李白的送別詩和註釋

送別詩，是抒發作者離別之情的漢族詩歌。以下是小編收集的李白的送別詩，歡迎查看！

１．《贈汪倫》 唐·李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【解釋】

1．汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首李白的送別詩就是贈給他的。

2．踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打着拍子。

3．桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。

２．李白：渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國遊。 山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

【解釋】

１、荊門：山名，在湖北省宜都縣西北。

２、海樓：海市蜃樓。

３、故鄉水：指長江，李白早年住在四川，故有此言。

３．早發白帝城

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。

【解釋】

1．白帝：今四川省奉節

2．江陵：今湖北省江寧縣。縣。

3．一日還：一天就可以到達。

４．李白 《送友人》

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。

浮雲遊子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。

【註解】

１、郭：城牆外的牆，指城外。

２、蓬：草名，枯後隨風飄蕩，這裏喻友人。

３、茲：現在。

４、班：分別。

５．李白 《魯郡東石門送杜二甫》

醉別復幾日，登臨遍池台。何時石門路，重有金樽開。

秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠，且盡手中杯。

６．聞王昌齡左遷龍標遙有此寄——李白

楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

【解釋】

①王昌齡：唐代作者，天寶年間被貶為龍標縣尉。

②左遷：貶謫，降職。古尊右卑左，左遷即貶官。

③龍標：唐代縣名，在今貴州錦屏縣，現保存有龍標書院，唐時甚僻。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。

④楊花：柳絮。

⑤子規：即杜鵑鳥，啼聲哀婉悽切。

⑥五溪：唐人所説的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，當時屬於黔中道，在今湖南西部和貴州東部。

⑦夜郎：漢代中國西南地區少數民族曾在今貴州西部、北部和雲南東北部及四川南部部分地區建立過政權，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設過夜郎縣。這裏指貴州的夜郎（在今貴州西部地區）。李白當時在東南，所以説“隨風直到夜郎西”。

⑧聞：聽説

７．黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

【解釋】

1、黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説三國時期的費禕在此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，最新一次修葺黃鶴樓，峻工於1985年。孟浩然：李白的好朋友。之：到達。廣陵：即揚州。

2、故人：老朋友，這裏指孟浩然。其年齡比李白大，在詩壇上享有盛名。李白對他很敬佩，彼此感情深厚，因此稱之為“故人”。

3、煙花： 形容柳絮如煙，鮮花似錦的春天景物。下：順流向下而行。

4、碧空盡：在碧藍的天際消失。盡：沒了，消失了。

5、碧空：一作“碧山”。陸游的《 入蜀記》雲：“八月二十八日訪黃鶴樓故址，太白登此樓送孟浩然詩云：‘孤帆遠映碧山盡，惟見長江天際流。’蓋帆檣映遠，山尤可觀，非江行久不能知也。”

6、唯見：只看見。天際流：流向天邊。天際：天邊。

7、辭：辭別。

送別詩寫作特點

託物寓情 形象生動

就是採用託物或比物的手法來表達某種情誼或情懷。情誼是一種無形的東西，要把無形的東西變成形象的東西，就需要施展多種藝術手段，包括託物寓情在內。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（李白《贈汪倫》）此句以水深比情深，形象性地表達了真摯純潔的深情。名家讚道：妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而用比物手法，變無形的情誼為生動的'形象，空靈而有餘味，自然而又情真。此外，比較有名的託物寓情的詩句還有：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”（王維《送元二使安西》）這是託勸酒表達對友人的情誼。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）這是借托玉壺、冰心比擬作者的操守和品格，以告慰親友。這比通常的帶口信報平安，泛泛的自我表白，要形象深刻多了。

寄情於景 情景交融

好多送別詩，表面上看猶如一幅幅秀美的風景畫，沒有什麼情誼。但仔細一品味，便可以從中體驗到一股濃濃的、深沉的情愫。典型的句子，莫過於劉長卿的《送靈澈上人》：“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笙帶夕陽，青山獨歸遠。”這首詩寫的是作者送靈澈返竹林寺，雖不長，卻句句如畫。雖然字面上找不出一個情字，但從畫面中仍可感受到作者的情意。首先，全詩表達了作者對友人的深摯的情誼。如“青山獨歸遠”這句，“青山”點出寺在山林，“獨歸遠”則顯示出作者佇立目送、依依不捨之情。其次，這首詩勾勒的是一種閒淡的意境。這種意境又是和作者當時官場失意、萌生歸意的心情吻合的，或者説是當時作者心情的寫照。由此可以説，該詩看似無情卻勝有情。

所含情感：留戀、安慰、囑咐、祝願、傷感、惆悵、期待。