![單元基礎訓練相關教學目的設計]( "單元基礎訓練相關教學目的設計")
- 單元基礎訓練相關教學目的設計單元基礎訓練教學目的要求：1.背誦漢語拼音字母，辨析詞語，練習給句子加標點。2.學習對話，看圖説話寫話。3.學會寫7個字。教學時間：四課時。教學過程：第一課時一、教學第一題，學習大寫字母，背誦字母表。1.讀名稱音。2.要教給學生背誦方法。把26個字母...
- 31104
![《單元基礎訓練》精品教案]( "《單元基礎訓練》精品教案")
- 《單元基礎訓練》精品教案教學目的要求：1.區分g、hj、xz、zh等易混的聲母，讀準字音。會用多音字組詞。掌握重疊詞語的形式和用法。2.學習給句子加標點和用補充完整的句子，修改病句。3.練習通過理解重點詞語，理解句子，分析段落。4.能用完整通順的句子，練習作文。教學內容：這次訓...
- 31252
![聾校基礎訓練教學教案設計]( "聾校基礎訓練教學教案設計")
- 教學要求：1、複習本單元新音節。2、對學生進行字詞練習，加強句子訓練。3、讓學生看懂圖，檢查學生是否理解句子。4、能看圖寫幾句意思連貫的話。教學重點：字詞的練習，句子的訓練。教學難點：1、正確理解句子意思。2、看圖寫幾句意思連貫的話。教學時數：4課時第一課時一、拼音練習1...
- 29294
![語文基礎訓練教學方案]( "語文基礎訓練教學方案")
- 一、教學要求。1.以介紹小製作為內容，進行聽説訓練。2.練習閲讀短文，體會作者是怎樣圍繞中心寫的。3.練習寫景，注意做到作文有中心。二、教具準備1.抄寫“字·詞·句”部分第五題的小黑板。2.學生的小製作一兩件。3.學生作文一兩篇，用大字抄出。三、教學時間六課時。第一課時...
- 30201
![七年級英語上冊單元基礎訓練題]( "七年級英語上冊單元基礎訓練題")
- I.Fillintheblanksaccordingphoneticsymbols.（看音標寫單詞）5%1.Iama___________________//,Icananswerthephoneandtypeletters.2.An___________________//workerdrivessickpeopletothehospital.3.Postmencan___________________//lettersandparcels.4.ManybuildingsinShan...
- 24503
![單元基礎訓練教案]( "單元基礎訓練教案")
- 單元基礎訓練教案單元基礎訓練總結單元基礎訓練教學目的要求：1.在字詞句方面對學生進行用音序查字法，寫反義詞，選詞填空和認識比喻句的訓練。2.在聽寫部分對學生進行聽寫一段話的訓練。3.在閲讀方面讓學生進一步鞏固聯繫上下文理解詞語的方法。4.練習説寫一段完整通順的話。...
- 17476
![基礎訓練7課件設計]( "基礎訓練7課件設計")
- 第一課時（一）複習鞏固用部首查字法查字=典。1.指導全班用部首法查“頓”。2.歸納部首查字的方法、步驟。3.各自用上述方法查其餘的5個字。4.檢查，訂正。（二）比較形近字再組詞。舉例如下：閒（閒人）狠（兇狠）攻（進攻）科（科學）悶（悶氣）狼（惡狼）政（政府）料（材料）買（買主）訂（訂閲）扒（扒手）歸（歸公）賣（賣命）釘（鐵釘...
- 33814
![第十冊基礎訓練的教學設計方案]( "第十冊基礎訓練的教學設計方案")
- 教學要求：1、複習漢語拼音；練習辨析多音、多義字；認識連詞的用法；修改病句。2、閲讀短文，訓練學生理清文章條理的能力。3、練習具體地記敍事情的能力。教學時間：2課時。第一課時教學目標：複習漢語拼音；練習辨析多音、多義字；認識連詞的用法；修改病句。教學過程：一、提出學習任務。二...
- 30984
![語文單元基礎訓練題的教學設計]( "語文單元基礎訓練題的教學設計")
- 單元基礎訓練教學目的要求：1.區分“g、h”“j、x”“z、zh”等易混的聲母，讀準字音。會用多音字組詞。掌握重疊詞語的形式和用法。2.學習給句子加標點和用補充完整的句子，修改病句。3.練習通過理解重點詞語，理解句子，分析段落。4.能用完整通順的句子，練習作文。教學內容：這次訓...
- 25975
![基礎會計單元教學計劃範文]( "基礎會計單元教學計劃範文")
- 時間一晃而過，為了以後教學質量不斷提高，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的基礎會計單元教學計劃範文，希望對大家有所幫助。一、指導思想基礎會計是會計電算化專業基礎課，是後續學習會計專業課程的入門課。本課程以基...
- 9481
- 單元基礎訓練教學目的要求：1.讀準平舌音贊、速，翹舌音站。術，前鼻音然、盡，後鼻音讓、淨。2.正確辨析8組形近字的意思；理解牢、幹、硬在句子裏的不同意思；正確地選擇近意詞填在句子裏。3.給句子加上適當的詞語，使句子表達的意思更具體。4.閲讀短文，能理解中心句的意思。5.仔細觀...
- 29103
![基礎訓練六習作指導教學設計]( "基礎訓練六習作指導教學設計")
- 一、教學目的、要求：1．根據提供的情節，聯繫自己的生活實際展開合理想象，續寫一篇記敍文，題目自定。2．先定作文的中心，把與中心關係密切的內容寫具體。二、教學時間：2課時三、教學準備：教學小黑板四、教學過程：㈠掛出抄寫作文要求的`小黑板，從要求中圈出“續寫一篇記敍文”這句話。你...
- 17439
![會計基礎訓練題]( "會計基礎訓練題")
- 一、填空題材1、資產預期能給企業帶來()。2、會計科目按其反映的經濟內容可分為資產類、負債類、()、損益類，和工業企業的()。3、借貸記賬法的記賬規則是()。4、對於涉及現金與銀行存款之間和不同的銀行存款之間收付的經濟業務，只填制()。5、更正錯賬的方法一般有劃線更正...
- 13089
![基礎知識訓練題目與答案]( "基礎知識訓練題目與答案")
- 1.拼音和解釋都正確的一組是[]A.貽(yí贈送)有奇(jī)鈎畫了了(清清楚楚)B.啟窗(打開窗户)而觀為(wèi)宮室珠可歷歷(清清楚楚)C.髯(rán)絕類(類別)彌勒通計(jì)D.水波不興(起)二黍許(xǔ許多)佛印居(住在)右2.選出各句的“之”詞性相同的一項①能以徑寸之木②箬篷覆之...
- 27811
![語文基礎訓練教學設計]( "語文基礎訓練教學設計")
- 第一課時一、認識隔音符號。1.單獨板書隔音符號“，”。2.講述隔音符號的作用，用隔音符號把易混音節隔開。a、o、e打頭的音節，不用隔音符號容易和前面的音節連讀，須要用隔音符號隔開。3.指導拼讀音節。二、分辨同音詞，組成詞語。三、詞語搭配。第一組，要組成動賓結構詞組（對學生...
- 14469
![《基礎訓練》教學設計]( "《基礎訓練》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《基礎訓練》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《基礎訓練》教學設計1一、教學要...
- 7478
![單元基礎訓練教學設計]( "單元基礎訓練教學設計")
- 單元基礎訓練教學目的要求：1.區分“g、h”“j、x”“z、zh”等易混的聲母，讀準字音。會用多音字組詞。掌握重疊詞語的形式和用法。2.學習給句子加標點和用補充完整的句子，修改病句。3.練習通過理解重點詞語，理解句子，分析段落。4.能用完整通順的句子，練習作文。教學內容：這次訓...
- 5697
![教學設計教案範文：單元基礎訓練]( "教學設計教案範文：單元基礎訓練")
- 教學目的要求：1.複習漢語拼音，能直呼音節，寫出漢字，並比較不同的韻母。2.寫出帶有指定部首的字，認識相關的構字規律，培養識字能力。3.辨析形近字，比較字音和字義，提高運用漢字的技能。4.培養學生恰當運用詞語的能力，豐富學生的詞彙。5.閲讀短文，回答問題，培養初步的閲讀能力，同時向學...
- 30812
![下肢基礎能力練習教學設計]( "下肢基礎能力練習教學設計")
- 教學目標:1.初步掌握下肢各項練習的動作要領和訓練方法；2.發展學生的靈敏協調、下肢力量等素質；3.培養學生堅韌的.良好品質。開始部分3分鐘一.師生問好，提出課堂要求二.檢查學生服飾及準備器材三.導入本堂課的內容1.師生問好，組織學生在室內找到一塊空地。1.學生換上舒適服裝...
- 17231
- 第一部分字基礎訓練智慧樂園(一)、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。(10分)gōngxūnqīngkēquángǔyǎnyǎnyìxī()()()()liǎngbìnchōuyèshèjìhèránchángshì()()()()(二)、一錘定音(用“——”畫出正確讀音)。(6分)躋身(qíjī)緬懷(miǎnmián)收斂(liàn...
- 9487
![基礎訓練2教學設計]( "基礎訓練2教學設計")
- 一、教學要求1.複習部首查字法，重點培養據詞定義的能力。2.通過詞語搭配的練習，培養準確用詞的能力及良好的語言習慣。3.憑藉詞語歸類的練習，進行初步的邏輯訓練。4.學習用不同的説法（改變詞序）表達同一個意思。5.仿寫打比方的句子。6.閲讀短文，理解內容，瞭解句與句的關係。7.復...
- 24223
![關於單元基礎訓練教學設計]( "關於單元基礎訓練教學設計")
- 關於單元基礎訓練教學設計教學目的要求：1.繼續訓練用部首查字法，學習按詞語選擇字義；通過詞語搭配練習，懂得用詞要準確；通過給詞語分類，進行邏輯思維的訓練；瞭解某些句子改變詞序而句意不變；繼續學寫比喻句。2.通過閲讀短文訓練，讓學生明白讀懂一篇文章，不僅要讀懂每句話，還要了解句...
- 25192
![第十冊基礎訓練的教學設計]( "第十冊基礎訓練的教學設計")
- 教學要求：1、複習漢語拼音，區別形近字，練習準確地搭配詞語，縮寫句子。2、以勞動或比賽為內容進行説話、聽話訓練。3、獨立閲讀短文，練習概括中心。4、學寫建議書。教學時間：三課時第一課時教學目標：同總教學要求1。教學過程：一、提出要求：完成“字詞句”部分的四道題。二、練習第...
- 26827
![基礎訓練3課件設計]( "基礎訓練3課件設計")
- 一、教學要求1.複習鞏固漢語拼音，注意區分前後鼻韻母。2.通過形近字組詞，區分字的音、形、義。3.積累反義詞。4.通過調整句序，瞭解句與句的聯繫，進行初步的邏輯訓練。5.練習使用冒號和引號。6.培養聽話、想象和轉述能力。7.通過閲讀短文，理解內容，瞭解句與句的聯繫。8.寫校園的...
- 34029
![語文課基礎訓練的教學設計]( "語文課基礎訓練的教學設計")
- 一、教學要求1.複習隔音符號的用法。2.形近字組詞，以區別字的音、形、義，做到正確使用。3.學習準確運用表示動作的詞。4.給句子加上適當的詞語，使動作更形象、生動。5.介紹一個廣播、電視的主要內容，並説説自己的看法，以培養聽説和分析能力。6.閲讀短文，繼續練習給自然段分層。...
- 10807
文書都
