![《畫風》教學設計模板參考]( "《畫風》教學設計模板參考")
- 《畫風》教學設計模板參考《畫風》教學設計教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件...
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![《畫風》經典教案參考]( "《畫風》經典教案參考")
- 《畫風》經典教案參考《畫風》教材簡説：“畫風”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：“風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：“我也會畫風了。”三個好朋友互相啟發，互相...
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![畫教案設計參考]( "畫教案設計參考")
- 畫教案設計參考第一課時學情分析：學生是一年級第一學期，新生剛入學，對小學階段的學習充滿熱情和好奇。教學準備：1．一幅山水畫，認字卡片及相關課件。2．學生到風景優美的地方去遊覽，讓他們看看山、水、花、鳥，親身感受大自然的美麗。教學目標:1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.認...
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![畫風教學設計三]( "畫風教學設計三")
- 學習目標．有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。．分角色有感情地朗讀課文。．在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。．瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。教學方法小組合作學習法。課前準備生字詞卡片、圖畫...
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![畫風教學設計]( "畫風教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的畫風教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。畫風教學設計篇1教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、...
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![美術課畫蝴蝶教學設計參考]( "美術課畫蝴蝶教學設計參考")
- 美術課畫蝴蝶教學設計參考活動目標：1、感知蝴蝶的外形特徵，並對蝴蝶產生興趣。2、根據自己的認知，運用彩筆對蝴蝶進行塗色活動。活動準備：人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及範畫、圖片等若干。活動過程：一、講述《三隻蝴蝶》的故事，引出課題“小朋友們，今天，我們班上來了一位小...
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![《畫家鄉》教學設計方案參考]( "《畫家鄉》教學設計方案參考")
- 教學目標1．認識寬、蝦等12個生字。會寫貝、原等6個字。2．朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。4．鼓勵學生用筆畫出自己的家鄉。教學重點1．認識本課的生字、新詞，正確書寫。2．理解課文的內容，激發學生熱愛自己家鄉的情感，並把自己喜歡的部分背誦下來...
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![畫影子教學設計 參考]( "畫影子教學設計 參考")
- 畫影子教學設計_參考畫影子教學設計_參考影子美術教案篇一：畫影子教案一．教案來源：義務教育教科書二年級下冊授課老師:12級美術學羅文東二．教學目標：1.知識目標：瞭解影子的產生，及影子的變化。影子的存在給我們的生活增添了許多情趣。2.技能目標：通過這節課的學習，使學生學會捕捉...
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![《畫風》 教案教學設計]( "《畫風》 教案教學設計")
- 《畫風》是人教版語文二年級下冊中的一篇課文。本課要求認識七個生字，會寫十二個生字。通過學文朗讀感受大自然中風動的景物，從而養成留心觀察，遇事愛動腦筋的好習慣。針對本課教學目標和我班學生實際，我確定以下教學策略和教法。一、以讀為本，感悟朗讀，體現語文課上的“書聲朗...
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![童謠童畫教學設計參考]( "童謠童畫教學設計參考")
- 一、教學內容：浙美版小學美術五年級第九冊，第八頁，第三課《童謠童畫》二、教材分析：童謠是民間藝術家留給孩子的一份很珍貴的禮物，它既富有童趣，又體現出不同地區的文化特色，同時又是繪畫創作極好的素材。童畫則是孩子們在愉悦的情緒中，隨意灑脱地創造另一個五彩斑斕的世界。孩子...
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![《風娃娃》教學設計參考]( "《風娃娃》教學設計參考")
- 【學習目標】1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。【學習準備】1、生字卡片(師生各自準備)、寫句子的小黑板、掛圖。2、蒐集資料，説説風有什麼好處和壞...
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![教學設計參考]( "教學設計參考")
- 教學設計參考戴志強課前透視：司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敍事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象，對學生也起到了一定的榜樣感召作用。對於一年級的...
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![《畫影子》教學設計參考]( "《畫影子》教學設計參考")
- 《畫影子》教學設計參考《畫影子》屬於[造型表現]學習領域的教學內容。生活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美更富有情趣。通過學習，使學生學會捕捉和表現生活中美好的景象，引導學生觀察、記憶、想象，表現出“影子”富有夢幻般變化的特點，提高學生繪畫的想像力和創造能...
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![《畫風》的教學設計]( "《畫風》的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《畫風》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《畫風...
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![教學設計：畫風]( "教學設計：畫風")
- 教學設計：畫風一、預設目標：1、通過學習，學生會認讀7個生字。2、讀懂課文，領會文中小朋友的創意。3、在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。4、培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。培養學生的創新意識。二、教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。三、教學難點：培養孩子遇事...
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![畫風-教學設計]( "畫風-教學設計")
- 畫風-教學設計●學習目標：1、知識目標：正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、能力目標：培養學生勤動腦筋、勤觀察的能力。3、過程和方法：自主發現字詞規律，識字的方法和積累詞語的方法。4、情感和態度：分角色有感情地朗讀課文，體會課文中三位小朋友的思想，學習他們敢想敢做、...
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![風娃娃參考教學設計]( "風娃娃參考教學設計")
- 學習目標1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用的道理。教學流程：第一課時：一、謎語導入：1、猜謎語：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，小樹見它招手。（風）2、板書課題...
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![畫風的教案參考]( "畫風的教案參考")
- 畫風的教案參考教材簡説“畫風”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：“風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：“我也會畫風了。”三個好朋友互相啟發，互相激勵，結果他們用...
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![《龍捲風》教案設計參考]( "《龍捲風》教案設計參考")
- 教學目標：1.正確認讀本課8個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。瞭解“談虎色變、特異、面目全非”等詞語的意思。2.正確、有感情地朗讀課文。理解課文內容，瞭解自然現象對人類生存的利與弊，培養學生探索自然科學的興趣。3.引導學生體會文章中運用列舉數字、舉例、比較...
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![《畫風》教學設計]( "《畫風》教學設計")
- 【教學目標】１、知識目標：有主動識字的願望，能認識宋、濤，陳、丹、趙、藝、顯７個生字，會寫顯字。２、能力目標：⑴正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。⑵會説怎樣畫聲音和氣味。３、情感目標：體會宋濤是個愛提問題的孩子，趙小藝是個敢於挑戰和善於思考的孩子，陳丹是個善於...
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![教學設計：《畫風》]( "教學設計：《畫風》")
- 教學設計：《畫風》預設目標：1、會認7個字，會寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難點：朗讀感悟課文4-8自然段，理解宋濤、陳丹、趙小藝畫風的方法,引導學生...
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![《風箏》 教案設計參考]( "《風箏》 教案設計參考")
- 《風箏》教案設計參考關於魯迅的文章，我們已經欣賞過很多了，他的文采和品格讓我們所折服。下面就是魯迅的《風箏》教案設計。一起來分享下吧。教學目標知識與技能：整體感知課文的內容，學習本文傳神的動作描寫。過程與方法：自主閲讀，理解文章內容;合作探究，體會作者情感。情感態...
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![小學《畫風》教學設計]( "小學《畫風》教學設計")
- 小學《畫風》教學設計【教學目標】1、知識目標：有主動識字的願望，會認7個字，會寫12個字。2、能力目標：⑴正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。⑵培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法的習慣。3、情感目標：在教學中生成熱愛大自然的情感。【教學重點】朗讀感悟文中小朋...
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![沙畫的教學設計 參考]( "沙畫的教學設計 參考")
- 沙畫的教學設計_參考沙畫的教學設計_參考篇一：沙畫尊敬各位領導、各位老師大家好，我是來自威海市南海實驗中學的老師，我叫譚豔紅。今天我説課的題目是《創意沙畫—精彩人生》，下面我將從學情分析、教材分析、教學目標和重點、教學方法與過程、教學理念與反思八個方面進行我的...
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![《畫》教案設計參考]( "《畫》教案設計參考")
- 《畫》教案設計參考一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：...
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