![《可貴的沉默》評課稿]( "《可貴的沉默》評課稿")
- 虞老師上的《可貴的沉默》真實、樸實、有效，是節實實在在的語文課。優點如下：一、滲透方法，注重積累這節課，虞老師時時處處注重方法的滲透，交給學生不少學習方法。在理解“稚拙”時，讓學生先理解“稚、拙”兩個字的意思，再連起來理解“稚拙”，並告訴學生這種理解詞語的方法叫“拆...
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![可貴的沉默精品説課稿]( "可貴的沉默精品説課稿")
- 《可貴的沉默》是人教版課標本語文第五單元中的一篇精讀課文。給大家分享了可貴的沉默的説課稿，歡迎借鑑！今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第十七課《可貴的沉默》。本課分兩個課時進行教學，我今天説的是第二課時。下面我就從教材、教法學法...
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![可貴的沉默説課稿]( "可貴的沉默説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![可貴的沉默説課稿範文]( "可貴的沉默説課稿範文")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![可貴的沉默獲獎説課稿]( "可貴的沉默獲獎説課稿")
- 《可貴的沉默》目的在於讓學生深入領會課文內容的基礎上，受到要關心父母，回報父母之愛的教育，學會關心別人。下面，小編為大家分享可貴的沉默説課稿，快來看看吧!各位領導、各位評委：大家好!今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第十七課《可貴的沉默...
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![可貴的沉默語文説課稿]( "可貴的沉默語文説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![《可貴的沉默》優秀説課稿]( "《可貴的沉默》優秀説課稿")
- 今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第十七課《可貴的沉默》。本課分兩個課時進行教學，我今天講的是第二課時。下面我就從教材、教法學法、教學過程、教學板書等幾個方面進行説課。一、説教材１、這篇精讀課文主要講：課堂上，老師從孩子們那裏瞭解...
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![可貴的沉默説課稿簡單]( "可貴的沉默説課稿簡單")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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- 可貴的沉默評課稿1《可貴的沉默》一課講述了孩子們為父母知道自己的生日而高興，為自己不知道父母生日而沉默，沉默中懂得了要關心父母，回報父母之愛。兩位教師共同執教了這篇課文。他們雖構思迥異，卻都能抓住最關鍵的知識點進行重點學習，通過分析詞句、反覆朗讀，讓孩子的情感體...
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![可貴的沉默優質説課稿]( "可貴的沉默優質説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面是小編整理的可貴的沉默優質説課稿，希望對你有所幫助！《可貴的沉默》説課稿各位老師：大家好！今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第十七課...
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![《可貴的沉默》小學説課稿]( "《可貴的沉默》小學説課稿")
- 尊敬的各位領導、專家、同行：大家好！我來自開縣漢豐五校。今天説課的內容是《只有一個地球》,具體程序如下：一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識説明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含着深情，是這篇文章的特點。它通過地...
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![《可貴的沉默》課文説課稿]( "《可貴的沉默》課文説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![《可貴的沉默》説課稿範文]( "《可貴的沉默》説課稿範文")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是人教版六年制小學課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![《可貴的沉默》説課稿]( "《可貴的沉默》説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![可貴的沉默的説課稿]( "可貴的沉默的説課稿")
- 要説好課，就必須寫好説課稿。認真擬定説課稿，是説課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面我們來看看可貴的沉默的説課稿，歡迎閲讀借鑑。一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課...
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![《可貴的沉默》語文説課稿]( "《可貴的沉默》語文説課稿")
- 一、説教材1、教材分析：《可貴的沉默》是人教版課標本語文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是：上課時，老師從孩子們那邊相識到，險些全部的爸爸媽媽都知道本身孩子的生日並向他們慶賀，孩子們因此而感觸自滿和快樂，知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子向爸爸媽媽慶...
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![《可貴的沉默》説課稿設計]( "《可貴的沉默》説課稿設計")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![可貴的沉默説課稿獲獎]( "可貴的沉默説課稿獲獎")
- 導語：《可貴的沉默》目的在於讓學生深入領會課文內容的基礎上，受到要關心父母，回報父母之愛的教育，學會關心別人。下面由小編為大家整理的可貴的沉默説課稿獲獎，希望可以幫助到大家！各位領導、各位評委：大家好!今天我説課內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第...
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![語文可貴沉默説課稿]( "語文可貴沉默説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的語文可貴沉默説課稿，希望對大家有所幫助。語文可貴沉默説課稿1説教材《可貴的沉默》是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為...
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![《可貴的沉默》的説課稿]( "《可貴的沉默》的説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![可貴的沉默優秀説課稿]( "可貴的沉默優秀説課稿")
- 讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。下面是小編為大家準備的可貴的沉默優秀説課稿，希望大家喜歡。一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是人教版六年制小學課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精...
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![可貴的沉默教案説課稿]( "可貴的沉默教案説課稿")
- 導語：一般説來，説課稿的行文格式分四大塊，即説教材、説教法、説學法、説教學程序。下面由小編為您整理出的可貴的沉默教案説課稿內容，一起來看看吧。各位領導、各位老師：大家好！今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第17課《可貴的沉默》下面我就從...
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![《可貴的沉默》説課稿模板]( "《可貴的沉默》説課稿模板")
- 各位領導、各位老師：大家好！今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書第六冊語文第五單元第17課《可貴的沉默》下面我就從教材、教法與學法、教學過程，以及教學板書等幾個方面進行説課。一、説教材1、教材的地位和作用這篇精讀課文的主要內容是；上課時，老師從孩子們那裏...
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![《可貴的沉默》説課稿素材]( "《可貴的沉默》説課稿素材")
- 一、説教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。學習這篇課文的目的是在深...
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![《可貴的沉默》的簡單評課稿]( "《可貴的沉默》的簡單評課稿")
- 《可貴的沉默》一看到這道題目，就讓我想起了我們四年級上冊的期末試卷，因為試卷上的閲讀題就是這篇，那時可以説四年級的學生都沒有很好地理解這篇文章，特別是“可貴的沉默”這個課題。那麼今天兩位老師的課堂又給我怎樣的感覺呢？一、汪汪老師的樸實課堂。汪汪老師是執教第一課...
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