![信客精品教案設計]( "信客精品教案設計")
- 信客精品教案設計教學目標知識目標：把握脈絡，理解思想內容。能力目標：瞭解信客的職業道德和優秀品格。情感、態度、價值觀目標：培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。教學重點1、瞭解信客的職業道德和優秀品格。2、培養學生誠實守信品質。教學準備1、多媒體一個。2、...
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![《信客》教學設計]( "《信客》教學設計")
- 【教學目標】1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。【能力目標】學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。【教育目標】培養學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨等的品質。【重點難點】感受本文的語言。抓取人物的品格。【策...
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![《信客》優秀教案設計]( "《信客》優秀教案設計")
- 《信客》優秀教案設計【教學目標】1、知識目標:⑴理解、積累“唏噓、詰問、焦灼、伎倆、顛沛、連聲諾諾”等詞語。⑵瞭解餘秋雨和他的作品。⑶瞭解信客職業及其品質。2、能力目標:瞭解信客的特殊職業及造就的特殊道德和品格。3、德育目標:把握信客形象,學習誠信無私、待...
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- 第十課《信客》（一課時）（一）教學目標：1、體味餘秋雨清新而又富有人文意味的語言。2、樹立誠信為本的做人理念。（二）教學設計：1、導入：自古皆言，江南“世風崇文”，歷代江南才子才女們創造了輝煌的文學成就，他們亦情亦智、體貼人心的詩文滋養了一代又一代人的心靈。時間進入了20世紀，餘...
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![信客優秀設計語文教案]( "信客優秀設計語文教案")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的信客優秀設計語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。信客優秀設計語文教案1教學目標：1.感知課文內容，用精煉的語...
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![《信客》的教案設計]( "《信客》的教案設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《信客》的教案設計，希望能夠幫助到大家。《信客》的教案設計1教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學...
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![做客教案設計]( "做客教案設計")
- 活動目標:1、學説短句:“**,你好”、“**,我喜歡你”。2、能用簡單的禮貌用語,積極的應答態度與人交往。3、體驗遊戲的快樂。活動準備:1、場景佈置:小樹,兔阿姨的`家。2、材料:大口袋,小老鼠、大公雞、小花貓角色手偶,糖果,籮筐,錄音機,磁帶。活動過程:一、引發興趣。今...
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- 一、課程目標知識與能力：歸納事件，品味描寫，把握人物的特點及理解作者在文中寄予的思想感情。過程與方法：圍繞主要人物歸納事件。運用多種方法加深對作品人物特點的認識。情感態度與價值觀：感受善良，體味人間各種愛。二、課時安排一課時。三、課前準備佈置學生閲讀文章，思考下面...
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![信客 教案教學設計]( "信客 教案教學設計")
- 任課教師：南昌十七中朱穎峯教學目標：1、把握文章脈絡，理清思想內容。2、揣摩典雅而又精闢的語言。3、樹立誠信為本的做人理念。教學設想：本文是一篇閲讀課文，要求以學生自學為主，教師引導為輔。我準備在課前佈置預習作業，字詞要掌握。要求反覆朗讀課文，課文內容要能夠用自己的話...
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![《信客》教學設計方案]( "《信客》教學設計方案")
- 篇一：《信客》教案教學目標知識目標：把握文章脈絡，理解思想內容。能力目標：瞭解信客的職業道德和優秀品格。情感、態度、價值觀目標：把握信客形象，學習誠信無私、待人寬容的可貴品質,培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。教學重點1、瞭解信客的職業道德和優秀品格。2...
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![信客教學設計]( "信客教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的信客教學設計，歡迎閲讀與收藏。信客教學設計1目標定向：1、把握文章脈絡，理解思...
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![《信客》備課教案設計]( "《信客》備課教案設計")
- 《信客》備課教案設計【教學目的】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生，能夠概括信客的高貴品質。2、使學生能夠比較這篇文章與《台階》、《背影》塑造人物方法的不同。3、體味本篇優美的語言風格。【教學重點】瞭解信客風雨漂泊的一生，概括信客的高貴品質。【教學難點】學習...
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![信客教案設計及反思]( "信客教案設計及反思")
- 信客教案設計及反思教學目標：1、把握文章脈絡，理清思想內容。2、揣摩典雅而又精闢的語言。3、樹立誠信為本的做人理念。教學設想：本文是一篇閲讀課文，要求以學生自學為主，教師引導為輔。我準備在課前佈置預習作業，字詞要掌握。要求反覆朗讀課文，課文內容要能夠用自己的話來概括...
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![餘秋雨《信客》教學教案設計]( "餘秋雨《信客》教學教案設計")
- 《信客》教案教學目標知識目標：把握文章脈絡，理解思想內容。能力目標：瞭解信客的職業道德和優秀品格。情感、態度、價值觀目標：培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。教學重點1、瞭解信客的職業道德和優秀品格。2、培養學生誠實守信品質。教學準備1、多媒體課件一個...
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![信客教學設計方案]( "信客教學設計方案")
- 教學目標：1.瞭解作者及其作品。2.瞭解信客的職業及其品質。3.學會抓住具體事例分析概括人物的方法。4.從單元整體感知人間真性情。教學重點：從人物研究的角度把握課文內容。教學難點：理解作者寫作意圖，感受信客的品格和精神。教學方法：1.自讀點撥。2.誦讀品味。3.感悟法。教學...
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![《信客》的優秀教案設計]( "《信客》的優秀教案設計")
- 教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受信客的品格和精神。教學時間：1課時教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱號。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居筆記》、...
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![優秀教案設計《信客》]( "優秀教案設計《信客》")
- 優秀教案設計《信客》教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受信客的品格和精神。教學時間：一課時教學過程：一、新課導入作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國...
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![《信客》課文教案設計內容]( "《信客》課文教案設計內容")
- 教學目標熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點感受信客的品格和精神。教學時間1課時。教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱...
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![信客教學設計教案]( "信客教學設計教案")
- 教學目標：1、握文章脈絡，理清思想內容。2、樹立誠信為本的做人理念。教學重點：1、瞭解信客的職業道德和優秀品格。2、揣摩典雅而又精闢的語言。課時安排：一課時課前準備：預習：識記字詞，掃清閲讀障礙；閲讀課文，疏通文章脈絡。教學步驟：一、導入設計：在我們現在這個社會，電信業迅速發展...
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![《信客》課文教案設計]( "《信客》課文教案設計")
- 第一課時（主要了解課文背景、初步感知課文）１、講解作者餘秋雨（散文家、歷史研究學者，著有《文化苦旅》、《山居筆記》、《八千里路雲和月》等三部散文集，央視CCTV青年歌手大賽評委等。）２、解決課文生字詞；３、朗讀課文和速讀課文，勾畫精彩的詞語和句子段落；４、複述故事；５、學生在閲讀理解...
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![《信客》教案設計及反思]( "《信客》教案設計及反思")
- 《信客》教案設計及反思教材分析：《信客》是魯教版語文七年級下冊第二單元的一篇閲讀課文，出自學者餘秋雨的散文集《秋雨散文》。本文講的是民國時，住在上海郊區的“信客”幫助住在市區的人送信時發生的故事。文中寫了兩代信客的命運，老信客因私裁客户的一條紅綢失信於人，自感...
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![關於《信客》教案設計]( "關於《信客》教案設計")
- 關於《信客》教案設計知識目標：1、體察信客的語言、行動和心理，《信客》教案設計。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。能力目標：學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。教育目標：培養學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨等的品質。重點難點：感受本文的語言。...
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![《信客》教案設計參考]( "《信客》教案設計參考")
- 《信客》教案設計參考教學目標1、知識和能力目標(1)、熟悉課文內容，瞭解信客職業。(2)、品讀精美語段，感受語言魅力。2、過程和方法目標(1)、學習從人物研究的角度整體把握作品的閲讀方法。(2)、把握作者的思想感情，揣摩其寫作意圖。3、情感、態度、價值觀目標剖析信客精神，...
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![課文信客教學教案設計]( "課文信客教學教案設計")
- 教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受的品格和精神。教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受的品格和精神。教學時間：1課時教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予國家級突出貢獻專家稱號。主要著作有...
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![《信客》教案設計]( "《信客》教案設計")
- 《信客》教案設計教學指導思想：1、倡導自主、合作、探究的學習方式，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑和交流。2、在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，大膽發表自己的見解，展示才華。3、教學過程中體現全員參與，全面參與，全程參與。教學目標：1、自主自讀感知課文...
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文書都
