![教師要做到六比六看六教的教學反思]( "教師要做到六比六看六教的教學反思")
- 學生是祖國的未來，他們發展的如何，關係到祖國的前途和命運，這種責任感使教師對學生的成長寄以良好的期待，一個教師如果不關心學生，不愛護學生，則是缺乏責任感的表現。一個不關心學生，不愛護學生的教師，不是一個好教師。無數的事實説明，一個富有責任感，一個對學生寄以良好期待情感的...
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![六年級數學《成反比例的量》教學反思]( "六年級數學《成反比例的量》教學反思")
- 反比例關係是一種重成反比例的量要的數量關係，它滲透了初步的函數思想。所以本節課體現了以下2點：1、温故知新，滲透難點。本節課《成反比例的量》中重點和難點都是學生理解“成反比例”這個概念，而這個概念的得出要從研究數量關係入手，實質上是對數量之間關係一種新的定義，一種...
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![《比例尺》六年級數學教學反思]( "《比例尺》六年級數學教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《比例尺》六年級數學教學反思，希望對大家有所幫助。《比例尺》六年級數學教學反思1本節課是在特崗教師培訓時在上前城小學...
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![六年級數學《正比例和反比例》的教學反思]( "六年級數學《正比例和反比例》的教學反思")
- 我們發現教材把比的認識放到了六年級的上學期，學完了百分數之後就認識了比，而刪除了比例的意義和性質、解比例以及應用正反比應用題。而只研究正反比例（圖片），加入了變化的量（圖片），、畫一畫（圖片）、探究與發現（圖片），等內容。為什麼加變化的量、畫一畫、探究與發現等內容？由困惑引發了...
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![北師大六年級下冊《反比例》教學反思]( "北師大六年級下冊《反比例》教學反思")
- 本課是北師大版六年級下冊第二單元的教學內容，我是在教學完《正比例》的基礎上進行設計教學的，通過教學，本人有以下幾點體會：第一：在教學過程中，注意數學與生活相結合，通過生活中的三個情境引導學生理解反比例，讓學生容易掌握也容易判斷兩個變量是否成反比例。第二：通過複習，鞏固學...
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![六年級比的應用教學反思]( "六年級比的應用教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的六年級比的應用教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級比的應用教學反思1六年級上冊《比的應用》實際就是“按比例分配”的內容，如果按...
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![六年級數學下冊《反比例》教學反思]( "六年級數學下冊《反比例》教學反思")
- 今天用《反比例的意義》作為校內的研究課，這節課是上週六臨時決定的，本來是要用複習單元《量的計量》來上的，但是擔心畢業班後面的時間會很緊，所以臨時決定提前。不過，我想不管什麼的課，只要教師的素質高，一樣能上出精彩，不能因為內容好上而選來作為公開課，相反，越是難上的課就越要...
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![六年級下冊數學《正比例》的教師教學反思範文]( "六年級下冊數學《正比例》的教師教學反思範文")
- 《正比例》教後反思正比例的教學，是在孩子們掌握了比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的，着重使孩子們理解正比例的意義。正、反比例知識，內容抽象，孩子們難以接受。學好正比例是學習反比例的基礎。因此在實際教學中，我注意了以下幾點：1、聯繫生活，從生活中引入：數學來源於生...
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![《馬》教學反思六則]( "《馬》教學反思六則")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《馬》教學反思六則，歡迎大家分享。《馬》教學反思六則1我在教學《馬》這篇課文時，主要設計了兩個環節，整體感知和深層探究。學生的任務主要...
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![《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思]( "《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思1《抽屜原理》是...
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![六年級老師教育教學反思]( "六年級老師教育教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事...
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![《習作六》教學反思]( "《習作六》教學反思")
- 本次習作是看圖想象作文，它能鍛鍊學生的觀察能力、分析能力、想象能力，從而提高學生的寫作能力。看圖作文的關鍵在於能仔細觀察圖畫，準確理解圖意，並展開合理的想象，使故事情節更加完整具體。教材提供了兩幅圖，這兩幅圖描繪了一位小姑娘看到一隻雛燕從自家屋檐下的燕窩裏跌落下...
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![六年級數學《比例》的教學反思]( "六年級數學《比例》的教學反思")
- 您現在正在閲讀的北師大版數學《比例》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版數學《比例》教學反思在教學比例尺的過程中，針對課本上出現的兩種問題，一類是已知比例尺和圖上距離求實際距離，另一類是已知比例尺和實際距離求圖上距離。而且在教學...
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![六年級教學反思]( "六年級教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的六年級教學反思，歡迎大家分享。六年級教學反思1本節課是一節知識鞏固課，同時要對學生之前所學的內容進行自我檢測。為了...
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![《動手做做看》的教學反思]( "《動手做做看》的教學反思")
- 小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：“這張圖美嗎？”學生肯定會迎合你回答：“美──！”課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是教育孩子做任何事要有主見，敢於質疑的好素材。在...
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![六年級數學《解比例》教學反思]( "六年級數學《解比例》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的六年級數學《解比例》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。六年級數學《解比例》教學反思1這節課實際上是一節比例基本性質的應用課。在解...
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![小學六年級比的性質教學反思]( "小學六年級比的性質教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的小學六年級比的性質教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學六年級比的性質教學反思1比的基本性質的學習是學生在以前的學習中，已...
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![老師我看不到的教學反思]( "老師我看不到的教學反思")
- 近日我聽了二年《整十數加、減整十數》一課，課始教師在黑板上粘貼了一幅40釐米見方的圖畫，遠視眼的我坐在教師最後一排隱約望見圖中有幾排盆花，其中紅色的一排比較醒目，其他的花實在是看不清了，老師問學生“看着這幅圖，你看到了什麼？”坐在前排的一位女孩回答：“圖上畫着一些同學...
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![練習六教學反思]( "練習六教學反思")
- 作為一個從事科學教學的老師,不僅要具有精湛的專業知識和高超的教學藝術,更重要的是要善於進行教學後的反思,下面內容由小編為大家分享練習六教學反思，一起來看看吧！練習六教學反思一練習六，雖然是第三單元一部分知識的綜合練習，但是涵蓋的面較廣，對於孩子們來説，是有挑戰性的...
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![《動手做做看》教學反思]( "《動手做做看》教學反思")
- 這篇課文是一個非常有趣且發人深省的故事，科學家朗志萬在培養孩子們的科學精神和實踐能力上，可謂煞費苦心。小編特地為大家整理了“動手做做看教學反思”相關內容，僅供參考!篇一：動手做做看教學反思《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟...
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![化學教師的教學語言要做到四精的教學反思]( "化學教師的教學語言要做到四精的教學反思")
- 俗話説：教師是靠語言餬口的職業。不會説話的教師當然不是一名好教師。經過多年的教學經驗，可是我還認為,會説話但不懂語言藝術的教師還不是一名優秀的教師。初中化學是初三學生新接觸的一門學科。剛入初三的學生對化學這門學科一定是充滿畏懼感和疑惑感受,當學生們接到化學...
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![動手做做看教學反思]( "動手做做看教學反思")
- 《語文新課程標準》要求“語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展”、“應該重視語文的薰陶感染作用”，還要重視學生的語言實踐能力，重視培養良好的語感。這些要求，告訴我們語文教學要遵循語文教學自身的規律，上出語文教學“語”的特點來。那麼，素養從哪裏來？能力從哪裏來？“...
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![教學的反思:做比説重要]( "教學的反思:做比説重要")
- 前不久，筆者在幼兒園觀摩了一個大班科學活動，名字叫做“不倒娃娃”，活動的主要目的是引導幼兒探究不倒翁的原理。教師為幼兒提供的材料主要有可以一分為二的蛋形塑料殼、螺絲釘、透明膠、橡皮泥、小石頭等。基本的程序是先讓每個幼兒動手感受兩類不同的蛋娃娃，再討論為什麼一...
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![小學六年級蘇教版《比例尺》教學反思]( "小學六年級蘇教版《比例尺》教學反思")
- 在設計本節課時仔細分析了教材的設計意圖，同時又思考如何將這樣一節概念教學恰到好處的與實際生活聯繫起來，於是：我主動、大膽地重組教材，在引入階段，選取了學生們非常熟悉的典型的感知材料（中國地圖的平面圖），讓學生觀察3幅平面圖“為什麼同一個中國卻可以用大小不同的平面圖反...
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![教育教學反思六年級]( "教育教學反思六年級")
- 無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向有經驗的老師學習，爭取更大進步。如下是小編給大家整理的教育教學反思，希望對大家有所作用。教育教學反思篇【一】一、數學教學不能只憑經驗從經驗中學習是每一個人天天都在做而且應當做的事情，然而經驗本身的侷限性也是很明顯的，就數...
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