![《小豬家的桃花樹》教學反思]( "《小豬家的桃花樹》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《小豬家的桃花樹》教學反思，希望對大家有所幫助。《小豬家的桃花樹》教學反思1之所以選擇《小豬家的桃花樹》是因為它是一篇清新優...
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![小豬的媽媽不在家的教學反思]( "小豬的媽媽不在家的教學反思")
- 一、設計意圖《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事藴含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有人與...
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![小桃仁的教學反思]( "小桃仁的教學反思")
- 觀察小桃仁，讓幼兒萌發對小桃仁的喜愛之情。大家不妨來看看小編推送的小桃仁的教學反思，希望給大家帶來幫助！教學反思一、本活動設計從促進幼兒認知、能力、情感三方面發展來確定教育目標，克服了以前故事教學中單純以理解故事、講述故事為目的的做法，目標比較全面、明確、具體...
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![《桃樹下的小白兔》的教學反思]( "《桃樹下的小白兔》的教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《桃樹下的小白兔》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《桃樹下的小白兔》的教學反思1《桃樹下的小白兔》是一篇老而優秀的文學作品，從整...
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- 《桃花心木》這是一篇借種樹來喻育人的課文，課文中藴含着深刻的人生哲理。為了更好地落實“三維目標”，儘量打破教師講、學生聽的傳統課堂模式，處處激發學生的好奇心、好勝心，給他們質疑、朗讀、釋疑等發表自己的想法，見解的機會，讓他們做真正的學習主人。１、以朗讀訓練為主線，理...
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![《一棵小桃樹》教學反思範文]( "《一棵小桃樹》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《一棵小桃樹》教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《一棵小桃樹》教學反思1我不禁想到了自己的教學設計，我也設計了一個...
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![三月桃花水教學反思]( "三月桃花水教學反思")
- 《三月桃花水》是一篇詩一樣的優美散文，以詩一般的語言描寫了三月桃花水的聲音，光芒，讚美了三月桃花水，讚美了春天的美麗，所以教學時，我首先利用mp3放一段有流水如輕柔舒緩的優美的音樂，讓學生在美妙的音樂中，感受到春天的來到，表現了春天秀麗陰柔之美。再通過聽錄音將學生帶入文...
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![桃花源記的教學反思]( "桃花源記的教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的桃花源記的教學反思，希望能夠幫助到大家。桃花源記的教學反思1《桃花源記》是一篇非常優美的文章，即使是文言基礎比較薄弱...
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![桃花源記教學反思]( "桃花源記教學反思")
- 桃花源記教學反思1一、首先，我讓學生結合書下注釋，自行朗讀課文。在讀準字音的基礎上，由老師帶感情朗讀，配合優美的樂曲，一下子便把學生帶到課文的意境中，然後再由學生仿讀，邊讀邊體會，讀中導，讀中悟，在兩遍三遍的朗讀中，學生大多對文章有了較深的印象，至少大多數同學都能流暢自如並...
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![《桃花源記》的教學反思]( "《桃花源記》的教學反思")
- 本文原是陶淵明《桃花源》詩前的序文，大約作於南朝宋武帝永初二年（421），其時作者57歲，隱居農村已十餘年。文中所説的桃花源似乎有實際根據，在今湖南桃源縣西南沅江之濱的桃源山腰上，有一個長約一百米的山洞，有人認為就是桃花源。但課文所敍述的故事純屬虛構。按作者的構想，桃花源...
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![三隻小豬教學反思]( "三隻小豬教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的三隻小豬教學反思範文，一起來看一下吧。三隻小豬教學反思篇一《三隻小豬》是近期我們中班組在五月份開展的主題《我們是建築工人》中的一個課程內容。在教...
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![《三月桃花水》的教學反思]( "《三月桃花水》的教學反思")
- 語文教學本位是培養學生語感，引領學生學習言語形式。四年級的下冊《三月桃花水》一課是一個良好的讀寫指導載體。在一節課的教學中，引導學生學會自主設定學習目標，有張有弛，實現了以學生為主體，以教師為主導的課堂教學模式，不僅落實朗讀方法指導，並通過對文本“怎樣寫”的教學，實...
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![《小豬家的桃花樹》教學反思三篇]( "《小豬家的桃花樹》教學反思三篇")
- 篇一：《小豬家的桃花樹》教學反思之所以選擇《小豬家的桃花樹》是因為它是一篇清新優美、充滿童趣的童話故事，童話中的小豬住在一個如詩如畫如仙境般優美的地方，粉紅的小豬，粉紅的小屋，粉紅的桃花，一地的桃花雪，美無處不在，而小豬也是一隻快樂，樂於分享的小豬。小小的桃花瓣給各種...
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- 《桃花心木》是我國著名作家林清玄的一篇散文，這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。下面給大家分享桃花心木的教學反思，一起來看看吧！桃花心木教學反思1《桃花心木》是一篇借種樹喻育人，有很強説理性的課文。寫了一位種樹人讓“樹木自己學會在土地裏找水源”的育苗方法和道理，告...
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![三月桃花水的教學反思]( "三月桃花水的教學反思")
- 【1】《三月桃花水》是一篇詩一樣的文章，課文描寫的春天的美麗，所以教學時，我首先放一段有流水的優美的音樂，讓學生在美妙的音樂中，感受到春天的`來到，春天的美麗。再通過聽錄音將學生帶入文章中，初步談談自己對文章的感受。在這樣優美的情境中，調動起學生學習的興趣。在教學過程...
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![《桃花源記》教學反思]( "《桃花源記》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的《桃花源記》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《桃花源記》教學反思1文言文教學在語文教學中佔有重要的地位，作為一...
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![小豬的媽媽不在家教學反思]( "小豬的媽媽不在家教學反思")
- 一、設計意圖《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事藴含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有人與...
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![小豬問路的教學反思]( "小豬問路的教學反思")
- 這節課是一年級語文第一學期的最後一個單元“看拼音讀課文識字”的一篇課文。在這節課中,有一段教學給我帶來了很大的啟示：學生在學習小豬對象和烏龜問路時兩種不同的語氣上。我提出的問題是：請小朋友看一看小豬在問象和烏龜時，他説話的語氣一樣嗎？分別是怎樣的呀？這個問題學...
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![桃花心木教學及反思]( "桃花心木教學及反思")
- 桃花心木這篇課文主要講了種樹人種下樹苗後，常來澆水，可是澆水卻沒有規律。“我”先前以為他太懶，太忙，最後問了他才知道，原來樹苗也和人一樣，要用有限的養分轉化成巨大的能量，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。下面就是小編整理的桃花心木教學及反思，一起來看一下吧。教學目標：1．理解...
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![小桃仁教學反思]( "小桃仁教學反思")
- 身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的小桃仁教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小桃仁教學反思1寓意優美、情感向上的文學作品能陶冶幼兒情操，使幼兒產生強烈...
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![《小豬的媽媽不在家》小班教學反思]( "《小豬的媽媽不在家》小班教學反思")
- 一、設計意圖《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事藴含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有人與...
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- 《桃花心木》是一篇説理性很強的課文，借種樹喻育人。寫了一位種樹人讓“樹木自己學會在土地裏找水源”的育苗方法和道理，説明了在艱苦的環境中經受生活的考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。本課的教學我主要引導學生抓住兩條線索，一條是作者認識變化的線索：奇怪——越來越奇...
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![《桃花心木》教學與反思]( "《桃花心木》教學與反思")
- 《桃花心木》是台灣著名作家林清玄的散文名篇。文章先寫“我”於平凡的生活中發現了一個奇怪的現象，即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規律，於是心中生出許多疑團。通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規律、缺乏愛心的種種舉動恰恰是為了讓樹木自己學會適應...
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![《我和小豬》教學反思]( "《我和小豬》教學反思")
- 1、教學活動生活化，童話故事和孩子的生活經驗相結合。小班幼兒語言發展很大程度上取決於外界的環境刺激，“我們應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境……”所以我充分運用直觀性的課件，引領孩子觀察、討論，同時將教學活動生活化，童話故事和孩子的生活經驗相結合，靜態的內容變...
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![《小豬的媽媽不在家》教學反思]( "《小豬的媽媽不在家》教學反思")
- 一、設計意圖《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事藴含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有人與...
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