實訓心得體會

篇一：實訓心得體會範文

通過一系列的討論學習和採訪調查，我們小組終於在這次活動中取得了一定的成果。同時，我也學到了很多課本上無法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學方面的經驗，為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實際更容易結合起來。

從參觀公司樣品間的產品和設備，到聆聽管理人員的細心講述，從認真整理提綱和記錄實訓內容到蒐集資料整理採訪總結，整個過程就是一堂課，教給我很多東西。

首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經理章先生告訴我們，現代企業要想在市場機制下求生存求發展，那麼必須要擁有優秀的管理者。然而，一個優秀的企業家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規劃全局和協調各部門工作的能力。要對組織的未來環境和發展趨勢作出儘可能準確的預測，並根據可利用資源確立組織目標，制定出可實施方案和措施，為組織目標的實現作出完整的策劃。

其次，我瞭解到，作為一個管理者，必須對市場環境具有敏感性。章經理説，雖然國家對中小型企業的政策扶持力度在逐漸加大，但像該公司這樣的高薪技術產業的發展支持力度還不夠。所以，在實際銷售過程中，以訂單模式經營，善於發現和捕捉市場機遇，通過開發新產品引導消費。通過開展公共關係活動，取得公眾和政府的支持，都是極其重要的策略。

還有，在關係方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關係，人際關係，社會關係和公司內外的關係，等等。即將步入社會的我們，更應該學習和運用這些處理好各項關係的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達到目標和任務完成的最佳效果。

除此之外，章經理還説，企業要靠人才，一個人單qiāng匹馬不可能把企業做強做大，企業的競爭就是人才的競爭，擁有人才，企業才有生存能力。人才並不僅僅指學歷高，學歷高的人素質不一定就高，能力不一定就強，最重要的是，作為企業員工，你是否能夠為企業帶來效益。所以，我認為作為大學生，我們的確有必要培養自己的綜合能力，不應該僅僅侷限於知識的框架，但也不可忽略理論知識的重要性，二者能夠優化結合才是最好的。

最後，我明白，在不同的層面和角度上，對於同一個問題，不同的人都有不同的思考和理解，在企業管理過程中，集思廣益，充分發揮集體智慧的力量也是非常重要的。無論是哪個部門或級別的員工，只要提出了對企業管理優化有用的建議，都值得采納和吸收。同樣，在生活中也是如此，這種精神值得學習。

“實踐出真知”，這次實訓的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西，希望以後能夠多從這種實踐採訪中汲取知識，提升自己，理論結合實際，完善知識系統。既為更好的深入理解和應用所學知識做充分的準備，也對以後的學習生活提供參考。所以，我認為在學習的基礎上多參加實訓和鍛鍊也是很有必要的。

篇二：實訓心得體會範文

一、實訓目的

1、為了提高學生的專業四級水平，增強學生的應考能力

2、培養學生的自主學習能力，提高學生的自主學習意識

3、為學生提供調試時間，將複習工作落實到個人

二、實訓的內容

1、將以往做過的試卷以及將試卷上的老師講解的註解進行了認真的回顧，並根據試卷的情況作了認真的分類總結。首先，將錯誤分為了主觀錯誤和客觀原因造成的錯誤。將諸如由於審題失誤所導致的錯誤的客觀型錯誤進行了統計，並督促自己要嚴加註意，務必做的在正式考試時不犯此類低級錯誤。而對於主觀原因則進行了更加深入細緻的分類。大致歸為了詞彙，語法和寫作三大問題。詞彙方面導致錯誤的原因是對相似單詞記憶的混淆、陌生詞彙和詞彙拼寫錯誤；語法方面就是對句子結構的錯誤判斷和從句類型的錯誤的判斷；而寫作方面則是語言和句型的匱乏。隨後根據對自身情況的總結，為一週的專四實訓工作做了一系列的安排。

2、對聽寫中較常出現與較易拼錯的詞語進行了加強背誦（）。將專四培訓課程所發的專業四級聽力高頻詞彙進行了加強記憶，同時將專四真題、模擬題以及練習中出現的不認識的單詞進行了統計和集中記憶。儘量做到出現過的一定會拼寫，以前記錯的一定要糾正，容易記錯的一定要搞清楚，從而彌補單詞方面的許多不足。

3、針對句子結構和從句類型部分的語法知識進行了特別回顧。將老師講過的從句類型知識進行重新温習。同時重新閲讀了諸如主謂一致以及虛擬語氣的某些細碎語法知識的章節。為確保將範語法知識類錯誤的可能降到最低，又找了關於語法方面的單選進行練習。做後對照答案以及根據語法書的語法知識一一突破。隨後又重新複習了真題中的此類做錯的選擇題。

4、重點將每套真題中的便條進行寫作練習，寫完後將其與範文對照。找出不足之處並記憶了範文中的寫作亮點。將不同類型的便條寫作方法應用到實際的寫作之中，這樣就可以把理論轉化為具體實踐。與此同時還認真閲讀了專四培訓時所發的作文模板，並記憶相關句型。通過寫三篇大作文來訓練如何優化作文結構，如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫作時間等細節問題。同時對模板中的某些句型進行了有針對性的記憶。

5、在週二和週三參加了兩次英語專業四級的模擬考試。通過兩次模擬考試，我調整並擬定了適合自己的做題方式，大致掌握了應有的做題速度。更進一步的適應了考場的考試氣氛，適度的減輕了自己的考試緊張心理

三、心得體會

1、英語專業四級的考試對於我來説是一個不小的挑戰，我發現從最初的準備到現在的實訓我的英語水平有比較大的提高，無論是詞彙量，語法知識還是寫作技能發麪都有不小的進步。不僅僅是如此，那些假期在家裏養成的鬆懈厭學的精神狀態也在整個備考的過程中不知不覺得被積極有序和努力的精神狀態所取代，這是讓我感到非常開心和欣慰的一點。

2、但是許多問題也隨之暴露出來，使我清晰的認識到自身情況的不容樂觀。由於平時缺乏練習，在做題速度上比較緩慢。更為嚴重的就是關於英語方面的學習積累仍然非常的欠缺，大量應該儲備的詞彙都還不認識，過往基礎知識的不牢靠，以及寫作水平仍然處於較為低級的水平等問題已經成為非常嚴重的問題。在接下來的大學學習生活中，一定要抓緊時間進行彌補而不是就此鬆懈下來。在接下來的學習生活中繼續保持這樣良好的狀態，認真的投入到學習生活中。

3、通過這次實訓，我不僅清楚的認識到自己的不足之處，而且也品嚐到了經過努力之後所得到的那份快樂之感。我充分認識到了自主學習的重要性，更加懂得如何正確的明白自身的發展定位，更加懂得如何有針對性的自主學習。我覺得我在這次寶貴的實訓經歷中真正的成長起來了。

篇三：實訓心得體會範文

兩週的實訓在今天畫上了圓滿的句號。實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

我們以**公司為實訓資料，通過用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟着老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓則截然不同。打開《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓部分，也就是我們要求實訓的內容。總觀目錄，其內容分為十六個部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑着這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。

不做不知道，一做嚇一跳。單qiāng匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然後更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關係到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然後找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核後，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，經過老師指點才發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最後，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤並對正明細賬，發現確實錯了後不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然後再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。並且，經過自己的研究和老師的指導後，也打開了視野，增長了見識，收穫頗豐。同時對於一向都比較粗心的我來説，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。

總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，並能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析經濟業務，並根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務處理能力；加強了我們的分析經濟業務並進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

篇四：實訓心得體會範文

為期一個星期的實訓已經結束，通過這次的實訓，我懂了怎樣才是真正的理論聯繫實際，實踐出真理。這星期，我們主要是拼裝一台報警器，做報警器不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與技能的訓練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，於無形之中，提升自己的動手能力，也給了我們在課堂上簡單的理論中學不到的東西。實訓遠比課堂上的清晰深刻，讓我們能一下記住很多比理論更實際的東西。在此要感謝學院領導對我們的關心與支持，感謝學院為我們撥付了大量的資金購置器材，分派了雄厚的師資來指導我們。現場指導老師不厭其煩的講解，強烈的責任心讓人感動，也讓我們學到了許多許多。在汪老師、葉老師、陳老師的耐心指導和鼓勵下，我掌握了很多知識，我將從以下幾方面來説説我的體會：

（1）識別色環電阻的阻值及感悟

第一節課，汪老師在多媒體教室給我們介紹了實訓的具體過程及實驗過程該注意的.事項，還給我們介紹了實驗器材的使用方法、功能及其組成。特別還教我們怎樣識別色環電阻。色環電阻有四道環，每道環的顏色表示一定值的電阻，四環電阻的第一、二環分別代表阻值的前兩位數；第三環代表倍率；第四環代表誤差。快速識別的關鍵在於根據第三環的顏色把阻值確定在某一數量級範圍內，例如是幾點幾k、還是幾十幾k的，再將前兩環讀出的數“代”進去，這樣就可很快讀出數來。而且還要注意要從哪一端讀起，汪老師教我們：在色環電阻中有一端是有金、銀、無色，而要算電阻阻值的就要先看好哪裏是第一環。如果有看到金、銀、無三中顏色就要從另外一端開始算，這樣就不會算錯，如果剛好第二環是黑色的話那麼第三環就為整數，例如：一個色環電阻是橙、橙、紅、金，那麼第一環就是橙色，而橙色所代表的阻值是3，紅色代表的阻值是103，金色表誤差可以忽略不計，所以這個色環電阻是33KΩ，當把每個電阻都算完後，感覺很自豪，不再是盲目的欣賞者，而是會運用到實際中去了。這只是一個小小的成功，我相信我在接下去的實驗中能學到更多。

（2）認識元器件得到的感悟：

此次的實訓的主要元器件有：色環電阻、電容（瓷片電容、電解電容）、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、PIR熱釋電紅外傳感器等，色環電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區別是：電解電容有分正負極，而瓷片電容沒分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個重要的參數：耐壓值。電容的耐壓值有10V、16V、25V等，新電解電容有兩個腳，短腳那端為負極。三極管主要是要學會怎樣看它的C、B、E極，三極管是半圓柱形的，而且有一個壁，三極管朝上，面對着壁面，從左往右，依次是C、B、E極（）。熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強度決定，光線越強，電阻越小；温感電阻有正温度係數、負温度係數之分。正温度係數：温度升高，光線增強，電阻增大，負温度係數則反之。還有PIR熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進行能量轉化，把光能轉化成電能。以上這些都是通過實訓所得，邊動手邊結合理論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利於焊接過程順利進行。

（3）手工焊接的感悟：

手工焊接是一項實踐性很強的技能，在瞭解一般方法後，要多練；多實踐，才能有較好的焊接質量。我們剛開始焊接的時候，速度很慢，而且也都小心翼翼的，就怕等下會虛焊或假焊。汪老師給我們説了手工焊接的四個步驟：

①準備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油污，焊接新的元器件時，應對元器件的引線鍍錫。

②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。

③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上！）。

④檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周圍元器件連焊的現象。汪老師還一直強調，不能虛焊，有些人雖然焊接的時候焊錫加了很多，但有可能都沒包住焊點。而且焊錫量過多，造成元器件的焊點之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來，這也是不可能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很容易假焊。焊的時候手會有些不自然或者説技術不夠，不是焊錫加多了就是過少了。我剛開始焊的時候很小心，就怕會焊錯，拿着電烙鐵手有點抖，畢竟是第一次接觸電烙鐵陌生感很強，汪老師一直給我們鼓勵説，不要心急，剛開始慢慢來。在老師的細心、耐心指導下，我還是順利的完成焊接工作，雖然不是很完美但我自己覺得還是不錯的，有些焊錯了，就用電烙鐵把焊頭融化然後用吸錫器把焊錫吸起。虛焊的就再加些焊錫。整個焊接過程給我們很大的鼓舞和對實訓產生更大的興趣，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐心和細心，我想這是平時課堂上學不到的。也為我們接下來的工作做了一個很好的鋪墊。

（4）萬用表的使用：

萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實訓的過程中，主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點的電壓值。色環電阻有些顏色看不清楚就用色環電阻測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時要注意的幾個事項：

1）在使用萬用表之前，應先進行“機械調零”，這是很重要的步驟；

2）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因為有可能會產生誤差，使測量的結果不精確；

3）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應注意。熟悉了注意事項，在測量的時候就可以減少不必要的麻煩出現。當色環電阻讀不出來的時候當把整個報警器組裝完後，根據實訓手冊的要求要算出指定的五個點的電壓值，通過之前的學習我很快的測出了電壓值。

（5）報警器的組裝與調試實訓的感受

當把器件都焊接完，就剩組裝了，大家都在等着那報警聲響起，我也迫不及待的裝上，把剩餘的如導線的連接，蜂鳴片的安裝及固定，電池夾安裝等等裝好。這一切做好後，又從頭到尾檢查了一遍，確信沒什麼錯誤，就把整個報警器組裝上了。我打開開關，發光二極管便泛出了紅光，再將雙手在做好儀器面前來回晃動了幾下，過了20秒之後，報警器裏邊便響起了“畢、畢……”的鳴叫聲。當時我真的很高興，因為畢竟是自己組裝的報警器，雖然不是很好看，但還是很高興，第一次實際動手，而且還這麼成功，一種自豪感由然而生。

篇五：實訓心得體會範文

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算，記錄，收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

實習的過程也是一種成長的過程，實習過後你就會發現你變了得知識面更廣，見識更廣，在實習過程中可以讓你學到好多好多在書本上學不到的東西。通過此次實習讓我提高了專業學習的積極性，讓我把以前對會計的粗淺認識轉變過來了，使我對這門學科產生了興趣。拓展了專業知識面。經過一個多月的專業認知實習，使我門對會計專業的基本業務和操作有了一定的瞭解。對會計人員應具備的一些能力有了瞭解。還有身為會計人員還應具備四心那就是平常心、細心、耐心和恆心。通過這次專業認知實習，我會在有限的學習時間裏，奮發向上，刻苦努力，努力塑造自生素質和能力，把自己培養成對社會有用的合格人才。同學們，讓我們合着時代的腳步一起飛揚，追逐夢想！