![冀教版一年級《認識鐘錶》的教學設計模板]( "冀教版一年級《認識鐘錶》的教學設計模板")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的冀教版一年級《認識鐘錶》的教學設計模板，希望能夠幫助到大家。一、説教...
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![《認識鐘錶》的教學設計]( "《認識鐘錶》的教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《認識鐘錶》的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識鐘錶》的教學設計1一、説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第七單元的內容。本節課...
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![《認識鐘錶》小學一年級數學教學設計]( "《認識鐘錶》小學一年級數學教學設計")
- 一、説教材《認識鐘錶》是人民教育出版社小學數學一年級上冊第八單元的內容。本節課要求學生認識整時，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的...
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![《認識鐘錶》教學設計]( "《認識鐘錶》教學設計")
- 【教學目標】1、通過多媒體創設的生活情境，讓學生學會認識整時。2、知道鐘面上的基本知識。3、幫助學生初步建立時間概念，培養遵守時間的好習慣。4、培養學生的觀察能力，併發揮創新認識的能力【教學重點】認識鐘面，認識整時。【教學難點】區分時針、分針。【教具、學具準備】...
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![人教版小學一年級數學《認識鐘錶》的教學設計]( "人教版小學一年級數學《認識鐘錶》的教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的人教版小學一年級數學《認識鐘錶》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學一年級數學《認識鐘錶》的...
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![一年級數學《認識鐘錶》教案設計]( "一年級數學《認識鐘錶》教案設計")
- 一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P91-93認識鐘錶。二、教學準備實物鍾、課件、學具鍾三、教學目標與策略選擇（一）教學目標鐘錶是我們的日常生活用品，儘管學生是第一次學習“認識鐘錶”，但對學生而言已有一定的生活經驗。經課前調查，大部分學生...
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![《認識鐘錶》教學的設計]( "《認識鐘錶》教學的設計")
- 《認識鐘錶》教學的設計教學內容：北師大版一年級上冊90—91的內容。教學目標：1、結合學生的生活經驗，創設情境，讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育，引導學生合理的安排自己的時間。教具準備：多媒體課件鐘面模型學具準備：鐘面模型教學過程：一、引入新課，介紹...
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![教學設計2：認識鐘錶]( "教學設計2：認識鐘錶")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的教學設計2：認識鐘錶，希望能夠幫助到大家。教學內容：人教版數學一年級上冊84、85頁。教學目標：1、讓學生在熟悉的生活情境...
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![人教版一年級認識鐘錶教學設計]( "人教版一年級認識鐘錶教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的人教版一年級認識鐘錶教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一年級認識鐘錶教學設計1教學內容：人教版小學數學一年級上冊第8...
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![認識鐘錶 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)]( "認識鐘錶 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)")
- 認識鐘錶教學內容：蘇教版第一冊第84――85認識鐘錶教學目標：1、讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時和大約幾時。2、發展學生的初步的觀察能力、動手能力、概括能力和合作意識。3、讓學生初步建立時間觀念，從小養成有規律的作息和珍惜時間的良好習慣。4、讓學生體會數學與生...
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![認識鐘錶一年級數學教學設計]( "認識鐘錶一年級數學教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的認識鐘錶一年級數學教學設計，希望能夠幫助到大家。認識鐘錶一年級數學教學設計1教學目標：1、會認，讀整時；2、能夠用...
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![複習認識圖形、認識鐘錶 教學設計(人教版一年級下冊)]( "複習認識圖形、認識鐘錶 教學設計(人教版一年級下冊)")
- 教材與學情分析總複習的編排注意知識間的內在聯繫，便於在複習中進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。培養學生靈活運用知識解決問題的能力。教學目標：1、使學生認識常見的四種立體圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。2、一方面鞏固鐘錶中整時和半時的認識，另一方...
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![人教版一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計]( "人教版一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的人教版一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計，歡迎閲讀與收藏。一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計1教材分析：《認識鐘錶》是...
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![一年級《認識鐘錶》的教學設計模板]( "一年級《認識鐘錶》的教學設計模板")
- 作為一名老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的一年級《認識鐘錶》的教學設計模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級《認識鐘錶》的教學設計1教學內容：人教版《義務教育課程標...
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![認識鐘錶的教學設計]( "認識鐘錶的教學設計")
- 一、説教材“認識鐘錶”是九年義務教育課程標準人教版數學第二冊教學內容。鐘錶在日常生活中經常接觸，時間的知識在日常生活中處處離不開，學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按一定的時間進行，儘早讓學生了解有關時間的知識，能夠方便學生的生活。本節課要求學生認識整時，雖是...
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![一年級數學《認識鐘錶一》教案設計]( "一年級數學《認識鐘錶一》教案設計")
- 一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P91-92認識整時二、教學準備：課件、學生每人一個學具鐘面。三、教學目標與策略選擇：關於“時、分、秒”這一內容，老教材（浙教版）在第五冊才出現，在新教材中分三個階段來編排，第一階段在一年級上冊。為什麼提前了...
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![蘇教版一年級數學教案《認識鐘錶》教學設計]( "蘇教版一年級數學教案《認識鐘錶》教學設計")
- 蘇教版一年級數學教案《認識鐘錶》教學設計教學目標：初步認識鐘面，會看鐘面上的整時和大約幾時發展初步的觀察能力、動手能力、概括能力和合作意識。建立時間觀念，從小養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。體會數學與生活的密切聯繫，發展初步的數學應用意識。教學重點：使學生初...
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![認識鐘錶教學設計]( "認識鐘錶教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的認識鐘錶教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。認識鐘錶教學設計1一、教學目...
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![一年級數學《認識鐘錶》的教學設計範文]( "一年級數學《認識鐘錶》的教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的一年級數學《認識鐘錶》的教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級數學《認識鐘錶》的教學設計1教學內容：人教版小...
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![一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計]( "一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計")
- 教學目標：1、會認，讀整時；2、能夠用兩種方法表示整時；3、引導學生認識時間，幫助孩子從小養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學設計：雖然學生剛上一年級，但他們已經在生活中積累了一定認識鐘錶的經驗，在教學整時認讀時，首先讓學生認識鐘面，分清分針和時針，通過學生的討論、交流，對...
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![一年級認識鐘錶教學設計]( "一年級認識鐘錶教學設計")
- 教學目標：1、會認和會撥整時，並能用兩種方法表示整時；瞭解再過1小時是幾時及能辨認出大約是幾時。2、通過觀察、操作、交流等活動，培養學生的探究意識和合作學習意識，體驗學習數學的樂趣。3、初步建立時間觀念，養成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。教學重點：能正確地説...
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![二年級冀教版《認識長方形》的教學設計]( "二年級冀教版《認識長方形》的教學設計")
- 一、教學目標：1、經歷在觀察、驗證、交流等活動中探索長方形特徵的過程，培養孩子的探究能力。2、認識長方形的長和寬，知道長方形的對邊相等，4個角都是直角。3、在用已有數學活動經驗探索知識的過程中獲得成功的良好體驗，增強學習數學的自信心。二、教學重、難點：重點：認識長方形...
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![一年級數學《認識鐘錶》的教學設計模板]( "一年級數學《認識鐘錶》的教學設計模板")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的一年級數學《認識鐘錶》的教學設計模板，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級數學《認識鐘錶》的教學設計1【教學內容】義務教育課程標準實驗教...
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![小學一年級數學《認識鐘錶》教學設計]( "小學一年級數學《認識鐘錶》教學設計")
- 教學內容：認識鐘錶（整時的認識）教材分析（1）教材的地位與作用《認識鐘錶》是<義務教育課程標準實驗數學教科書>一年級上冊第91~92頁的內容。本節課要求學生初步認識整時，對以後的“時、分”的教學奠定了基礎。教材注重從學生的生活實際出發，讓學生學會建立合理的時間安排的同時，也...
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![一年級上冊《認識鐘錶》教學設計]( "一年級上冊《認識鐘錶》教學設計")
- 教學目標知識目標:學生通過動手操作初步認識鐘錶,知道時針、分針及鐘上面的數字;並結合學生生活經驗會看整時,知道整時的兩種表示方法。能力目標:通過觀察、討論、比較等活動,培養觀察能力和探究合作的學習意識。情感目標:感受數學與生活的密切聯繫,體會數學的應用價值。...
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文書都
