![槐鄉的孩子教案（精選5篇）]( "槐鄉的孩子教案（精選5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的槐鄉的孩子教案（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。槐鄉的孩子教案1【教材簡析】這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的...
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![《槐鄉的孩子》課件]( "《槐鄉的孩子》課件")
- 教學目標1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閲讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。教學重點引導學生自己讀懂課文的內容，培養自讀能力，並使學生感受到勞動是快樂的。教學難點查找槐樹的圖片及文字資料。教學過程一、談話導...
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![《槐鄉的孩子》 教學設計]( "《槐鄉的孩子》 教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《槐鄉的孩子》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![《槐鄉的孩子》教案設計]( "《槐鄉的孩子》教案設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《槐鄉的孩子》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習目標1、知識與技能（1）學習並掌握本課的生字新詞，理解詞語含義。（2）有感情的朗讀課...
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![槐鄉的孩子教案參考]( "槐鄉的孩子教案參考")
- 槐鄉的孩子教案參考篇一：槐鄉的孩子教案教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閲讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。教學重難點:學會閲讀，瞭解課文大致內容教學過程：一、情境導學（3分鐘）1、談話導入在草地上玩耍、去野外...
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![槐鄉的孩子課件]( "槐鄉的孩子課件")
- 課件主要包括興趣啟發、比喻啟發、設題啟發。下面小編為大家帶來槐鄉的孩子課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。槐鄉的孩子課件教學目標：1、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。3、引導學生從小樹...
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![槐鄉的孩子的教案參考]( "槐鄉的孩子的教案參考")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2．瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。3．熟讀自己喜歡的句子。課前準備查找槐樹的圖片及文字資料。談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嚐過勞動的快...
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- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2．瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。3．熟讀自己喜歡的句子。課前準備查找槐樹的圖片及文字資料。第一課時談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嚐過...
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![《槐鄉的孩子》教學反思]( "《槐鄉的孩子》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《槐鄉的孩子》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《槐鄉的孩子》教學反思1升入三年級後，我覺得似乎在一夜間，那些原本熟悉的小傢伙竟...
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![《槐鄉的孩子》備課教案]( "《槐鄉的孩子》備課教案")
- 前幾天,我們完成了第一單元的學習,回想這兩星期的課堂,曾迷茫,曾痛快,曾恐慌,也曾思考.在整理思緒之時,課堂處理的大環節依然歷歷在目,而記憶中最系統最清晰的當屬第四課的教學。這是一篇略讀課文,我準備用一節課的時間消滅它,上課環節我思路清晰.一.導入新課。採用的是...
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![《槐鄉的孩子》的教學設計]( "《槐鄉的孩子》的教學設計")
- 《槐鄉的孩子》的教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關於槐鄉的孩子-教案，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！槐鄉的孩子-教案教學準備：課件教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.使學生能夠從文中體會勞動的樂趣，培養學生熱愛勞動的思想感情。3.使學生在獨立閲讀中能夠各...
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![槐鄉的孩子教學反思]( "槐鄉的孩子教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的槐鄉的孩子教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。槐鄉的孩子教學反思1《槐鄉的孩子》的導入我覺得很能抓住孩子：在草...
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![《槐鄉的孩子》擴寫]( "《槐鄉的孩子》擴寫")
- 男孩子蹦蹦跳跳地來到槐樹下，抬頭望：啊！今年的槐樹怎麼結了這麼多槐米呀！你看，這槐米綠油油的，又大又多，，掛滿了枝頭，連陽光都照不進來。看着這沉甸甸的槐米，男孩心想：哇，這麼好的槐米，準能賣個好價錢。這回，我上學的學費，就不用愁了！於是，小男孩趕緊脱掉鞋子，雙手緊緊地抱着樹幹，兩腳一蹬，不...
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![《槐鄉的孩子》教案範文]( "《槐鄉的孩子》教案範文")
- 《槐鄉的孩子》教案範文【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。２、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。３、熟讀自己喜歡的句子。【課前準備】查找槐樹的圖片及文字資料。第一課時一、談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外...
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![三年級上《槐鄉的孩子》教案]( "三年級上《槐鄉的孩子》教案")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的三年級上《槐鄉的孩子》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、談話導入。1、無論是在草地上玩耍，還是去野外登山，文中小朋友的童年生活都...
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![課文《槐鄉的孩子》教案範文]( "課文《槐鄉的孩子》教案範文")
- 學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。3、熟讀自己喜歡的句子。教學重難點：讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。教學過程：談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你...
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![槐鄉的孩子的參考教案]( "槐鄉的孩子的參考教案")
- 槐鄉的孩子的參考教案教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.使學生能夠從文中體會勞動的樂趣，培養學生熱愛勞動的思想感情。3.使學生在獨立閲讀中能夠各抒己見，暢所欲言，提高學生表達能力。4.讓學生增加愛對農村的熱愛感情。教學內容：義務教育課程標準實驗教材語文三年...
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![《槐鄉的孩子》優秀教案]( "《槐鄉的孩子》優秀教案")
- 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《槐鄉的孩子》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《槐鄉的孩子》優秀教案1學習目標：★正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採...
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![《槐鄉的孩子》教學設計]( "《槐鄉的孩子》教學設計")
- 學習目標：1．有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3．培養獨立閲讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。學習重難點：讀懂課文的內容，培養自讀能力，並感受到勞動是快樂的.知識鏈接：槐樹：落葉喬木，羽狀複葉，花淡黃色，結莢果圓筒形，花蕾可以製作黃色染料。花、果...
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![槐鄉的孩子教案]( "槐鄉的孩子教案")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2．瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。3．熟讀自己喜歡的句子。課前準備查找槐樹的圖片及文字資料。第一課時一、談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品...
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![槐鄉的孩子教學設計]( "槐鄉的孩子教學設計")
- 《槐鄉的孩子》是一篇略讀課文，我用一個課時完成教學，重點在讓學生去感受課文、品讀課文。下面是小編收集整理的槐鄉的孩子教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】1.通過學生自讀、集體交流，感受槐鄉孩子的勤勞與快樂，既而引導學生正確、有感情地朗讀課文，積累部分語言。2.採用學生...
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![《槐鄉的孩子》的教案範文]( "《槐鄉的孩子》的教案範文")
- 《槐鄉的孩子》的教案範文【片斷一、回憶舊課，凸現差異，激發動機】我們學習了《爬天都峯》一課，體會到了課餘生活有許多樂趣，請你説説從中體會到了什麼樂趣？在學生回憶交流後，教師提出問題，揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂：你有沒有品嚐過勞動的快樂？就有這麼一羣孩子...
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![《槐鄉的孩子》的教學反思]( "《槐鄉的孩子》的教學反思")
- 《槐鄉的孩子》的教學反思一拿到新課本我就喜歡上了這篇優美的散文，我們這個地方恰巧栽植了很多槐樹，我從小就是在槐花香中長大的，所以我特別喜歡槐花。為了更好教學這篇文章，我特別把教學本課的時間提前，選擇槐花盛開的季節，在甜甜的槐花香中引導學生進入了課文。本課的設計要...
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![槐鄉的孩子課件教案]( "槐鄉的孩子課件教案")
- 教材分析這是一篇散文，也是本學期學生讀到的第一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質；雖然採摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文的語言樸實、輕快，帶有濃濃...
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![槐鄉的孩子課文教後記]( "槐鄉的孩子課文教後記")
- 課堂上把重點放在了讓學生在讀的過程中體會出槐鄉孩子的懂事、吃苦耐勞和以苦為樂的特點，因為是略讀課文，所以我就只提了一個問題，槐鄉的孩子與我們有什麼不同呢？讓學生通過各種方式的讀説自已讀了課文後的的體會。學生在回答時，大都抓住了“勤勞的槐鄉孩子是不向爸爸媽媽伸手...
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文書都
