中考課內重點文言文解析:《論語》十六則

《論語》十六則

一、文學常識

1.《論語》是儒家經典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關於孔子言行的記錄。

2.孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的創始人。名丘，字仲尼，魯國陬邑人。

二、原文

1.子(1)曰(2)： “學而時(3)習(4)之，不亦説(5)乎？有朋(6)自遠方來，不亦樂乎(7)？人不知而不愠(8)，不亦君子(9)乎？”

2.子曰：“温故(10)而知(11)新，可以為(12)師矣(13)。”

3.子曰：“學而不思則罔(14)，思而不學則殆(15)。”

4.子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏(16)而好(17)學，不恥(18)下問，是以(19)謂之‘文’也。”

5.子曰：“默(20)而識(21)之，學而不厭(22)，誨(23)人不倦，何有於我哉(24)？”

6.子曰：“三(25)人行，必有我師焉；擇其(26)善者而從(27)之，其不善者而改之。”

7.曾子曰：“吾日三省(28)吾身(29)--為人謀(30)而不忠(31)乎？與朋友交(32)而不信(33)乎？傳(34)不習乎？”

8.子曰：“見賢(35)思齊(36)焉，見不賢而內自省也。”

9.子貢問曰：“有一言(37)而可以終身行(38)之者乎？”曰：“其(39)恕(40)乎！己所不欲，勿施於人。”

10.曾子曰：“士不可以不弘毅(41)，任重而道遠。”

11.子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道(42)得之，不處(43)也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去(44)也。”

12.子貢問君子。子曰：“先行其言而後從之。”

13.子曰：“君子成人之美(45)，不成人之惡(46)。小人反是。”

14.子曰：“富而(47)可求(48)也，雖執鞭之士(49)，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”

15.子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖(50)為(51)樂之至於斯也。”

16.（點）曰：“莫(52)春者，春服(53)既成，冠者(54)五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠(55)而歸。”

夫子喟然歎曰：“吾與(56)點也！”

三、註釋

(1) 子：古代特指有學問的男人，是男人的美稱，這裏指孔子。(2) 曰：説。

(3) 時：時常，常常。(4) 習：温習，複習。(5) 説：通“悦”，愉快，高興。

(6) 朋：這裏指同一師門的師兄弟。(7) 不亦……乎：表示反問。乎：相當於“嗎”。

(8) 愠：怨恨，心裏不滿。(9) 君子：這裏指道德修養高的人。(10) 故：舊。這裏指學過的知識。

(11) 知：這裏有理解、領會的意思。(12) 為：做。(13) 矣：相當於“了”。

(14) 罔：通“惘”，迷惑不解。(15) 殆：危險。這裏是“學業上陷入困境”的意思。

(16) 敏：聰明。(17) 好：愛好，喜歡。(18) 恥：認為可恥。

(19) 是以：因此。(20) 默：暗暗，私下。(21) 識：記，記住。

(22) 厭：滿足。(23) 誨：誘導，教導。(24) 哉：相當於“呢”，表示反問。

(25) 三：在這裏表示數量少，不是確數（“幾”）。(26) 其：他們，他們的。

(27) 從：採納，聽從。(28) 省：對自己的言行反省與檢查。(29) 身：自己。

(30) 謀：謀劃，商量辦法。(31) 忠：誠心誠意。(32) 交：交往。

(33) 信：誠實。(34) 傳：老師傳授的知識。(35) 賢：指德、行優秀的人，賢人。

(36) 齊：看齊。(37) 一言：這裏指一個字。(38) 行：遵守，奉行。

(39) 其：大約。在這裏是表推斷的語氣詞。(40) 恕：用自己的心來推想別人的心。

(41) 弘毅：寬宏堅毅。這裏指抱負遠大、意志堅強。(42) 道：方法。

(43) 處：據有，取。(44) 去：背離，拋棄。(45) 美：好的。

(46) 惡：壞的，不好的。(47) 而：如果，表假設。(48) 求：求得，追求。

(49) 執鞭之士：這裏意為低微的官職。(50) 圖：料想。(51) 為：作，這裏指欣賞。

(52) 莫：通“暮”。(53) 春服：春天穿的單夾衣服。(54) 冠者：成年人。

(55) 詠：歌唱。(56) 與：讚賞。

四、譯文

1.孔子説：“學了並經常温習它，不也很高興嗎？有同門師兄弟從遠方來（與我探討學問），不也很快樂嗎？別人不瞭解自己而自己又沒什麼不滿，不也算得上君子嗎？”

2.孔子説：“温習學過的知識，獲得新的理解和體會，就可以做老師了。”

3.孔子説：“只學習而不思考就會迷惑不解，只思考而不學習就會在學業上陷入困境。”

4.子貢問孔子説：“孔文子（死後）憑什麼被稱作‘文’呢？”孔子説：“聰敏而且愛好學習，向低位比自己低、學識比自己差的人請教而不以為恥，因此被稱做‘文’。”

5.孔子説：“默默地記住它，學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦，我有哪一樣呢？”

6.孔子説：“幾個人在一起走，其中也一定有我的老師；選取他們好的東西加以學習、採納，他們（身上）不好的東西（自己身上如果有，就）加以改正。”

7.曾子説：“我每天三次反省自己--為別人謀劃不誠心誠意嗎？與朋友交往不誠實嗎？（老師）傳授的知識不去複習嗎？”

8.孔子説：“看見德行優秀的人要想着向他看齊，看見不優秀的'人也要（對照着）檢查自己。”

9.子貢問：“有一個字可以作為終身遵行的準則嗎？”孔子説：“是‘恕’吧！自己不想承受的，不要施加在別人的身上。”

10.曾子説：“讀書人不可以沒有遠大的抱負、堅強的意志，承擔的責任重大，艱險的道路還很長。”

11.孔子説：“富裕和做官是人們追求的，可如果不是用正當的方法取得的，就不應該擁有。貧窮和低賤是人們厭惡的。講仁義之道反而受窮而卑微，也不應該拋棄仁義之道。”

12.子貢請教怎樣才能做一個君子。孔子説：“先行動，有關行動的話以後再發表。”

13.孔子説：“君子應該成就別人的美德，不應該促成別人的惡行。小人與此相反。”

14.孔子説：“富裕如果能夠追求得到，即使是低微的官職，我也盡力而為。如果不能追求得到，我就從事愛好的事業。”

15.孔子在齊地聽了《韶樂》，三個月吃肉都吃不出肉味，感歎道：“沒有想到對音樂的欣賞竟能達到如此高的境界啊。”

16.（曾點）説：“到了暮春三月，春天的衣服已經做好了（穿上），五六個成年人，六七個少年，在沂水洗澡，在舞雩台上吹風，（然後）唱着歌回家。”

孔夫子歎了口氣，説：“我讚賞曾點説的啊！”

五、內容

1～3論述了學習方法，4～6論述了學習態度。

1.提出學習要複習的觀點。

當別人不瞭解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是：人不知而不愠，不亦君子乎？

2.在温習已經學過的知識的過程中，獲得新的理解和體會。

3.要辯證地看待學習與思考之間的關係。

4.要謙虛好學。

5.學習要不知滿足，不斷進取。

表明要有正確的教學態度的句子：學而不厭，誨人不倦。

6.要隨時隨地向人學習，擇善而從。

在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用哪一句話表示：三人行，必有我師焉。

7～9告訴我們：做人要有道德修養，多自省，講恕道。

7.做人要從三個方面反省自己。

8.孔子要求人們對待先進與落後的態度。

9.（孔子回答子貢問題）。

孔子認為有一句話可以拿來作為終生遵守的準則是：己所不欲，勿施於人。

10～14告訴我們：做人應該有追求、抱負，對富貴取之有道，要重實踐，能成人之美。

10.做人應該抱負遠大，意志堅強。

11.孔子贊成人們追求富與貴，但要“以其道得之”。

12.表述孔子心目中君子的標準是先行而後言。

人應該把行為端方和勇於實踐放在第一位（孔子認為言與行的關係）：先行其言而後從之。

13.孔子主張“成人之美”。

14.富裕如果能夠追求得到，即使是低微的官職，孔子也盡力而為。如果不能追求得到，孔子就從事愛好的事業。

15～16告訴我們：人要有藝術修養，要親近自然，鍛鍊身體。

15.表述孔子聽了美好音樂的感受，要求人應該有多方面的愛好、才能。

16.提倡人的自然常態，人要和大自然親近。