![課文桃花源記同步練習]( "課文桃花源記同步練習")
- 桃花源記測試一林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作...
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![八年級語文（上冊）第21課同步練習：桃花源記]( "八年級語文（上冊）第21課同步練習：桃花源記")
- 1、給下列漢字注音：阡陌()詣()邑人()2、按拼音寫出相應漢字：hu()然yǎn()然垂tiáo()3、解釋下列加點文言詞語的意思：①緣溪行()②漁人甚異之()③欲窮其林()④屋舍儼然()⑤豁然開朗()⑥後遂無問津者()4、給下面加點詞選出正確的解釋：①率妻子邑人來此絕境()()妻子：A、男子的配...
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![《桃花源記》同步練習題與答案]( "《桃花源記》同步練習題與答案")
- ◎基礎訓練1、給下列加點的字注音。豁然()儼然()阡陌()怡然()垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、解釋下列句子中加點詞語的古今義。(1)中無雜樹，芳草鮮美古義：______今義：______(2)阡陌交通，雞犬相聞古義：______今義：______(3)率妻子邑人來此絕境古義：______今義：______古義：______今...
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![《桃花源記》課文同步練習]( "《桃花源記》課文同步練習")
- 基礎練習1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3.比較下列詞語的古今義。詞語古義今義妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳...
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![《桃花源記》閲讀練習題]( "《桃花源記》閲讀練習題")
- 《桃花源記》寄託了詩人的社會理想，也反映了廣大人民要求擺脱殘酷剝削和貧困境遇的意願。《桃花源記》閲讀練習題篇一：林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃髮垂髫，並怡然自樂見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞...
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![《桃花源記》一課一練練習題]( "《桃花源記》一課一練練習題")
- 21.桃花源記一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（）（2）儼然（）（3）阡陌（）（4）髮髻（）（5）邑人（）（6）詣太守（）（7）垂髫（）2.按拼音填漢字並解釋所填字的意思。A.ｘｉáｎ（）來問訊B.便ｙāｏ（）還家C.ｙｕáｎ（）溪行D.ｘúｎ（）病終E.欣然ɡｕī（）往F.後ｓｕì（）無問津者3.給下列多音字注音並組詞。A.舍：（）（）B.着：（）（）C.間：（）（）D.率：（）（）4.給下列各句中的古今異義詞橫線...
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![桃花源記練習題答案]( "桃花源記練習題答案")
- 《桃花源記》按照漁人行蹤的順序，記敍他在桃花源的所見所聞，條理清楚;段與段之間銜接緊密;想象豐富，用語樸素、簡煉、生動。《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一...
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![桃花源記隨堂練習]( "桃花源記隨堂練習")
- 《桃花源記》虛構了一個與世隔絕的世外桃源，那裏景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸;那裏沒有壓迫，沒有戰爭，社會平等，和平安寧，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。下面是yjbys小編和大家分享的桃花源記隨堂練習，更多相關資訊，請訪問()。原文回答1.漁人是怎麼發現桃花...
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![桃花源記同步練習題及答案]( "桃花源記同步練習題及答案")
- 閲讀下面的文段，完成文後題目。（共13分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具...
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![《桃花源記》同步練習題]( "《桃花源記》同步練習題")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![桃花源記練習題附答案]( "桃花源記練習題附答案")
- 我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峯冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當年新生的禾草是那麼細，那麼軟現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸着南海沒有漁船的苦水我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的...
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![人教版八年級語文上冊《桃花源記》同步練習題]( "人教版八年級語文上冊《桃花源記》同步練習題")
- 桃花源記一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（）（2）儼然（）（3）阡陌（）（）（4）問津（）（5）邑人（）（6）詣太守（）（7）垂髫（）（8）髮髻（）（9）兩鬢（）2.按拼音填漢字並解釋所填字的意思。A.ｘｉáｎ（）來問訊B.便ｙāｏ（）還家C.ｙｕáｎ（）溪行D.ｘúｎ（）病終E.欣然ɡｕī（）往F.後ｓｕì（）無問津者3.給下列多音字注音並組詞。A.舍：（）（）B.着：（）（）C.間：（）（）D.率：（）（）E.語：（）（）4.給下列各句中的古...
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![課文《桃花源記》課後練習及答案]( "課文《桃花源記》課後練習及答案")
- 一、選擇題（12×2′=24′分）1．下列各組句子中加點詞語解釋無誤的是（）2．下列句中“為”的用法不同於其他三句的是（）A．必以長安君為質B．父母之愛子，則為之計深遠C．舍鄭以為東道主D．且君嘗為晉君賜矣3．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的'一組是（）A．①蜀之鄙有二僧②越國以鄙遠B．①既東...
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![桃花源記練習題及答案]( "桃花源記練習題及答案")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![初二（上冊）語文同步練習題：桃花源記]( "初二（上冊）語文同步練習題：桃花源記")
- 晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中...
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![文言文練習題桃花源記]( "文言文練習題桃花源記")
- 桃花源記語言簡練生動，富有表現力，敍述得扣人心絃。課後我們要做些習題鞏固練習哦。晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復...
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![楊桃課後同步練習題]( "楊桃課後同步練習題")
- 一、給加點字注音。審視半晌嚴肅教誨熟悉一幅畫二、讀拼音，寫詞語。dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì()()()()()()()()()()()()()()()()()三、寫近、反義詞。近義詞：準確（）教誨（）審視（）反義詞：熟悉（）相信（）開始（）四、比一比，再組詞。審()海()脱()叮(...
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![桃花源記同步答案]( "桃花源記同步答案")
- 《桃花源記》將桃花源描繪得如此神奇美麗而又飄忽迷離，深深感染讀者情緒，強烈振撼讀者心靈。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，____________，_______________，_______________。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口...
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![桃花源記文言文練習]( "桃花源記文言文練習")
- 一、解釋下列加點的詞1悉如外人：2無論魏晉：3臨溪而漁：4芳草鮮美：5屋舍儼然：6便扶向路：7尋病終：8便要還家9欣然歸往：10雞犬相聞11鹹來問訊12皆歎惋13桑竹之屬14延至其家15漁人甚異之16阡陌交通：17來此絕境二、一詞多義、古今異義和詞義解釋選擇題1.下列各組詞語在文中的意思與現代...
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![《桃花源記》 同步練習題及答案]( "《桃花源記》 同步練習題及答案")
- 一、基礎練習題1.給下列生字注音豁()髫()儼()詣()驥()邑()2.辨析下列詞義的古今差異(1)交通(古義________今________)(2)妻子(古義________今________)(3)絕境(古義________今________)(4)如此(古義________今________)(5)無論(古義________今________)(6)鮮美(古義_____...
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![桃花源記同步練習題及答案的內容]( "桃花源記同步練習題及答案的內容")
- 第25課《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌...
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![桃花源記課內外對比閲讀練習]( "桃花源記課內外對比閲讀練習")
- 【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村...
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![《桃花源記》練習題及答案]( "《桃花源記》練習題及答案")
- 《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。以下是小編為大家整理的《桃花源記》練習題及答案相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。《桃花源記》練習題及答案篇1《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，...
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![桃花源記教案與練習]( "桃花源記教案與練習")
- 《桃花源記》在虛景實寫的同時，又實中有虛，有意留下幾處似無非無，似有非有，使人費盡猜想也無從尋求答案的話題。以下是yjbys小編和大家分享的桃花源記教案與練習，更多相關信息請訪問()。桃花源記教案教學目標一、知識目標1.積累一些常見的文言詞語。2.瞭解本文所描繪的理想社...
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![初一語文《桃花源記》練習練習題]( "初一語文《桃花源記》練習練習題")
- 基礎練習1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3.比較下列詞語的古今義。詞語古義今義妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳...
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