![棉花姑娘(人教新課標一年級教學設計)]( "棉花姑娘(人教新課標一年級教學設計)")
- 【學習目標】１、認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等６個字。２、分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。３、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。【教學重點、難點】本課教學重點在引導學生了解一些科學常識，讓學生有熱愛科學的興趣。【教學特色】課文采用童話的形式，寓生物常識於...
- 18144
![一年級語文《棉花姑娘》教學設計]( "一年級語文《棉花姑娘》教學設計")
- 教學目標1、認識“姑娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字2、能正確、流利地朗讀課文教學重難點“治、啄”是翹舌音，“盼、斑”是前鼻音，及“只、星”等6個字的書寫教學過程一、導入1、猜謎語（一棵樹上掛着一條白毛巾——棉）2、導出課題3、“棉花姑娘”的.讀法（花、娘要讀輕音）...
- 5181
![《棉花姑娘》教學設計9篇]( "《棉花姑娘》教學設計9篇")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為你整理的《棉花姑娘》教學設計，希望對你有幫助！《棉花姑娘》教學設計篇1一、説明版...
- 29746
![一年級下冊棉花姑娘教學設計]( "一年級下冊棉花姑娘教學設計")
- 教學目的:1、會快速認讀上節課所學“姑娘、蚜蟲……”等八個詞語，會寫“請和幫”兩個生字。２、通過學習，瞭解“燕子、啄木鳥、青蛙”不能幫棉花姑娘治病的原因，明白七星瓢蟲能幫棉花姑娘治蚜蟲病。３、有感情地朗讀課文，願意扮演角色演一演。４、滲透事物間相互聯繫的觀點；教育學生...
- 15580
![《棉花姑娘》教學設計15篇]( "《棉花姑娘》教學設計15篇")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《棉花姑娘》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《棉花姑娘》教學設計1...
- 30517
![《棉花姑娘》的教學設計]( "《棉花姑娘》的教學設計")
- 《棉花姑娘》的教學設計一、複習鞏固生字（摘桃子）小朋友們，你們想不想玩遊戲呢？好，我們遊戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹）小朋友們，你們看這棵高大的桃樹，桃樹上結了許多桃子，你們想不想把桃子摘下來呢？可是老師有一個小小的要求，要想得到桃子先讀準生字再擴詞，如果回答對了,這個桃...
- 12017
![《棉花姑娘》第一課時教學設計範文]( "《棉花姑娘》第一課時教學設計範文")
- 一、説明版本：《棉花姑娘》選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊。二、教材分析：教材內容：《棉花姑娘》是一篇童話故事。本課講棉花姑娘生病了，葉子上長滿了蚜蟲。棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫她捉害蟲，他們都幫不了她。正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑娘的汁液...
- 7596
![《棉花姑娘》課文教學設計範文]( "《棉花姑娘》課文教學設計範文")
- 學習目標1.認識“姑、娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。2.有感情地朗讀課文，分角色表演。3.瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準備掛圖，生字卡片，頭飾。第一課時揭題，導入新課（出示棉花圖）同學們，這是什麼？（師板書課題）對，它就是我們課文中的...
- 13598
![人教版《棉花姑娘》教學設計]( "人教版《棉花姑娘》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的人教版《棉花姑娘》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版《棉花姑娘》教學設計1教學目標：複習上節課學過的七個...
- 13663
![《棉花姑娘》教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《棉花姑娘》教學設計 (人教版一年級下冊)")
- 第一課時學習目標：1、認識“姑娘”等7個生字，會寫“只、請、就”3個字。2、正確流利地朗讀課文。讀好“期盼、驚奇”的語氣。3、激發學生熱愛科學、探究科學的興趣。學習過程：一、美的導入：1、導語：小朋友們，今天老師想帶你們去晴空萬里、一望無際的北方田地看一看，想去嗎？2、出...
- 33897
![一年級《棉花姑娘》的教學設計]( "一年級《棉花姑娘》的教學設計")
- 教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描寫“吐、葉、盼、快、許、棉”；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼望、驚奇”的詞義。2、學生能正確朗讀要求的句子；讀出不同的語氣。...
- 9340
![《棉花姑娘》第二課時教學設計]( "《棉花姑娘》第二課時教學設計")
- 【教學目標】1.會寫“病醫爬房幹七羊”7個生字，能按筆順規則用鉛筆寫字，儘量做到書寫規範、端正、整潔。2.掌握“病醫爬房”四個半包圍結構的字，“幹七羊”三個獨體字。3.執筆方法正確，寫字姿勢端正，努力養成良好的寫字習慣。【教學重點】1.會寫“病醫爬房幹七羊”7個生字，能按...
- 20393
![小學一年級語文《棉花姑娘》教學設計]( "小學一年級語文《棉花姑娘》教學設計")
- 小學一年級語文《棉花姑娘》教學設計教學目標（一）知識目標：1、認識“棉、娘”等13個生字。2、會寫“病、醫”等7個字。3、認識偏旁“大”字旁（二）能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好請求的語氣。（三）情感目標：認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。教學重點認字和寫字，理解重點...
- 6123
![《棉花姑娘》課時教學設計]( "《棉花姑娘》課時教學設計")
- 一、學習目標：1．認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。2．分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點、難點：本課教學重點在引導學生了解一些科學常識，讓學生有熱愛科學的興趣。三、教學特色：課文采用童話的形式，寓生物常識於生...
- 12667
![《棉花姑娘》説課設計 教學教案設計(一年級下冊)]( "《棉花姑娘》説課設計 教學教案設計(一年級下冊)")
- 一、教材分析本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長着，吐...
- 15071
![課文棉花姑娘教學設計範文]( "課文棉花姑娘教學設計範文")
- 一、導入小朋友們，今天老師為你們帶來了一位新朋友，看看是誰呀？（出示圖片、課題卡片）你瞧，棉花姑娘長得多漂亮啊！誰來誇一誇她？（是呀，棉花姑娘長得白白嫩嫩的，穿着綠裙子，多像一個翩翩起舞的小姑娘！讓我們一起來親熱地叫叫她的名字吧！）指着：姑、娘，你們在哪兒見過這兩個字？（都是女字旁）二、激...
- 20934
![棉花姑娘教學設計]( "棉花姑娘教學設計")
- 棉花姑娘教學設計1教學要求：1.能在語言環境中正確認讀10個生字；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼望、驚奇”的詞義。2.學生能有感情朗讀課文；不同的句子讀出不同的語氣。3.學生通過朗讀...
- 7653
![棉花姑娘語文教學設計]( "棉花姑娘語文教學設計")
- 【課前透視】這是一篇充滿童真童趣的童話故事，課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。雖然低年級孩子特別喜歡小動物，但對於這方面的科學知識知之甚少，所以教師課前可佈置學生查找有關的...
- 12570
![棉花姑娘一年級教案]( "棉花姑娘一年級教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的棉花姑娘一年級教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。棉花姑娘一年級教案1教學目標1.會認“棉...
- 10677
![課文《棉花姑娘》教學設計範文]( "課文《棉花姑娘》教學設計範文")
- 教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字;能正確描寫“吐、葉、盼、快、許、棉”;積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”;能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼望、驚奇”的詞義。2、學生能正確朗讀要求的句子;讀出不同的語...
- 6493
![《棉花姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》教學設計")
- 《棉花姑娘》這篇課文寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察，有助於對課文內容的理解。下面給大家分享《棉花姑娘》教學設計，一起來看看吧！《棉花姑娘》教學設計1一、教學目標：1．熟讀...
- 28565
![《棉花姑娘》第一課時教學設計]( "《棉花姑娘》第一課時教學設計")
- 一、説明版本：《棉花姑娘》選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊。二、教材分析：教材內容：《棉花姑娘》是一篇童話故事。本課講棉花姑娘生病了，葉子上長滿了蚜蟲。棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫她捉害蟲，他們都幫不了她。正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑娘的汁液...
- 11049
![棉花姑娘 教案教學設計]( "棉花姑娘 教案教學設計")
- 第一課時教學目標：1、認識“姑、娘”等7個生字。2、初步整體理解課文的內容，知道七星瓢蟲是吃蚜蟲的能手。3、分角色朗讀課文，讀好棉花姑娘驚奇的語氣。4、體會棉花姑娘生病時的心情，以及病好了之後的心情。教學重、難點：引導學生體會棉花姑娘的心情，知道有感情地朗讀。教學準...
- 8688
![《棉花姑娘》第一課時教學設計模板]( "《棉花姑娘》第一課時教學設計模板")
- 教學目標：1、通過學習棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病的故事，讓學生了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。2、在分角色朗讀課文和表演課文中加深對科學常識的瞭解。3、在瞭解科學常識的過程中激發學生觀察身邊的生活，產生認識對人類...
- 31903
![《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、隨文識字，學習“娘棉治”等生字...
- 9041
文書都
