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關於想像作文的構思訓練的文學百科

想像作文的構思訓練
  • 想像作文的構思訓練

  • 這組作文教學設計,有的是從網上搜集下載的,有的是根據我們學校的老師的教學實錄而整理出來的,編者認為很有實用價值,所以掛在我的博客上,以供各位同行參考。大家可以根據教學實際的需要進行加工改造,還望各位朋友把你使用的意見或改編的或新的教學設計發表上來,讓我們在相互交流...
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影像訓練心得體會
  • 影像訓練心得體會

  • 訓練影像閲讀心得體會學影像閲讀不少時間了,把能找到的相關信息瀏覽了個遍,感覺影像閲讀還是很不錯的.下面我談談一些心得.軟眼並不難,”懸頁”也能很容易就看到,軟眼的方式我就是看三D圖的方式,先模糊後清晰.就是先把焦點放遠處,對於紙面焦點就發散了,然後調節焦點,就是...
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突破定勢找素材,交叉組合來構思——創新作文構思訓練
  • 突破定勢找素材,交叉組合來構思——創新作文構思訓練

  • 在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的突破定勢找素材,交叉組合來構...
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想象作文的訓練方法
  • 想象作文的訓練方法

  • 想象作文訓練之我見想象作文是在學生已有知識和經驗積累的基礎上,激發強烈的創造動機,在頭腦中對錶象進行加工改造,獨立地創造出事物的新形象,用語言文字以練習性的形式表達出來。想象作文的訓練有利於發展思維能力,激發想象力和創造潛能。幾年來,我在想像作文訓練上,曾作了以下...
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想像作文訓練有幾種形式
  • 想像作文訓練有幾種形式

  • 一、推測性填補。即在已有故事結局的基礎上引導學生展開想像,推測填補可能產生的新奇結局,也就是給故事加新的結尾。有位教師在講完《鷸蚌相爭》這則寓言故事後,為了培養學生的想像創新能力,巧妙地設計了這樣一問:“鷸和蚌被漁人捉去後又會怎樣呢?它們會怎樣想、怎樣説、怎樣行...
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思想品德《男生女生》訓練題
  • 思想品德《男生女生》訓練題

  • 一、基礎知識題1、瞭解男、女生不同的性別特徵,進一步認識自我,這有利於_____,有利於_____。2、男生和女生各有其自身的_____,男女生的_______,構成社會美妙的圖畫。3、男女生建立友誼是_____的交往,男生女生的_______交往有助於健康成長。4、男女生交往要掌握恰當的方式,_____...
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李白的詩風構思想象
  • 李白的詩風構思想象

  • 李白的詩歌,才氣橫溢,純任自然,不拘束于格律和規則,但是憑藉他的天才和創作熱情,即使是信手拈來的作品,也能合乎規範,語言清晰流暢,音韻和諧自然。和小編一起來看看下文關於李白的詩風構思想象,歡迎借鑑!李白長於歌行和樂府,擅做絕句,律詩較少。李白的詩歌中,富有積極的進取精神和建功...
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作文綜合訓練童年快速構思法
  • 作文綜合訓練童年快速構思法

  • 教學過程:一、明確本次作文指導目標用“你最喜歡的哪一個人生階段”、“為什麼”導入新課,激發寫作興趣。二、“童年”系列快速構思法指導。(1)教師板書示意圖框架,學生思考回憶,注入有關信息點:畫圖形式:a、將“童年”定為中心,分別畫出“時間”“地點”“人”“事”“物”“景”...
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有關想像作文訓練有幾種形式
  • 有關想像作文訓練有幾種形式

  • 一、推測性填補。即在已有故事結局的基礎上引導學生展開想像,推測填補可能產生的新奇結局,也就是給故事加新的結尾。有位教師在講完《鷸蚌相爭》這則寓言故事後,為了培養學生的想像創新能力,巧妙地設計了這樣一問:“鷸和蚌被漁人捉去後又會怎樣呢?它們會怎樣想、怎樣説、怎樣行...
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思維訓練散文
  • 思維訓練散文

  • 我坐在會議室裏。三四百平方米的會議室裏,可容納百十個人的室裏,只坐着十來個人,比人更多的是空餘的桌子和椅子,還有微不可察流動着的空氣和微不可察的呼吸聲。空餘,空曠,空蕩蕩的。講話人的聲音四處遊蕩,似在尋找支撐物,因為沒有響應,而顯得蒼白。有人大概抱着跟我同樣的心思,臉上...
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發散性思維訓練:聯想與想像(教案)(網友來稿) 教案教學設計
  • 發散性思維訓練:聯想與想像(教案)(網友來稿) 教案教學設計

  • 黃小勇塔城一高教學目標:1、認識聯想與想像在寫作中的作用2、掌握聯想與想像的方法3、提高聯想與想像的能力鎖定重難點:1、理解聯想與想像的區別與聯繫2、在寫作中恰當地運用聯想與想像課時安排:一課時教學互動設計:一、導語設計:一個寒冷的冬天,紐約一繁華大街上,有一個雙目失明的...
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作文構思轉化思想的培養
  • 作文構思轉化思想的培養

  • 清人沈德潛説:“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色。”這裏説的是煉字過程中對立面的轉化。構思過程也存在這種轉化。作文構思的實質是對寫作素材的改造和製作,而要完成這一改造製作過程,必須離不開對材料實施轉化。就中學生進行的作文訓練而言,無論是命題作文還是材料作文,題...
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想象作文訓練的教案
  • 想象作文訓練的教案

  • 想象作文訓練的教案寫作目標:1.想象要合情合理,富有創新2.發揮想象,把寫的生動而豐富課前準備:教師:準備一段舒緩的音樂學生:複習本單元所學課文,或課外閲讀的想象,重點掌握文中的奇思妙想教學過程:第一課時初備統復備1.導入:同學們,我們剛剛學過第六單元的四篇課文,這些都充滿了作者的...
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素質拓展訓練思想總結
  • 素質拓展訓練思想總結

  • 篇一:自進入**農研究生部團委、研究生會及科協這個大家庭以來,我很榮幸能參加了研究生會的各種學生幹部培訓活動,包括專題講座、經驗交流、素質拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內容。其中,給我印象最深的是素質拓展訓練。這場以團隊協作——勇往直前為主題的素...
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  • 想象思維的強化訓練

  • 1.想象思維在人的精神文化生活中的作用作家、藝術家創作出優美的、震人心魄的作品,就需要發揮想象力,讀者、觀眾欣賞作品,也需要藉助想象力。如果作者和讀者、觀眾的想象過程與結果吻合,產生了共鳴,就達到了理想的藝術效果。比如:讀到讀到蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》中的“亂石穿...
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軍訓訓練的感想-作文
  • 軍訓訓練的感想-作文

  • 剛剛開學,我們就被安排到訓練基地參加軍訓,接下來的幾天裏我們將接受嚴酷的軍事訓練,我從小就夢想着有一天我也能成為一名偉大的軍人,因為我喜歡那嚴肅認真的軍訓訓練時間,我覺得這是軍人們最大的.魅力,一想到我能穿上軍裝參加訓練,我的內心激動不已。從來到的第一天,我們就開始...
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產品設計構成訓練的運用論文
  • 產品設計構成訓練的運用論文

  • 工業設計專業產品設計教學現狀很多本科院校在對待專業基礎課程的教學時,單純的對於課程進行探究,很少考慮與後續專業課程的學習銜接和過渡問題。這是未從本質上思考教學目的,割裂了教學的過程屬性。例如工業設計專業相關的設計知識是描述性的,而非概念化的,是關聯性的而非獨立...
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初中作文教學特色方案設計--想像作文構思訓練a href=https://bbs.ruiwen.com(本站論壇專稿)/a
軍營的訓練感想作文
  • 軍營的訓練感想作文

  • 軍營的訓練感想作文從來沒有這麼早的起牀,從來沒有這麼累的躺下。嚴格的軍訓意味着我們全新生活的開始,更意味着我們將在軍號中成長。驕陽似火,秋風如煙,燻烤着剛離開父母呵護仍帶着稚氣的我們。但離開暖巢的鳥兒總要學會飛翔,所以它們面前的一切風雨愁苦都變得不再可怕。這其...
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想像能力訓練 教案教學設計
  • 想像能力訓練 教案教學設計

  • 合理多向的想像--“想像能力訓練”教學設計教學目的:讓學生學會合理想像和多向想像。教學方法:討論法教學媒體:投影儀教學過程:一、廣告導入,認識想像的作用出示投影1--聯想集團廣告語,請學生猜猜教師喜歡它的原因。“人類失去聯想,世界將會怎樣?--聯想集團(中國著名的電腦企業)”(...
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想像作文構思訓練
  • 想像作文構思訓練

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的想像作文構思訓練,歡迎閲讀與收藏。想像作文構思訓練1設計思路記實是寫作的一種能力;寫虛也是寫作的一種能力,而且是更為重要...
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  • 高考議論文經典結構訓練

  • 閲讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。憨豆先生的扮演者艾特金森患有嚴重的口吃,對於演員來説,這可是致命的。他知道自己很難真正克服口吃,因此在劇中極少説話,只是偶爾含混不清的咕噥幾句。但這樣就大大增加了表演的難度,需要艾特金森將原來用語言就能輕鬆表達出...
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作文綜合訓練之童年系列快速構思法
  • 作文綜合訓練之童年系列快速構思法

  • 教學目標:1、適應中考要求,加快記敍文寫作速度,提高寫作效率。2、通過示範指導,以畫構思圖的形式,進行童年系列快速構思,並藉助有關圖形,理清思路,快速連綴成文。教學重點:教學目標2教學難點:教學目標2時間安排:兩課時教學過程:一、明確本次作文指導目標用你最喜歡的哪一個人生階段、...
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快速作文綜合訓練:童年系列快速構思法
  • 快速作文綜合訓練:童年系列快速構思法

  • 快速作文綜合訓練之童年系列快速構思法教學目標:1、適應中考要求,加快記敍文寫作速度,提高寫作效率。2、通過示範指導,以畫構思圖的形式,進行“童年”系列快速構思,並藉助有關圖形,理清思路,快速連綴成文。教學重點:教學目標教學難點:教學目標時間安排:兩課時教學過程:一、明確本次作...
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想像作文的構思訓練教案
  • 想像作文的構思訓練教案

  • 這組作文教學設計,有的是從網上搜集下載的,有的是根據我們學校的老師的教學實錄而整理出來的,編者認為很有實用價值,所以掛在我的博客上,以供各位同行參考。大家可以根據教學實際的需要進行加工改造,還望各位朋友把你使用的意見或改編的或新的教學設計發表上來,讓我們在相互交流...
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