因為這樣就可以不必看別人的眼色行事，可以有最大的獨立自主性。而作為客户經理，可以説就是擁有了自己的事業，做自己的老闆。今年來，隨着中國經濟的騰飛，金融投資行業逐漸火熱，學商學管理的人才愈來愈多，許多大學也紛紛設立商學院來為就業市場提供各式各樣的金融人才。但國內大學由於水平有限，自身實力也參差不齊，所培養的金融管理人才未必能適應當前國內市場，因此，這類行業面臨兩難選擇：一方面是缺少專業過硬，素質較高的人才；另一方面，達不到業界指標的人才卻出現了某種形式上的需求飽和。因此，培養當前金融市場所需要的高素質管理人才是目前的一種強烈趨勢，因為這種人才現在正處於供小於求的局面。

2、職業待遇和發展

成功的客户經理的收入是非常可觀的。客户經理收入的高低，並不依賴於職位的高低，是否得到老闆的賞識，而是完全取決於其所擁有的客户的價值。證券客户經理的薪資一般由：“底薪+提成（股票佣金提成+基金佣金提成）+年底利潤分紅”構成。而升遷也是隨着業績和資歷、人脈的增長變得更加容易。

3、職業對比

經紀人，一般沒有底薪，即使有也是象徵性的，與券商籤的合同屬於代理合同，沒有社保，主要靠客户佣金的提成為收入，提成比例相對較高，適合有客户資源的人從業

客户經理，一般有固定的底薪，但券商有考核，與券商錢的合同屬於勞務合同，有社保，佣金提成相對較低，適合沒有經驗的新人

三、工作描述

①負責拓展銷售渠道，開發新客户，銷售公司發行或代銷的金融理財產品；②負責把證券公司的金融產品和服務方面的信息傳遞給現有的及潛在的客户；③負責為客户提供金融理財的合理化建議，為客户實現資產保值增值；④負責組織並策劃高級營銷活動，開發高端市場。

四、崗位規範

教育培訓：金融、證券等相關專業專科及以上學歷，具有證券從業人員資格。

工作經驗：熟悉證券、股票和基金相關的金融基礎知識；具有一定的金融從業經歷或金融營銷工作經驗；具有廣泛的客户資源；具有良好的溝通能力、客户開發能力；具有很強的工作責任心、團隊合作精神，並且能夠承受一定的工作壓力。

社會職業調查報告4

流行時尚文化是服裝設計行業發展的土壤，中國正在崛起的流行文化使服裝設計行業具有爆發增長潛力，看好第三方服裝設計及線上設計平台型公司。

服裝設計行業並非傳統服裝製造，而是文化產業的一種。服裝設計行業發展的直接驅動力是一國流行時尚文化產業的發展，下游服裝行業的需求固然影響上游服裝設計，但歷史經驗表明，服裝設計環節主要在流行文化強勢的國家，如果一國流行文化發展滯後，服裝產業的發展更多體現在服裝製造上，服裝設計環節則無法獲得太多的效益。

中國流行時尚產業必然崛起。參照日韓港台流行時尚文化產業發展軌跡：日本崛起於20 世紀60 年代，至20 世紀90 年代中期，流行文化引領亞洲；“亞洲四小龍”崛起於20 世紀80 年代，港台韓流行文化風靡20 世紀90 年代；韓國於1998 年提出文化立國支持文化產業，使“韓流”於21 世紀稱霸亞洲。隨着中國經濟的崛起，預計中國流行文化產業會爆發式增長，TFBOYS 等中國本土偶像的出現表明中國流行文化正在萌芽。

“快時尚”+“新世代”催生第三方獨立服裝設計行業爆發增長。

1）Zara 等快時尚品牌逐漸成為全球服裝市場消費主流，“快時尚”

對服裝款式要求日新月異，大量新款的推出催生服裝設計需求爆發增長。

2）“新世代”消費羣體需要設計打動：90 後追求個性、多元化，催生對服裝設計的多樣化需求；90 後自我意識強，在消費時最看重自我的感受和喜好。服裝品牌企業單靠在電視上做個廣告、線下開個店已經無法吸引到新世代消費者。3）第三方設計平台更適應服裝行業未來發展趨勢：品牌服裝企業的設計團隊只對內服務，風格不易突破；設計工作室受人才和資金等限制，從設計到樣衣成本較高且較難有穩定下游客户；第三方服裝設計企業具有規模優勢、更利於風格多樣化。

服裝設計行業互聯網化是必然趨勢，預計會出現平台型公司。1）服裝設計需求多樣化，線上展示成本更低；個體服裝設計師及小型設計工作室缺乏上下游資源，藉助互聯網可以更方便打通上下游產業鏈。

2）預計服裝設計互聯網平台會伴生其他商業模式：消費者可以通過該平台聯繫到心儀的設計師，實現服裝的個性定製，或者被服裝企業選中的設計，可以直接下單訂購等新模式；藉助於自身互聯網開放屬性和專業化水平，平台可以舉辦服裝設計大賽，擴大設計師的影響力；平台可以依託優秀的設計師資源和經驗，開展設計師培訓等。

社會職業調查報告5

一、調查目的：

在當今這個知識爆炸的信息社會中，對於每一位當代大學生來説，要想在未來社會中獲得成功，不得不對自己的將來做一份職業規劃書。此次調查的目的在於觀察在校大學生對自己的職業規劃重視程度，職業規劃狀況，以及影響在校大學生職業規劃的因素。

二、調查方法：

參考大學生職業調查規劃標準，擬定調查問卷，從哈爾濱市部分大學中選取一些調查研究對象，以發放調查問卷為主要方式，並結合訪談等形式對哈爾濱市在校大學生進行職業規劃狀況調查。

三、調查時間：

20xx年xx月26日——20xx年xx月2日

四、調查結果：

1.考察在校大學生的生活學習態度

[狀況分析]：

(1)80%剛剛進入大學的學生不能適應大學的自主、自立學習生活，經過一定時間的適應階段，卻養成了鬆散的態度，對待學習和生活沒有計劃，沒有目的，自由散漫，無規律的作息時間。

(2)適應週期：兩個星期到一年半不等，但大部分同學能在兩個月左右適應生活的各方面。適應不了的，有退學或陪讀現象。

[合理建議]：

(1)主動和老師和同學交流，尋找適應的建議

(2)合理安排作息時間，停止自由散漫

(3)端正學習生活態度，養成良好的生活習慣

2.考察在校大學生自我能力鍛鍊狀況

[狀況分析]：

有80%的同學在校期間都有兼職，鍛鍊其獨立自主的生活能力，但只有34%的同學兼職針對所學專業。8%左右的同學沒有加入社團，其他同學都有加入社團並適當擔任一些職務，對自己多方面進行鍛鍊。

[合理建議]：

(1) 適當的加入社團，鍛鍊自己的社交能力。

(2)注重兼職側重點，目的是鍛鍊還是賺錢?

3.考察在校大學生制定大學規劃的狀況

[狀況分析]：

1.制定大學規劃：75%以上的同學在邁入大學後就會對自己的生活進行規劃

2.但是仍有一半的同學並沒有生活目標和將來的生活規劃，甚至有“走一步算一步”的思想，這種生活方式只注重眼前而不考慮長遠，易導致生活空虛不規律。

[合理建議]：

1瞭解自己,對自己的能力和理想作出正確的評價;

2關注現實生活和環境,確保計劃的可實施性.

4.考察在校大學生制定職業規劃的狀況

[狀況分析]：

(1)制定職業規劃書：制定職業規劃書的人很少，僅佔10%左右，大部分同學持走一步看一步的態度，還有一少部分認為無需制定職業規劃書。

(2)制定職業規劃的必要性：絕大部分認為有制定職業規劃的必要以確定未來方向，但其中大部分人目標模糊，並沒有制定職業規劃書，對待前景持邊走邊看的態度，已制定計劃書的人寥寥無幾，那些少部分認為沒有必要制定職業計劃書的人其將來一般都已經由家長安排妥當。

[影響因素]：

(1) 認清家庭狀況，結合實際，合理制定職業規劃書。

(2) 人無遠慮，必有近憂。

5. 考察在校大學生畢業去向狀況

[狀況分析]：

(1)畢業去向：部分隨大眾而行，考公務員，考研等，而其並沒有明確的目標範疇，有的待畢業狀況而定。

(2)就業地點：85%以上在校大學生打算去一些較發達的城市去工作，只有少數較為實際依專業，看社會需要而定去向。

[合理建議]：

(1)切合實際尋找自己的恰當位置，不盲目擇業

(2)不隨大眾走擁擠路線，做好自我認知

6.考察在校大學生選擇就業去向的原由

[狀況分析]：

83%的同學認為在較發達的大城市具有較多的就業機會，因此畢業後擁擠於人才眾多的大都市。只有10%左右願意回家鄉為家鄉盡一份力，做貢獻或去偏遠地區支教，他們認為與其在渺小的存在於偌大的城市，不如尋找一個需要自己的地方

[合理建議]：

(1)大城市不一定是能找到工作的好地方。

(2) 尋找可以實現個人價值目的地。

7.考察在校大學生生活目標與實際程度

[狀況分析]：

(1)71%的同學有符合實際的目標包括回鄉建設，考研等，但目標明確。

(2)有一半以上同學沒有生活目標及職業規劃，對待畢業去向持邊走邊看態度，不能把目標放長遠，導致生活空虛。

[合理建議]：

(1)正確自我評價，培養自己的能力，注重聯繫實際。

(2)關注社會生活動態 ，確保職業規劃的實際意義。

五、綜合分析影響大學生職業規劃的因素

1、專業的冷熱門：

職業生涯是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態度、價值觀、願望等的有機整體，考慮到職業生涯，大學生首先想到的便是其專業的冷熱門。社會中的大多數人認為熱門專業相對而言是比較容易找到工作的，不假思索便蜂擁而至，這樣往往造成該專業方向人員擁擠，供大於求，那麼熱門專業也便不再熱門，由此可見，冷熱門並不穩定，是由社會需求而定，大學生們完全沒有必要擁擠到這樣一個容易熱漲的專業，而應尋找適合自己的恰當的專業。

2、大都市與中小城鎮：

大都市與那些中小城鎮相比，只是發展快一些，經濟發達一些，畢業人員達都願意留在大都市之中，認為那裏企業多、發展快，有較大的就業空間，但實際上大城市的就業機會多，人才也一樣多，因此畢業生們應將其就業視野放寬一些，中小城鎮也一樣可以給你提供展示你才能的空間。

3、大公司與小企業：

大公司有良好的福利待遇、晉升、培訓制度，並且在大公司工作的經理可以為其以後的求職帶來便利，但大公司人才濟濟分工過細、過明確，長處不易被發現，其它能力也很難得到鍛鍊，因此，大公司與小企業各有千秋，畢業生們不要把目光侷限於大的企業，好的小企業同樣會是你的職業發展空間更為廣闊。

4、其他因素：

以上均為外部因素，要求同學們對自己的職業興趣、性格特點、能力傾向以及自身所學都加以考慮，在生活和學習中，是否真正全面深入瞭解自己的特點，並且根據自己的特點，充分發揮自己的優勢是影響畢業之後取得成就和個人生活天壤之別的重要原因。

六、初步結論

職業生涯規劃

成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底

結合外界因素及自身因素，綜合權衡考慮，自己定位