説明文的方法

説明文寫作是中學語文教學的重要內容之一，歷來受到廣大師生的重視。大家不妨來看看小編推送的説明文的方法，希望給大家帶來幫助！

定義説明法：也叫下定義。有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被説明對象有個明確的概念。例如《統籌》一文中，作者運用了下定義的説明，給統籌下定義：“統籌，是一種安排工作進程的數學。”語言簡明、扼要、準確。

數字説明法：也叫列數字。有時為了便於從數量上説明事物的特徵，往往用一些數字來準確地、科學地加以説明。例如《死海不死》一文中説明死海的長、寬、深的文字。《雄偉的人民大會堂》一文中，也用一系列數字來説明莊嚴的人民大會堂是首都最宏偉的建築之一。

比較説明法：也叫做比較。為了説明某些抽象的或人們比較陌生的事物，用具體的或大家比較熟悉的事物進行比較，往往能增強説明事物的效果。例如《雄偉的人民大會堂》一文中，為了説明宴會廳的建築面積，作者運用了做比較的：“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設計的精巧也是罕見的。”

比喻説明法：也叫打比方。用人們熟知的事物做比喻，可使要説明的事物具體、形象，有助於人們瞭解被説明事物的特徵。比如《中國石拱橋》一文的開頭寫道：“石拱橋的`橋墩成弧形，就像虹。”這個比喻一下子就抓住了石拱橋的特徵。

舉例説明法：也叫舉例子。就是用列舉事實的，把比較複雜的事物或抽象的事理説得具體明晰、通俗易懂。例如《向沙漠進軍》一文中，就舉出了新疆和內蒙古沙荒區治沙成功的事例，説明“沙漠是可以征服的”。

分類説明法：也叫分類別。要説明事物的特徵，往往從單方面不易説清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以説明。運用分類説明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以説明。

引用説明法：也叫引資料。引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使説明更具説服力