![七個隆咚鏘的歌詞]( "七個隆咚鏘的歌詞")
- 七個隆咚鏘詞曲：顧峯（合）七個隆咚鏘咚嗆鑼鼓敲起來八個隆咚財多財鞭炮響起來七個隆咚鏘咚嗆大家一起來恭喜發財好運來來裏個啷裏個來（女）新年好大街上張燈又結綵（男）新年到小巷裏處處樂開懷（合）親戚朋友大清早就把那門來串雙手舉到胸前來恭喜你發財（女）張大哥我祝你天天好運來（男）李大...
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- 一、教案的簡介教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學...
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![《咚咚咚,誰在家》教案]( "《咚咚咚,誰在家》教案")
- 【活動設計】《咚咚咚，誰在家》是一個很有趣的翻翻書，結合圖畫，經過觀察理解單頁單幅圖畫書，使幼兒能把內部言語轉化為外部言語，再轉換成語言表述能力，這十分符合小班幼兒的視覺和認知發展特點。【活動目標】1、注意地傾聽老師講故事，並觀察畫面中的變化，猜想誰在家？2、初步理解故...
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![咚咚咚的腰鼓小學作文]( "咚咚咚的腰鼓小學作文")
- 我國的傳統文化有很多，比如説：毛筆字、中國結、鞋墊、陶瓷、剪紙、賽龍舟、戲劇、國畫……今天我給大家説一個我瞭解的傳統文化----打腰鼓。傳統文化來到我們學校了！二年級的時候，我們學校組織同學們學打腰鼓，腰鼓一發下來，我就發現：腰鼓是橢圓形的像一個快要生孩子的婦女的身子...
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![大班整合教案：心跳“咚咚咚”]( "大班整合教案：心跳“咚咚咚”")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班整合教案：心跳“咚咚咚”，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目標：1、感受心臟的跳動，並能以言語或肢體動作等方式...
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![大班公開課説課稿——心跳咚咚咚]( "大班公開課説課稿——心跳咚咚咚")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的大班公開課説課稿——心跳咚咚咚，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為了更好地完成我園扶助園的教學幫扶工作，我們一行六人利用半天的時間實地...
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![幼兒園大班語言教案：咕隆咚]( "幼兒園大班語言教案：咕隆咚")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案：咕隆咚，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、交流、分享有關投幣機的經驗，瞭解、體會投幣機給人們生活帶來的便利。2、能夠清楚...
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- 設計思路：《咕隆—咚》來源於《我們的城市》主題活動，城市在孩子眼裏是一個很抽象的概念，所以如何讓選材貼近孩子的生活經驗，讓孩子能有感性的認識是我這次活動的主要出發點。《咕隆—咚》這一活動就是源於一次區角活動中孩子交流自己使用自動投幣機的談話內容。“二期課改”...
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![心跳咚咚咚説課稿]( "心跳咚咚咚説課稿")
- 在教學目標上，主要讓幼兒感知三拍節奏規律的前提下，運動言語、肢體動作表現心跳運動，通過活動及講解使幼兒懂得保護心臟的重要意義，為了順利完成這一系列活動，我將準備一張貼有心型圖片的節奏圖和心臟模型，並通過觀察法、講述法的教學方法，使幼兒能充分地運用感知覺來積極主動地...
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![《咚咚咚》小班語言教案]( "《咚咚咚》小班語言教案")
- 《咚咚咚》小班語言教案活動目標：1、在故事情境中學習小動物不同的打鼓方法，感受其中的樂趣。2、不怕打雷，激發幼兒勇敢精神。3、閲讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。4、萌發對文學作品的'興趣。活動準備：多媒體課件、鼓、鼓棒，動物頭飾活動重點：不同的打鼓方法...
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![那個黑咕隆咚週記]( "那個黑咕隆咚週記")
- 今天下午數學競賽後數學老師對我們使用了“無敵大講題”一下子從天亮講到天黑，這是六年級第一次回家天已經黑咕隆咚呢!走在學校走廊裏，看着那發出橙黃幽光的燈，不免增加幾分恐怖，一同下樓的女生開玩笑説真像***鬼故事裏的情景，沁兒立刻阻止繼續講，當然是有些緊張啦!是啊，抬頭望...
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![大班主題心跳咚咚咚教案]( "大班主題心跳咚咚咚教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班主題心跳咚咚咚教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、活動目標：1、感受心臟的跳動，並能以言語或肢體動作等方式來表示心跳和心臟...
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![藝術大鼓咚咚咚教案]( "藝術大鼓咚咚咚教案")
- 教學目的：1.使學生在探索打擊樂器的過程產生濃厚興趣並能進行模仿演奏。2.能夠用打擊樂器和其他音源模仿自然界的風聲，雨聲和雷聲。3.在表現風雨雷電股市的創編活動中，能與同學合作表演，並從中體驗到創編的樂趣。教學重點：引導學生用人聲，打擊樂器和其他音源模仿風聲，雨聲和雷聲...
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![小鼓響咚咚教案]( "小鼓響咚咚教案")
- 教學內容：1、歌曲：小鼓響咚咚2、讀譜知識do3、綜合訓練4、欣賞：一根竹竿容易彎教學目標：1、指導學生以親切、活潑、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學生要懂得關心別人。2、認識高音譜表第四間的do，唱準其音高。能快速、準確的排列出以學過的各音的高低順序。3、培養...
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![心跳咚咚咚大班公開課説課稿]( "心跳咚咚咚大班公開課説課稿")
- 導讀：這次活動我以音樂、健康為主展開，同時又整合了語言、計算、美術等領域，活動用不同形式的遊戲貫穿，真正體現“學中玩，玩中學”的教學理念。為了更好地完成我園扶助園的教學幫扶工作，我們一行六人利用半天的時間實地考察了兩所幼兒園，通過次行，我對兩園有了初步印象，可以看出兩...
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![《咚咚咚是誰呀》評課稿]( "《咚咚咚是誰呀》評課稿")
- 春雨的力量在於潤物細無聲，溪流的力量在於細水長流。林莘老師的這堂課——《咚咚咚是誰呀》我看了好幾遍，看完第一遍的時候，我心中很是好奇，為什麼這堂課會這麼安靜，一堂好課，尤其是公開課，不應該是學生教師的情緒充分調動起來，高潮迭起嗎?後來我接着再看了幾遍，才發現自己想法的...
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![小狗-咚咚]( "小狗-咚咚")
- 我家有一隻小狗，叫咚咚，它有一雙黑鑽石般的眼睛，披着一件雪白的絨毛大衣，有一隻黑葡萄似的靈敏的鼻子，一口鋒利的'牙齒，走起路來大搖大擺的，樣子十分可愛，忍不住想和它來個擁抱。咚咚很有禮貌。我早晨上學時，它總是跟在我的身後，一直送到大門口才戀戀不捨的離開，每當我放學回來時，它...
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![《叮叮咚咚》教案]( "《叮叮咚咚》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《叮叮咚咚》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《叮叮咚咚》教案1【設計意圖】一次飯吃好...
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![咚咚嗆教案]( "咚咚嗆教案")
- 教學目的：1.使學生在探索打擊樂器的過程產生濃厚興趣並能進行模仿演奏。2.能夠用打擊樂器和其他音源模仿自然界的風聲，雨聲和雷聲。3.在表現風雨雷電股市的創編活動中，能與同學合作表演，並從中體驗到創編的樂趣。教學重點：引導學生用人聲，打擊樂器和其他音源模仿風聲，雨聲和雷聲...
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![《咚咚鏘》教案]( "《咚咚鏘》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《咚咚鏘》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《咚咚鏘》教案1一、活動目標1、感知小鼓和小鑼敲出的...
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![《小鼓響咚咚》教案]( "《小鼓響咚咚》教案")
- 《小鼓響咚咚》教案一、教學目標：1、通過介紹鼓的家族，能以看、聽、摸得形式瞭解打擊樂器鼓，並感受鼓的不同的音色。2、通過學唱歌曲，能感受歌曲不同的情緒和力度變化。二、教學重點：1.指導學生用活潑,親切,風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》,並且提高學生對音樂中強弱變化的...
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![音樂咚咚啪教案]( "音樂咚咚啪教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的音樂咚咚啪教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂咚咚啪教案1目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。內容：音樂遊戲--咚咚啪重...
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![《咕隆，咚》説課稿]( "《咕隆，咚》説課稿")
- 一、説教材"咕隆-咚"這一教學活動介紹的是現代生活中出現的售貨機。《綱要》告訴我們：幼兒的教育活動內容的選擇要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯繫，互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲之中。所以，本次活動所選的教材就充分考慮...
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![大班公開課《心跳咚咚咚》説課稿]( "大班公開課《心跳咚咚咚》説課稿")
- 在教學目標上，主要讓幼兒感知三拍節奏規律的前提下，運動言語、肢體動作表現心跳運動，通過活動及講解使幼兒懂得保護心臟的重要意義，為了順利完成這一系列活動，我將準備一張貼有心型圖片的節奏圖和心臟模型，並通過觀察法、講述法的教學方法，使幼兒能充分地運用感知覺來積極主動地...
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![《咕隆—咚》説課稿]( "《咕隆—咚》説課稿")
- 一、説教材"咕隆-咚"這一教學活動介紹的是現代生活中出現的售貨機。《綱要》告訴我們：幼兒的教育活動內容的選擇要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯繫，互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲之中。所以，本次活動所選的教材就充分考慮...
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