太陽説明文的説明方法

説明文必須根據説明對象的具體情況，恰當地運用説明方法，那麼，今天，小編給大家介紹的是太陽説明文的説明方法，供大家閲讀參考。

太陽説明文的説明方法：

1、數字説明：

例如：太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這些具體的數字，説明了太陽離我們很遠這一特點。

2、比較説明：

例如：我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。拿地球跟太陽作比較，突出地説明了太陽的體積之大這一特點。

3、比喻説明：

例如：太陽會發光，會發熱，是個大火球。這一比喻，把太陽的形狀及會發光發熱的特點生動地反映出來了。

4、假設説明：

例如：如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。這就強調了太陽與人類的關係非常密切。

作者在介紹太陽的特點及其與人類的關係時，運用了上述數字、比較、比喻、假設等説明方法，把太陽遠、大、熱三個方面的特點及其與人類的密切關係等方面的`知識，説得既通俗又具體，具有很強的説服力，給人留下深刻的印象。在平時的習作中，同學們若能恰當地選用説明方法，也能夠寫出生動的説明文。

《太陽》的説明技巧

一、説明趣味化

課文的第一自然段寫太陽遠的特點，作者先用有關太陽的傳説開頭，使文章生動有趣，引人入勝;接着指出太陽離我們有三萬萬里遠，為了説明三萬萬里究竟有多遠，作者進一步運用了兩個大膽新奇的假設，一是步行到太陽上去需要三千五百年，二是坐飛機到太陽上去需要二十幾年，這樣既給人留下了比較清楚的印象，又使人讀來興味盎然。

二、説明具體化

課文第一自然段寫太陽大的特點，太陽到底有多大，作者都沒有運用抽象的數字説明，而是拿地球和太陽相比，指出一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽，我們對地球之大多少有些認識，太陽相當於一百三十萬個地球那麼大，太陽之大就可想而知了。這種對比，給讀者的印象比之準確的數字更加具體。

三、説明形象化

課文在介紹太陽熱的特點時，先用大火球作比喻，形象地反映出了太陽的形狀及發光、發熱的特點;接着指出太陽的表面温度有六千度，六千度該有多熱?作者通過鋼鐵碰到它，也會變成汽加以説明，引起了讀者強烈的聯想，從而使六千度變得生動形象、炙手可熱。

説明文分類

1、根據説明對象不同分:

（1）事理説明文——事理説明文旨在説明事因、物因。

（2）事物説明文——事物説明文旨在介紹某一事物的特徵(一事物區別於其他事物的標誌)。

2、根據表達方式和寫作目的分：

（1）平實性説明文——語言平實

（2）文藝性説明文——語言生動

（二）説明方法

為了説明事物特徵或説明事理，需要採用恰當的説明方法。

常見的説明方法有：分類別、舉事例、打比方、列數字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。

説明順序

説明要有順序，這是使説明內容條理化的必要條件。

常見的説明順序有：時間順序（程序順序是時間順序的一種）、空間順序、邏輯順序。説明文的順序，根據説明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。

説明文的結構常見的形式有：總分式、總分總式、分總式、並列式、遞進式等。