關於讀學弈有感700字

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的關於讀學弈有感700字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天我們學習了六年級下冊的第一篇課文――《文言文兩則》中的第一則――《學奕》。這則文言文使我受益匪淺，讓我明白了很多道理。

這則文言文主要講了：弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一人一心一意集中精神，只聽弈秋講的內容；另一個人雖然也在聽弈秋講課，但一心以為有天鵝將要飛來，想着拉弓射箭把天鵝給射下來。雖然他和前一個人一起學習，但不如前一個人學得好，是因為他的聰明才智不如前一個人嗎？回答説：不是這樣的'。

當我藉助課下注釋和老師講的來理解這則文言文的意思時，我不禁臉紅了，因為我想到了自己和妹妹：那一次，爸爸在嚴肅的告誡我和妹妹隨手亂放東西的危險性時，妹妹聽得聚精會神，眼睛眨都不眨的看着爸爸，而我卻不同了，當時我並不想聽爸爸嗦，覺得很沒意思，就東看看，西瞧瞧，一點也不專心。後來，就發生了一次安全事故：有一次，我用過剪刀，就隨手把剪刀放到了堆雜物的桌子上了，後來，當我發了一篇博文後，想找到剪刀用一下，可當時我忘了把剪刀放在了桌子上，當我亂翻這個桌子的時候，剪刀的尖把我的手給弄爛了，血止不住的往外流，爸爸見了，趕緊給我包紮了一下，當時，爸爸就説：“以前不讓你隨手亂放東西，可你就是不聽，現在可好，知道這有多危險了吧。”我聽了，羞愧的底下頭。

和弈秋的兩個徒弟相比，我就是第二個人，那個三心二意的人，如果我認真聽爸爸説的話，我的手就不會弄爛了。雖然弈秋的兩個徒弟都是他一人教的，但結果就不同了，那個專心致志的人取得了成功，相反，那個一心二用的人自然也就比不過第一個人。所以，我悟出了一個道理：做什麼事情都要專心致志，絕不能三心二意。

《學奕》這則文言文藴含的這個道理，我一定會牢牢記住的！