![難忘的語文課堂]( "難忘的語文課堂")
- 我記憶裏有一節課是最難忘的，那就是初中的一節語文課堂。從小學到初中，我已經上過不少堂語文課，學過無數篇課文了。但最使我難忘的卻還是初中的那堂語文課，那堂既生動，又活潑的語文課。今天下午，我們的語文老師準備演一場課本劇，節目為《犟龜》。聽完這個消息，同學們個個自告奮勇...
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![難忘的課堂作文【熱】]( "難忘的課堂作文【熱】")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的課堂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。難忘的課堂作文1説起課堂，人們想到的往往都是學校的課堂，有着老師、...
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![難忘的語文課堂作文]( "難忘的語文課堂作文")
- 語文是廣大學生的噩夢，如果老師能把語文課堂上得有趣，那就可以大幅度提高學生的成績。下面是小編為您推薦的作文：【語文課堂作文一】今天是我升入初中正式開學的第一天，第四節是語文課。我們班的語文老師姓譚，是個和藹可親的老師。我本來就喜歡上語文課，再加上她那有趣的課堂，更...
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![難忘的課堂的作文]( "難忘的課堂的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的課堂的作文，希望對大家有所幫助。難忘的課堂的作文1前幾天，媽媽從外地旅遊回來。一回到家，就給我看照片...
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![【熱】難忘的課堂作文]( "【熱】難忘的課堂作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘的課堂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。難忘的課堂作文1那一天是週一，許多人都有星...
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- 11月25日星期二多雲上午最後一節課，數學老師對我們説：“本是想帶同學去上體育課的，可操場上那麼多水，課間操可以，上體育課好像不行。”“就是！”同學們議論紛紛。老師説：“那就上數學課……”也不知道是誰説出了大多數同學的心聲：“去圖書室看書去唄！”“好，好！”“行，不過到了圖書室...
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![最難忘的課堂作文]( "最難忘的課堂作文")
- 【篇一：最難忘的課堂作文】新學期開學已經有一段時間了。在這段學習中，發生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節美術課。今年我們二年級八班的美術老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！記得第一節美術課，黃老師教我們畫有關“難忘的夏天”的一幅畫。...
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![難忘的課堂作文【薦】]( "難忘的課堂作文【薦】")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘的課堂作文，歡迎閲讀與收藏。難忘的課堂作文1今天上午第二節課，同學們都無精打采像貪睡的小貓不時還打着哈欠。老師為了活躍課堂氣...
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![【薦】難忘的課堂作文]( "【薦】難忘的課堂作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。難忘的課堂作文1一天晚上，媽媽提醒我第二天要帶手機，我立刻傻眼了。老師從來不允許我...
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![一堂難忘的作文課]( "一堂難忘的作文課")
- 今天下午，我去王老師那兒上課，小學四年級作文,一堂難忘的作文課。一到那裏，王老師不跟學校的作文課一樣，而是先問我們：“畫畫的時候，你們要用到什麼？”我們爭先恐後地回答道：“彩色筆、蠟筆、毛筆、顏料……”王老師嘿嘿一笑，神祕地説：“今天，你們説的工具我一樣也不用，我要畫一幅不...
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![難忘的課堂]( "難忘的課堂")
- 難忘的課堂1轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活裏，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難以忘懷。經過小學生活，我從一個優質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個調皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開...
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![作文：一堂難忘的語文課]( "作文：一堂難忘的語文課")
- 一堂難忘的語文課（一）今天下午最後一堂課，上的是語文課，全班同學都認為又是讀那些枯燥有乏味的課文，但是卻出乎我們的意料，發生了這樣的一件事。老師走進教室的時候，沒帶任何教學資料，甚至連語文課本也沒帶，全班同學都感到很奇怪，人人都在議論紛紛，當領讀員上到講台領讀的時候，老師突...
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![那堂難忘的課作文]( "那堂難忘的課作文")
- “唰唰”，黑板上又出現了一道新的題目。“哪位同學可以回答一下這個問題？”課堂上，老師微笑着高聲詢問。或許是題目太難了吧，大家都陷入了沉思，教室裏鴉雀無聲，原本活躍的課堂氣氛被沉默所代替，除了時鐘的滴答聲和均勻的呼吸聲，一片靜默。幾分鐘過去了，已經把語言組織好了的我微微...
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![《師恩難忘》課堂語錄]( "《師恩難忘》課堂語錄")
- 一、聽歌談話（音樂：《我愛米蘭》）師：同學們微笑着坐端正。（學生坐端正）師：微笑着，人便有精神了，變漂亮了！師：聽！這首是什麼歌？生：我愛米蘭。師：用心去聽一聽，歌裏唱些什麼？會唱的同學跟着一起哼一哼。師：聽清楚了嗎？生：歌裏唱：我愛老師就像愛米蘭。師：歌中把老師比作米蘭，你知道為什麼嗎？生：米蘭長...
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![難忘的一堂“課”作文]( "難忘的一堂“課”作文")
- 20xx年9月26日那一天，我永遠也不會忘記。那天，附小六年級的全體師生在風景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“遊江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然後寫生。平時我們上課都是呆在教室裏，聽老師講課，然後作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室...
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![一堂難忘語文課的作文]( "一堂難忘語文課的作文")
- 今天，有區裏的督導員到我們學校聽課，可能是因為五（3）班在鑫園小學名氣最旺的原因吧，我們上的第一節課——語文課，就被督導員選中了。因為陳老師早有準備，所以她信心滿滿地打開電腦，正要將她用心做的PPT導出來時，卻發現電腦總是剛打開就自動關機。這可把陳老師急壞了。她喊來科學方...
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![難忘的一堂語文課_作文]( "難忘的一堂語文課_作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的一堂語文課_作文，歡迎閲讀與收藏。在各項科目中，我最喜歡的是語文。原先我對語文並沒有這麼大的興趣，後來，...
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![《一堂難忘的語文課》作文]( "《一堂難忘的語文課》作文")
- 師範畢業後，先在小學任教，後到中學教書。在短短三年的教師生涯中，留給我印象最深的，是給初二學生上一堂作文課的記憶。那年我19歲，長得很孩子氣，看起來比實際年齡還校到中學報到後去見校長，校長把我看了老半天沒有説話。我從他的眼神中看到的是猶豫、懷疑和一絲淡淡的失望。“初...
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![難忘的課堂作文]( "難忘的課堂作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的課堂作文，希望能夠幫助到大家。難忘的課堂作文1今天上午第二節課，同學們都無精打采像貪睡的小貓不時還...
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![課堂作文：難忘的一課]( "課堂作文：難忘的一課")
- 導語：從小到大，我上過了無數節課。有放聲歌唱的音樂課;有累死人的體育課;還有好玩有趣的科學課;也有五彩繽紛的美術課……下面是本站小編為大家整理的優秀作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【篇一：難忘的一課】在我六年小學生涯中，上的課已經是不計其數了，在這些中有令我感...
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![難忘的一堂語文課作文]( "難忘的一堂語文課作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴，…..”隨着清脆的預備鈴聲響起，同學們快速地回到自己的座位上坐好，難忘的.一堂語文課——周禕作文。過了一會兒，正式鈴聲響了，張老師也在這時走上了講台。因為我們已經連續上了三節語文課了，所以大家都顯得很疲憊。為了緩解我們的疲勞，張老師説：“誰上講台來給大...
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![一堂難忘的語文課作文]( "一堂難忘的語文課作文")
- 導語：語文課使我受益匪淺，讓我難以忘記。下面是小編整理的一些關於語文課堂的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：今天下午最後一堂課，上的是語文課，全班同學都認為又是讀那些枯燥有乏味的課文，但是卻出乎我們的意料，發生了這樣的一件事。老師走進教室的時候，沒帶任何教學資料，甚至連語文...
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![一堂讓我難忘的語文課]( "一堂讓我難忘的語文課")
- 導語：語文課使我受益匪淺，讓我難以忘記。下面是小編整理的一些關於語文課堂的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：同學們的笑聲、掌聲傳到了校園的每一個角落。這是在幹什麼呢?是在猜謎語嗎?是在搞貼鼻子游戲嗎?還是在舉行拔河比賽呢?都不是，我們五(1)班正在進行一場激烈的辯論賽。只...
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![那堂難忘的語文課作文]( "那堂難忘的語文課作文")
- 別再猶豫，也別再説什麼如果初一可以重來，讓我們從此刻轉變，活在當下，在人生這本書上書寫下自己濃墨重彩的一筆又一筆，因為，一切都來得及！上課鈴聲準時響起，帥老師也如約而至。今天唯一有點不一樣的，是從他一進門到現在，沒發現他手上有任何上課的資料。莫非他這是要打無準備之仗？心下...
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![一堂難忘的語文課的作文]( "一堂難忘的語文課的作文")
- 當謝老師手拿着一盆鬱金香，應着鈴聲走進教室，同學們紛紛議論：“謝老師到底要幹嘛?”謝老師神神祕祕的説：“今天呀，我們要學習《神奇的書》這首詩歌，誰最認真我就將這鬱金香的花瓣送給他。”大家自信滿滿，誓要獲得小禮物。首先，同學們齊讀了詩歌，謝老師笑着説：“每個小組討論詩歌都...
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文書都
